0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ lớp 12 pot

Trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ lớp 12 pot

Trắc nghiệm thuyết hóa lớp 12 pot

... ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự khử Fe2+ và sự oxi hóa Cu. B. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+. C. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu. D. sự oxi hóa ... KAl(SO4)2.12H2O, C2H5OH, C 12 H22O11 (saccarozơ), CH3COOH, Ca(OH)2, CH3COONH4. Số chất điện li là A. 3. B. 4. C. 5. D. 2. Câu 23: Tiến hành bốn thí nghiệm sau: - Thí nghiệm ... Nhúng thanh Fe vào dung dịch FeCl3; - Thí nghiệm 2: Nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO4; - Thí nghiệm 3: Nhúng thanh Cu vào dung dịch FeCl3; - Thí nghiệm 4: Cho thanh Fe tiếp xúc với thanh...
  • 3
  • 983
  • 24
999 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT HÓA VÔ CƠ VNN

999 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THUYẾT HÓA VNN

... 145. Cho phn ng hóa hc: Zn + Fe2(SO4)3 2FeSO4 + ZnSO4. Trong phn ng trên xy ra A. s kh Zn và s oxi hóa Fe3+ B. s kh Zn và s oxi hóa Fe2+ C. s oxi hóa Zn và s kh ... D. 3P + 5HNO3  3H3PO4 + 5NO.  999 câu hi trc nghim thuy Vi Nhân Nan 12 Câu 121 . Hn hp tecmit c dùng  hàn gn các ng ray có thành phn là: ... 2. Bit s oxi hóa cng trong X và Y bng nhau. Hãy cho bit, trong phn ng (1) thì 1 phân t CuFeS2 ng bao nhiêu electron? A. 8. B. 12. C. 13. D. 6. Câu 125 . Hãy cho bit phát...
  • 101
  • 24,027
  • 1,934
TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ - AMIN, AMINOAXIT, PROTEIN pdf

TRẮC NGHIỆM THUYẾT HÓA HỮU - AMIN, AMINOAXIT, PROTEIN pdf

... giọt anilin vào ống nghiệm chứa nước :A. Anilin lơ lửng trong nước. B. Anilin tan trong nước tạo ra dung dịch.C. Anilin nổi lên trên mặt nước. D. Anilin chìm xuống đáy ống nghiệm. Câu 30. Tơ ... Khi thuỷ phân protein đến cùng, thu được bao nhiêu amino axit khác nhau ?A. 22 B. 10 C. 20 D. 12 Câu 24. Anilin thường được điều chế từ :A. C6H5NO2B. C6H5NO C. C6H5N2Cl D. C6H5NO3Câu ... NH2nguyenvuthanh1972@yahoo.com2 Dap an ma 001:1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B8.C 9.C 10.B 11.C 12. D 13.A 14.B15.D 16.C 17.A 18.C 19.B 20.A 21.B22.A 23.A 24.A 25.C 26.C 27.D 28.C29.A 30.Anguyenvuthanh1972@yahoo.com3...
  • 3
  • 13,106
  • 252
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

... ứng dụng khác như các phần mềm hóa học, equation … Câu 6. Thầy cô có mong muốn có hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản và chương trình trắc nghiệm trên máy vi tính không? ... 4 Phân biệt một số chất 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản lần lượt được trình ... bài trắc nghiệm Phương pháp đơn giản để xét độ khó của bài trắc nghiệm là đối chiếu điểm trung bình (mean) của bài trắc nghiệm ấy với điểm trung bình tưởng của nó. Điểm trung bình tưởng...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... +!(-!!(R'O>Q*Z!*[Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT \O];!Q##F30@^!C%QW#6N-!,#K) ... #6@*:(5,#6:(.:V7/(8'(>3(8'0',Kr!)%QM(8'0#;V #6'(5,#6!4U#((>3(8':(c!(1#6`'NI!Q*N*!T:{O‚ sở thuyếta!4"#',Kr'.'u#(Q T!0=(.#I%0(8'!( /-!0'.''1#6!(G'!P#(!E.#S' ... h3Q•hh→h3•Qh↑•h↑‹hŒN‹%EQŒN‹%EQŒh9l•h3→3h9l•hh‹jŒ3‹%EQŒh3‹%EQŒjp•Bài tập lí thuyết: 6•%QP!( /-!u#(!P#(0QP!( /-!u#(Q5A#6aQ*V7#6N*!T:'>Q"#B 3#-#=H#?#6@T#VJ#6'.'=(.#I%O•Bài tập thực nghiệma•*!T:!(R'#6(I%u#(!P#(a6•%(I!(m#6N*!T:',N+#@*(I!(m#6N*!T::(G'(A:OI!(m#6N*!T:!(R'#6(I%',N+#a‚*!T:!(R'#6(I%!U%(S...
  • 185
  • 1,742
  • 4
Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Hóa học hữu cơ

Câu hỏi trắc nghiệm thuyết Hóa học hữu

... metyl amin, amoniac, natri axetatCheminor@Ôn thi Đại học năm 2013 1CÁC DẠNG BÀI TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠDẠNG 1. Những chất phản ứng được với dung dịch AgNO3/NH3Những chất phản ứng được ... 3Câu 6. (KA -12) Cho các phát biểu sau:(a) Chất béo được gọi chung là triglixerit hay triaxylglixerol.(b) Chất béo nhẹ hơn nước, không tan trong nước nhưng tan nhiều trong dung môi hữu cơ. (c) Phản ... C. 3. D. 4.Câu 8. (KA -12) Cho các phát biểu sau:(a) Đốt cháy hoàn toàn este no, đơn chức, mạch hở luôn thu được số mol CO2 bằng số mol H2O.(b) Trong hợp chất hữu nhất thiết phải có cacbon...
  • 11
  • 16,256
  • 141
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ LỚP 12 pps

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA LỚP 12 pps

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ LỚP 12 Câu 1: Khi cho hỗn hợp K và Al vào H2O thấy hỗn hợp tan hết. Chứng tỏ: A. ... bị bám một lớp Fe trên bề mặt. Ta có thể rửa lớp Fe để loại tạp chất trên bề mặt bằng dung dịch nào sau đây? A. Na2SO4 dư B. FeCl3 dư C. FeSO4 D. Cả A và B Câu 12: Để oxi hóa hoàn toàn ... Oxi hóa hidro C. Phân hủy H2SO4 B. Oxi hóa H2O D. Phân hủy H2O Câu 5: Cho các câu phát biểu về vị trí và cấu tạo của kim loại sau: I. Hầu hết các kim loại chỉ có từ 1e đến 3e lớp ngoài...
  • 3
  • 708
  • 5
trắc nghiệm ôn thi Hóa vô cơ

trắc nghiệm ôn thi Hóa

... là:A. 9,4g B. 17,4g C. 18,8g D. 12 gCâu 13: Đốt nóng hoàn toàn 4,48 lit CO2 (đkc) với 7,2g Mg. Sản phẩm rắn thu được là:A. 12, 86g B. 12, 81g C. 12, 8gD. 12gCâu 14: Hàm lượng Si có nhiều ... H2SiO3C. H3PO4D. H2SO4Câu 27: Tính chất hóa học bản của Cacbon là:A. Tính khử B. Tính oxy hóa C. Chủ yếu là tính khửD. Chủ yếu là tính oxy hóa Câu 28: Các ngành sản xuất đồ gốm, thủy ... NaClO, HClOD. NaOH, Na2CO3, NaHCO3, CO2 , NaClTRƯỜNG THPT ĐẠ HOAI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHÓM HOÁ MÔN HÓA LỚP 11CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LICâu 1: Phát biểu nào sau đây sai?A. Chất điện li là...
  • 13
  • 1,290
  • 12
Tổng hợp Lý thuyết hóa Vô cơ

Tổng hợp thuyết hóa

... Tổng hợp thuyết hoá Câu 1: Dung dịch X gồm FeCl3 , CuCl2 , ZnCl2, AlCl3 tác dụng với dd NaOH dư ... Fe2O3, Al2O3, CuO, K2O3, NaOH. D. FeO, Cu, Al, K2CO3, Na2O.Câu 4: Tiến hàng các thí nghiệm sau ngoài không khí : Cho mảnh Ca lần lượt vào từng dd MgSO4, (NH4)2SO4, FeSO4, ... đựng trong các lọ mất nhãn: Al2(SO4)3, ZnSO4. A. NaOH. B. NH3 C. BaCl2 D. HCl.Câu 12: Có 5 chất bột màu trắng tương tự nhau là: CuO, FeO, MnO2, Ag2O và ( Fe, Fe2O3). Có thể...
  • 2
  • 6,547
  • 291
Tong hop Ly thuyet hoa Vo co

Tong hop Ly thuyet hoa Vo co

... ………………………………………………………………………………………………… Tổng hợp thuyết hoá Câu 1: Dung dịch X gồm FeCl3 , CuCl2 , ZnCl2, AlCl3 tác dụng với dd NaOH dư ... Fe2O3, Al2O3, CuO, K2O3, NaOH. D. FeO, Cu, Al, K2CO3, Na2O.Câu 4: Tiến hàng các thí nghiệm sau ngoài không khí : Cho mảnh Ca lần lượt vào từng dd MgSO4, (NH4)2SO4, FeSO4, ... đựng trong các lọ mất nhãn: Al2(SO4)3, ZnSO4. A. NaOH. B. NH3 C. BaCl2 D. HCl.Câu 12: Có 5 chất bột màu trắng tương tự nhau là: CuO, FeO, MnO2, Ag2O và ( Fe, Fe2O3). Có thể...
  • 3
  • 2,011
  • 67

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơtrac nghiem ly thuyet hoa vo co999 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơcâu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơtrắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ có đáp ántrắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ 12999 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ có đáp án999 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơ vnnđáp án của 999 câu trắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơlý thuyết hóa vô cơ lớp 12lý thuyết hóa vô cơ lớp 11trắc nghiệm lý thuyết hóa hữu cơ 11ltđhtrắc nghiệm lý thuyết hóa vô cơtrắc nghiệm lý thuyết hóa hữu cơ có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm lý thuyết hóa hữu cơBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP