0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều p1 docx

Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p1 docx

Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p1 docx

... trái 1 vị trí.Giảm n xuống 1 đơn vị.NMLT - Mảng một chiều ……bb0 1 2 MAX - 1 n – 1 ………a x bzzxóa?vtzn - 1 VCVC&&BBBB 19 19Nhập mảng Yêu cầuCho phép nhập mảng ... Mảng một chiều int Mang1Chieu [10 ];0 1 2 3 4 7 85 6 9Mang1Chieuint Mang2Chieu[3][4];0 1 2 3 4 7 85 6 9Mang2Chieu 10 11 VCVC&&BBBB2929Hàm Kiểm Tra (Cách 3)NMLT - Mảng một chiều int ... phần tử nÝ tưởngCho trước một mảng có số lượng phần tử là MAX.Nhập số lượng phần tử thực sự n của mảng. Nhập từng phần tử cho mảng từ chỉ số 0 đến n – 1. NMLT - Mảng một chiều 440 1...
  • 47
  • 890
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p2 pdf

Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p2 pdf

... n -1 0…n -1 0 … n -1 dòng = cộtdòng > cột dòng < cột0…n -1 An0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 dòng + cột = n -1 dòng + cột > n -1 dòng + cột < n -1 VCVC&&BBBB 12 12Một ... thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1 Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vnNHẬP MÔN LẬP TRÌNHMẢNG HAI CHIỀUVCVC&&BBBB44Ma TrậnNMLT - Mảng hai chiều 0…n -1 An0 … n -1 0…n -1 0 ... MaTran[3][4];0 1 20 1 2 3Kiểu MaTranVCVC&&BBBB 11 11 Truyền mảng cho hàmTruyền mảng cho hàmSố lượng phần tử thực sự truyền qua biến khácLời gọi hàmNMLT - Mảng hai chiều void XuatMaTran(int...
  • 33
  • 1,745
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: MẢNG MỘT CHIỀU potx

Bài giảng điện tử môn tin học: MẢNG MỘT CHIỀU potx

... mảng lúc khai báoGồm các cách sauKhởi tạo giá trị cho mọi phần tử của mảng Khởi tạo giá trị cho một số phần tử đầu mảng Mảng một chiều int a[4] = {2 912 , 17 06, 15 06, 19 04};2 912 2 912 17 06 17 06 15 06 15 06 19 04 19 040 ... 15 06, 19 04};2 912 2 912 17 06 17 06 15 06 15 06 19 04 19 040 1 2 3aint a[4] = {2 912 , 17 06};2 912 2 912 17 06 17 0600000 1 2 3aVCVC&&BBBB44Dữ liệu kiểu mảng Khái niệmLà một kiểu ... định nghĩa số phần tử mảng Mảng một chiều int n1 = 10 ; int a[n1];const int n2 = 20; int b[n2];#define n1 10 #define n2 20int a[n1]; //  int a [10 ];int b[n1][n2]; //  int b [10 ][20];VCVC&&BBBB 11 11 Truy...
  • 47
  • 713
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn tạo Web docx

Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn tạo Web docx

... Save.Save.Bước 1: Tạo trang Web Bước 1: Tạo trang Web Lưu trang Web trong PublisherLưu trang Web trong PublisherCứ 10 - 15 phút lưu lại file Publisher 1 lần.Cứ 10 - 15 phút lưu lại file Publisher 1 lần.Bước ... lưu lại file Publisher 1 lần.Bước 1: Tạo trang Web Bước 1: Tạo trang Web Nhấp Nhấp chọnchọnNhấpNhấpBước 1: Tạo trang Web Bước 1: Tạo trang Web B 11: B 11: Nhấn vào liên kết Font Schemes ... liên kết với 1 địa chỉ EmailTạo siêu liên kết với 1 địa chỉ EmailB1: B1: Nhấn vào hình ảnh hoặc chọn khối văn bản Nhấn vào hình ảnh hoặc chọn khối văn bản bạn muốn liên kết với 1 địa chỉ Email...
  • 22
  • 349
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Cài đặt và cấu hình card mạng doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Cài đặt và cấu hình card mạng doc

... hình card mạng 31 Cấu hình địa chỉ IPCấu hình địa chỉ IPChọn Use the following IP address  nhập địa chỉ IP, subnet mask  OKTH Mạng máy tính - Cài đặt và cấu hình card mạng 16 Kiểm tra ... mạng 19 Cài đặt Client, Service, ProtocolCài đặt Client, Service, ProtocolChuột phải vào My Network Places  chọn Properties TH M ng máy tính - Cài đ t và c u hìạ ặ ấnh card m ngạ 1 Cài ... và cấu hình card mạng 18 Kiểm tra thuộc tính của card mạngKiểm tra thuộc tính của card mạngThẻ Power ManagementTH Mạng máy tính - Cài đặt và cấu hình card mạng 14 Kiểm tra thuộc tính...
  • 32
  • 1,293
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Hệ thống mạng plc ppsx

Bài giảng điện tử môn tin học: Hệ thống mạng plc ppsx

... tiếp Khoảng cách (m)Tốc độ truyền tối đa (bps ) RS232 10 10 .000 10 0 10 00 10 00 - RS422 RS482 10 1. 000.000 10 0 10 0.000 10 00 10 .000Kết nối ASI mater cho S7-300 va module 342-2CP 342-2 ... ASI master cho các bộ điều khiển S7-300 và cho hệ thống phân phối I/O ET 200. CP 342-2 chiếm 16 byte ouput trong vùng analog của bộ điều khiển mà qua đó các dữ liệu nhập của slave có thể ... PLCPLC là một hệ vi xử lí chuyên dụng nhằm mục đích điều khiển tự động tổ hợp các thiết bị điện hoặc các quá trình sản xuất trong công nghiệp. Ưu điểm: - Lập trình linh động. - Giảm được...
  • 17
  • 779
  • 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Truyền số liệu và Mạng máy tính nâng cao doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Truyền số liệu và Mạng máy tính nâng cao doc

... HỌC CÔNG NGHỆKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chương trình Cao học, môn học: Truyền số liệu và Mạng máy tính nâng caoData Communications and Computer NetworksLớp K13-T1 (45 tiết)GVC. TS. Nguyễn Đình ... access module 38/46… 1. 4 Giao thức và Kiến trúc giao thứcTransport Layer (TCP)•Đảm bảo việc trao đổi số liệu tin cậy•Đúng thứ tự•+ một số chức năng khác nữa 22/46… 1. 4 Giao thức và Kiến ... thành phần của tín hiệu. 45/46 1. 5 Các chuẩn (Standards)Standards Organizations•Internet Society•ISO•ITU-T (formally CCITT)•ATM forum• 19 /46 1. 4 Giao thức và Kiến trúc giao thứcSự...
  • 48
  • 812
  • 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Tổng quan và quản trị mạng ngang hàng docx

Bài giảng điện tử môn tin học: Tổng quan và quản trị mạng ngang hàng docx

... hoặc nhiều hơn 2 máy tính được kết nối với nhau để chia sẻ tài nguyên mà không phải thông qua 1 máy chủ.Cài đặt mạng workgroupCài đặt hệ điều hành windows XP, 2000 professional, home…Gán ... /deleteexitMở Run nhập gpedit.msc, vào Local Computer Policy\User Configuration\Windows Settings\Scripts(Logon/Logoff)\chuột phải vào Logon chọn PropertiesSử dụng Windows ExplorerChia...
  • 30
  • 470
  • 0
bài giảng điện tử môn tin học

bài giảng điện tử môn tin học

... 1. Khỏi ni m h th ng tin h c + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình-Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - ... nguyên lí chung gọi là nguyên lí Phôn Nôi-man J.Von Neumann ( 19 03 -19 57 ) 6. Thi t b vàoế ị•ThiÕt bÞ vµo dïng ®Ó ®­a th«ng tin vµo m¸y tÝnh.•Bao g m: ồ + B n phÝmà• + Chuét• + M¸y ... thống nào có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin d) Webcam-Là một camera kĩ thuật...
  • 31
  • 813
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

... systemXác định đơn vị đo lườngDigit groupingXác định số chữ số trong 1 nhóm (thường là 3) 1. Sử dụng mục Regional Setting trong Control PanelCác dạng thức của dữ liệu thường bị sai khi nhập...
  • 8
  • 1,185
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử môn tin học lớp 8bài giảng điện tử môn tin học 8bài giảng điện tử môn tin học 7bài giảng điện tử môn tin học lớp 6bài giảng điện tử môn tin học lớp 9bài giảng điện tử môn tin học 9bài giảng điện tử môn tin học lớp 10bài giảng điện tử môn tin học lớp 11bài giảng điện tử môn tin học lớp 5bài giảng điện tử môn tin học lớp 4bài giảng điện tử môn tin học lớp 3bai giang dien tu mon tin hoc lop 3bài giảng điện tử môn tin học lớp 12bài giảng điện tử môn tin học 11bài giảng điện tử môn tin học 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ