0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 17: Vẽ đường đi (mẫu) ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 10: Vẽ những cuộn len màu (đề tài) doc

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 10: Vẽ những cuộn len màu (đề tài) doc

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 10: Vẽ những cuộn len màu (đề tài) Bài 10: Vẽ những cuộn len màu (đề tài) 1. Yêu câu: - Trẻ tập vẽ được nét xoay ... được nét xoay tròn theo cử động của bàn tay. - Sử dụng 3 màu để tô, vẽ. 2. Chuẩn bị: - Các cuộn len màu thật, hoặc tranh vẽ. - Bút màu và giấy cho từng trẻ. 3. Hướng dẫn: ...
  • 2
  • 2,444
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu) doc

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu) doc

... và đều tay để thỏi đất dài ra, nhỏ đều. Cô hướng dẫn cho từng trẻ cách bẻ cong các thỏi đất đêt tạo thành vòng tròn to, nhỏ. Khuyến khích trẻ nặn được nhiều sản phẩm. - Cho tất cả trẻ bày sản...
  • 2
  • 2,165
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 1: Cho trẻ chơi với đất nặn (Đề tài) pps

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 1: Cho trẻ chơi với đất nặn (Đề tài) pps

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 1: Cho trẻ chơi với đất nặn (Đề tài) Bài 1: Cho trẻ chơi với đất nặn (Đề tài) 1. ... nặn đất như thế nào để tạo nên các con vật, đồ chơi. 3. Hướng dẫn: - Cho trẻ xem những sản phẩm được nặn từ đất nặn. Cô giới thiệu cách bóp, nặn đất như thế nào để tạo nên các con vật, đồ...
  • 2
  • 2,592
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 17: Vẽ đường đi (mẫu) ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 17: Vẽ đường đi (mẫu) ppsx

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 17: Vẽ đường đi (mẫu) Bài 17: Vẽ đường đi (mẫu) 1. Yêu cầu: - Dạy trẻ cách vẽ nét ngang. 2. Chuẩn ... (mẫu) 1. Yêu cầu: - Dạy trẻ cách vẽ nét ngang. 2. Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát con đường hằng ngày trẻ đi. - Giấy, bút màu cho trẻ, tranh mẫu và phấn bảng cho cô. ...
  • 2
  • 1,394
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 15: Vẽ mặt trời buổi sáng (mẫu) ppt

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 15: Vẽ mặt trời buổi sáng (mẫu) ppt

... xem tranh và nói về mặt trời buổi sáng: hình tròn, đỏ rực, nhiều tia nắng chiếu sáng . - Cô vẽ mẫu. Cho trẻ miêu tả hình tròn trên không …. - Trẻ thực hiện vẽ nét tròn, các tia nắng và tô màu ... hiện vẽ nét tròn, các tia nắng và tô màu ông mặt trời trên giấy. - Cô giới thiệu một số tranh vẽ nét đậm, tô màu đẹp. ...
  • 2
  • 1,236
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) ppsx

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) Bài8 : Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề ... cầu: - Trẻ làm quen với bút chì màu, giấy và cách cầm bút, tập đưa bút trên giấy và gọi tên hình vẽ. 2. Chuẩn bi: - Bảng và phấn màu dành cho cô. - Mỗi cháu một chiếc bút màu và một tờ giấy...
  • 2
  • 1,442
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 9: Vẽ mưa (mẫu) pptx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 9: Vẽ mưa (mẫu) pptx

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 9: Vẽ mưa (mẫu) Bài 9: Vẽ mưa (mẫu) 1. Yêu cầu: - Trẻ biết sổ những nét thẳng ... việc vẽ kín mặt giấy. 2. Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát những ngày có mưa (hoặc trong tranh ảnh). - Cho trẻ nói chuyện về mưa: Miêu tả giọt mưa rơi: mưa to và mưa nhỏ. - Bút màu và giấy vẽ cho ... nét dài từ trên xuống hoặc mưa nhỏ “tí tách, tí tách”, kéo những nét ngắn hơn. - Cô dùng phấn vẽ cho trẻ xem những hạt mưa to kéo nét dài, hạt mưa nhỏ kéo nét ngắn. ...
  • 2
  • 1,154
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 23: Nặn tròn làm bánh (đề tài) pot

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 23: Nặn tròn làm bánh (đề tài) pot

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 23: Nặn tròn làm bánh (đề tài) Bài 23: Nặn tròn làm bánh (đề tài) 1. Yêu cầu: - Luyện cách xoay tròn tạo nên các ... đặt tên sản phẩm một cách sáng tạo. 2. Chuẩn bị: - Một số bánh cô nặn mẫu. - Bảng con và đất nặn cho từng trẻ. 3. Hướng dẫn: (——— hình ảnh—————) - Cho trẻ xem cô vẽ hoa, gợi ý để trẻ đoán ... gợi ý để trẻ đoán tên hoa, màu hoa. - Cô hỏi trẻ về ý thích của trẻ sẽ vẽ hoa gì. - Trẻ thực hiện: Cô gợi ý cho trẻ vẽ nhiều loại hoa và tô màu. ...
  • 2
  • 935
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 26: Vẽ chú gà con (mẫu) ppt

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi Bài 26: Vẽ chú gà con (mẫu) ppt

... ngắn… Cho trẻ cùng bàn về cách vẽ con gà. - Cô vẽ con gà từ các hình tròn to nhỏ phối hợp với nhau, trẻ cùng miêu tả lên không các hình tròn sẽ vẽ. - Trẻ thực hiện vẽ và tô màu nhiều con gà khác...
  • 2
  • 1,101
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 10 vẽ những cuộn len màu đề tài docsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 25 dán những chấm tròn trên băng giấy mẫu pdfsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 6 nặn những chiếc vòng to và nhỏ mẫu docsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 34 tuổi – bài 11 bò thấp chui bật ô pptsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hìnhsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn văn họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP