Giáo án Âm nhạc lớp 7 : Tên bài dạy : ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI pps

... số bài hát của nhạc sĩ Huy Du. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI A/ MỤC TIÊU: - HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 8. - HS có thêm hiểu biết về một nhạc sĩ thuộc ... đọc nhạc từng câu. - Hát lời ca. - TĐN và hát lời II/ Nội dung 2: Âm nhạc thưởng thức: nhạc sĩ huy du và bài hát đường chúng ta đi - HS luyện thanh theo đàn. - GV đánh ... định hai HS một em đọc nhạc, một em hát lời ca. - GV cho HS nhắc lại tiểu sữ nhạc sĩ Huy Du và quá trình sáng tác bài hát Đường chúng ta đi - Học thuộc giai đi u và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách...

5
3,180
5

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : ĐỚI NÓNG – MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM ppt

... LM TB tháng từ 170  gần 250 mm tháng ) N4 : LM cao nhất vào tháng mấy ? = mm LM thấp nhất vào tháng mấy ? = mm Chênh lệch giữa LM cao nhất và thấp nhất là bao nhiêu mm. HS : thảo luận, ... - Đọc tên nội dung hình 5.2 - Tìm tên vị trí của Singapo trên BĐ  cho biết nằm ở vị trí nào của đới nóng GV : cho HS thảo luận  chia nhóm : N1 : đường biểu diễn nhiệt độ TB các tháng trong ... trình bày,cả lớp nhận xét và góp y.ù GV chốt ý và nhận xét . HS : đọc đặc đi m của MT XĐ ẩm / 17 SGK GV : cho HS quan sát hình 5.3, 5.4 . cay6 , mọc thành nhiều tầng rậm rạp và có nhiều...

Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : TH SỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM pps

... khi ngâm hạt. - Bước4.Ngâm hạt trong 1. Ổn định tổ chức 1/ : - Lớp 7A: / / 2005 Tổng s : ……. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2005 Tổng s : ……. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và ... Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài c : GV: Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành của học sinh. 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: HĐ1.GV giới thiệu bài học: GV: Chia nhóm và ... bị của thầy và tr : - GV: Mẫu hạt giống ngô, lúa mỗi loại 0,3- 0,5 kg/1nhóm, nhiệt kế, tranh vẽ quá trình sử lý hạt giống, nước nóng chậu, xô đựng nước, rổ. - HS: Đọc trước bài đem hạt...

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : CHƯƠNG II: ÂM HỌC. pdf

... phương án kiểm tra: +P.A. 1: Sờ nhẹ tay vào một nhánh của âm thoa thấy nhánh của âm thoa dao động. +P.A. 2: Đặt quả bóng cạnh 1 nhánh của âm thoa, quả bóng bị nảy ra. CHƯƠNG II: ÂM HỌC. ... nào trong cổ phát ra âm. 3.HƯỚNG DẪN VỀ NH : Học bài và làm bài tập 10.1 đến 10.5 (tr10, 11 SBT) -Các vật phát ra âm đều dao động. -Cổ họng phát ra âm là do dây âm thanh trong ... C1. -GV: Thông báo khái niệm nguồn âm. -Yêu cầu HS cho ví dụ về các nguồn âm. -HS: Đọc SGK C 1: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. C 2: Kể tên nguồn âm: không? -GV có thể gợi ý kiểm tra...

9
1,610
4

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : ĐỘ CAO CỦA ÂM. pptx

... CỦA ÂM. B.MỤC TIÊU. 1.Kiến thức: -Nêu được mối quan hệ giữa độ cao và tần số của âm. -Sử dụng được thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh hai âm. 2.Kỹ năng: ... chung đặc đi m: Khi phát ra âm, các vật đều dao động ( rung động). Bài 10.1.D.Dao động. Bài 10.2.D.Khi làm vật dao động. Bài 10.3-HS: Khi gảy đàn ghi ta: Dây đàn dao động. Bài 10. 5: a,Ống ... động phát ra âm trầm, dây nào phát ra âm bổng? Ngoài ra âm trầm, bổng còn được các nghệ sĩ đi u chỉnh bằng các vít căng dây và ngón tay đi u chỉnh dây đàn dao -HS: +Phụ thuộc vào tần...

10
1,433
3

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : ĐỘ TO CỦA ÂM. ppsx

... thức : -Nêu được mối liên hệ giữa biên độ dao động và đọ to của âm. -So sánh được âm to, âm nhỏ. 2.Kỹ năng: Qua TN rút ra được: +Khái niệm biên độ dao động. +Độ to, nhỏ của âm phụ thuộc vào ... -HS: Lấy 2 tay bịt vào tai hoặc lấy bông bịt tai. yếu) -Qua các TN, yêu cầu HS tự hoàn thành tr 35. -Chuyển ý : Đơn vị đo độ to của âm là gì ? (nhỏ), tiếng trống càng to (nhỏ). -HS: ... sát và lắng nghe âm phát ra- hoàn thành bảng 1. +Nâng đầu thước lệch nhiều →đầu thước dao động mạnh âm phát ra to. +Nâng đầu thước lệch ít→đầu thước dao động yếu âm phát ra nhỏ. -HS : Cầm...

9
1,628
2

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. ppt

... âm phụ thuộc vào nguồn âm như thế nào? Đơn vị đo độ to của âm? -Chữa bài tập 12. 1: 12.2. -HS 2: Chữa bài tập 12.4, 12.5. -HS:+ Âm phát ra càng to khi biên độ của nguồn âm ... Phương án 1: Ngày xưa, để phát hiện tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Tại sao? +Phương án 2: Trong chiến tranh các chú bộ đội đi tham gia chiến dịch để tránh lọt vào ổ ... của âm là đề xi ben (dB). 12. 1: B. 12. 2: Đơn vị đo độ to của âm là đề xi ben.(dB). Dao động càng mạnh thì âm phát ra (càng to). Dao động càng yếu thì âm phát ra (càng nhỏ). -HS: +12.4:Khi...

9
1,588
2

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : PHẢN XẠ ÂM-TIẾNG VANG. potx

... →tiếng vang của âm trước lẫn với âm phát ra sau làm âm đến tai nghe không rõ. -Tường sần sùi, treo rèm vải dày. C 5: C 6: Hướng âm phản xạ từ tay đến tai nên nghe rõ hơn. C 7: S = V.t = ... 75 0m. -C 3: Phòng to, âm phản xạ đến tai sau âm phát ra→nghe thấy tiếng vang. Phòng nh : Âm phản xạ và âm phát ra hòa cùng với nhau→không nghe thấy tiếng vang. a.Phòng nào cũng có âm ... đến tai. Gương phản xạ âm tốt, bìa phản xạ âm kém. -Vật cứng có bề mặt nhẵn, phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém). -Vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề thì phản xạ âm kém. C 4: -Phản xạ âm tốt: Mặt...

9
1,270
1

Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM THANH. pot

... xã đến tai ta trước âm phát ra. B. Âm phát ra và âm phản xạ đến tai ta cùng một lúc. C. Âm phát ra đến tai ta trước âm phản xạ. D. Âm phản xạ gặp vật cản. 9. (1 đi m) Vật phản xạ âm tốt ... vật có bề mặt : A.Phẳng và sáng. B. Nhẵn và cứng. C. Gồ ghề và mềm. D. Mấp mô và cứng. 10.(1 đi m)Em đi xa dần khán đài có dàn nhạc đang biểu diễn. Tiếng nhạc mà em nghe được : A. Càng ... A. Âm không thể truyền qua nước. B. Âm không thể phản xạ. C. Âm truyền nhanh hơn ánh sáng. D. Âm không thể truyền trong chân không. 8. (1 đi m) Ta có thể nghe thấy tiếng vang khi: A. Âm...

Giáo án Mỹ thuật lớp 7 : Tên bài dạy : Cái ấm tích và cái bát ppt

... tích và cái bát -Chất liệu: Chì đen IV.Củng cố - Đánh giá (4' ): Cái ấm tích và cái bát D.TIẾN HÀNH I.ổn định tổ chức (1' ): Kiểm tra bài hình của các em II.Kiểm tra bài cũ ... II.Kiểm tra bài cũ (2'):Nhận xét một số bài hình tiết trước. III .Bài mới (36') 1.Đặt vấn đề : Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu ... Triển khai bài Hoạt động 1:Quan sát nhận xét GV yêu cầu HS đặt mẫu như T1( sau đó đi u chỉnh mẫu sao cho phù hợp với ánh sáng ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào ?Cái bát và ấm,...

5
1,147
1

Xem thêm