KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 5 docx

... ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 5, 25 gam. B. 5, 56 gam. C. 4, 25 gam. D. 4 ,56 gam. ... C5H11OH. C. C2H5OH v C3H7OH. D. CH3OH v C2H5OH. Cõu 22: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin. X v Y tng ng l A. C2H2, C6H5-NO2. B. C2H2, C6H5-CH3. C. CH4, C6H5-NO2. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. ... Cõu 5: Cho 50 0 gam benzen phn ng vi HNO3 (c) cú mt H2SO4 (c), sn phm thu c em kh thnh anilin. Nu hiu sut chung ca quỏ trỡnh l 78% thỡ khi lng anilin thu c l A. 4 65 gam. B. 456 gam. C. 56 4...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 10 docx

... OH. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 10 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất thơm không phản ứng với dung dịch NaOH là A. C6H5NH3Cl. B. C6H5OH. ... ứng: X →C6H6 →Y →anilin. X và Y tương ứng là A. C2H2, C6H5-NO2. B. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. C. CH4, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 4: Đun nóng dung dịch chứa 27 gam glucozơ với Ag2O ... dịch NH3 dư, đun nóng, thu được 25, 92g Ag. Công thức cấu tạo của hai anđehit là A. C2H5CHO và C3H7CHO. B. CH3CHO và C2H5CHO. C. HCHO và CH3CHO. D. HCHO và C2H5CHO. Câu 7: Chất không có khả...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 9 docx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 9 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều ... trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 45. B. 22 ,5. C. 14,4. D. 11, 25. Câu 27: Dãy gồm các chất đều phản ứng được với C2H5OH là A. Na, HBr, CuO. B. Na, Fe, HBr. C. NaOH, Na, HBr. ... dung dịch NH3 dư, đun nóng, thu được 25, 92g Ag. Công thức cấu tạo của hai anđehit là A. HCHO và C2H5CHO. B. HCHO và CH3CHO. C. CH3CHO và C2H5CHO. D. C2H5CHO và C3H7CHO. Câu 9: Cho sơ đồ phản...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 1 doc

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 1 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều ... C6H 5 NH3Cl. B. C6H 5 CH2OH. C. p-CH3C6H4OH. D. C6H 5 OH. Câu 39: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ,điều kiện thí nghiệm ... gồm các chất đều có thể điều chế trực tiếp được axit axetic là A. C2H 5 OH, CH3CHO, HCOOCH3. B. C2H 5 OH, HCHO, CH3COOCH3. C. C2H2, CH3CHO, HCOOCH3 . D. C2H 5 OH, CH3CHO,...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 4 ppsx

... ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 4, 25 gam. B. 5, 25 gam. C. 4 ,56 gam. D. 5, 56 gam. ... sau phản ứng thu đợc 5, 376 lít CO2; 1,344 lít N2 và 7 ,56 gam H2O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân tử là A. CH5N. B. C3H7N. C. C2H5N. D. C2H7N. Cõu ... (đặc, d). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc 15, 54 gam muối khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là A. 12 ,5 gam B. 13, 95 gam. C. 8,928 gam. D. 11,16 gam. Cõu 33: Cho s chuyn...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 3 pps

... thu đợc 5, 376 lít CO2; 1,344 lít N2 và 7 ,56 gam H2O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân tử là A. C2H5N. B. C3H7N. C. C2H7N. D. CH5N. Cõu 5: Cho 5, 58 gam ... ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 5, 25 gam. B. 4 ,56 gam. C. 5, 56 gam. D. 4, 25 gam. ... C6H5NH3Cl. B. p-CH3C6H4OH. C. C6H5CH2OH. D. C6H5OH. Cõu 10: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin. X v Y tng ng l A. CH4, C6H5-NO2. B. C2H2, C6H5-CH3. C. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. D. C2H2, C6H5-NO2....

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 2 pot

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 2 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Hai chất đồng phân của nhau là ... ứng là → A. C6H12(xiclohexan), C6H 5 -CH3. B. C2H2, C6H 5 -CH3. C. C2H2, C6H 5 -NO2. D. CH4, C6H 5 -NO2. Câu 6: Cho 0, 05 mol một axit no đơn chức X tác dụng vừa ... Câu 15: Chất không phản ứng với dung dịch NaOH là A. p-CH3C6H4OH. B. C6H5OH. C. C6H5NH3Cl. D. C6H5CH2OH. Câu 16: Chất không phản ứng với Na là A. HCOOH. B. CH3CHO. C. CH3COOH. D. C2H5OH. Câu...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 13 pptx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 13 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất không có khả năng làm xanh ... ứng: X →C6H6 →Y →anilin. X và Y tương ứng là A. CH4, C6H5-NO2. B. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. C. C2H2, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 11: Cho 11 gam hỗn hợp hai rượu no đơn chức, kế ... Hai rượu đó là A. C2H5OH và C3H7OH. B. C3H7OH và C4H9OH. C. CH3OH và C2H5OH. D. C4H9OH và C5H11OH. Câu 12: Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt được các chất trong nhóm A. C3H5(OH)3, C12H22O11 (saccarozơ)....

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 12 doc

... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1), [-NH-(CH2 )5- CO-]n (2), KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 12 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 0,1 mol rượu X phản ... oxi hoá. B. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. C. chỉ thể hiện tính oxi hoá. D. chỉ thể hiện tính khử. Câu 4: Dãy gồm các chất đều có thể điều chế trực tiếp được axit axetic là A. C2H5OH, ... . C. C2H5OH, HCHO, CH3COOCH3. D. C2H5OH, CH3CHO, HCOOCH3 . Câu 5: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy...

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 11 ppt

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 11 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 3,0 gam một axit no đơn chức ... 73,26%. C. 25, 73% và 74,27%. D. 27, 95% và 72, 05% . Câu 20: Dãy gồm các chất đều có thể điều chế trực tiếp được axit axetic là A. C2H2, CH3CHO, HCOOCH3 . B. C2H5OH, CH3CHO, HCOOCH3 . C. C2H5OH, HCHO, ... trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 45. B. 22 ,5. C. 11, 25. D. 14,4. Câu 15: Dãy gồm các chất đều phản ứng được với C2H5OH là A. Na, Fe, HBr. B. Na, HBr, CuO. C. CuO, KOH, HBr....

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra trắc nghiệm chương 3 một số vấn đề pháp lý về hđmbhhqt có đáp án trường thpt chuyên hà tĩnh đề thi thử đại học cao đẳng lớp 12 môn thi hoá học đề số 16 pdf kiểm tra trắc nghiệm học kì 2 môn hóa 12 đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12 kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12 kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 1hiện tượng hóa học kiểm tra trắc nghiệm môn hóa lớp 12 kiểm tra trắc nghiệm môn hóa đề kiểm tra trắc nghiệm học kì 1 môn hóa lớp 12 kiem tra trac nghiem 1 tiet mon hoa hoc de thi va dáp án kiem tra trắc nghiệm hoc kì 1 môn vật lý lớp 12 tỉnh bình thuận de kiem tra trac nghiem mon hoa 9 thoi gian 60 phut đề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học có đáp án lớp 11 đề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học lớp 11 đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa học giữa kì 2 lớp 11 có đáp án Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ