0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học part 5 potx

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học part 5 potx

... 38. 153 59 7 66 1 95 39 29 KBTTN Pù Mát (Nghệ An) Rừng thờng xanh nhiệt đới v á nhiệt đới 93.400 986 64 137 25 15 KBTTN Vũ Quang (H Tĩnh) Rừng thờng xanh nhiệt đới + á nhiệt đới 55 . 950 ... thnh 5 vùng địa lý sinh học nh sau: 1. Vùng địa lý sinh học Đông Bắc 2. Vùng địa lý sinh học Tây Bắc 3. Vùng địa lý sinh học Bắc Trung Bộ 4. Vùng địa lý sinh học Nam Trung Bộ v Tây Nguyên 5. ... mùa khô kéo 54 Cá (b) ếch nhái (c) Bò sát (c) Chim (d) Thú (e) 8 21 81 39 3.109 82 258 1.026 276 Nguồn: (a):Mai Quý v nnk; (b ): Mai Đình Yên, 19 95; (c ): Nguyễn Văn Sáng,...
  • 12
  • 419
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

... ∆[C]∆t∆t∆[D]∆tV = d[A]dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIðỘNG HOÁ HỌCNội Dung Cần Hiểu Biết : 1- Vận tốc phản ứng, phương trình ñộng học, hằng số vận tốc phản ứng.2- ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI1- VẬN TỐC PHẢN ỨNG1.1 ðịnh nghĩa:- ðại lượng cho biết diễn biến nhanh, chậm của phản ứng.1.2 Phương trình ñộng học phản ứngA ... ) 2 H2O ( l ) + O2(k)V = k x [H2O2]1x [I-]1HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIðỘNG HOÁ HỌCðộng học (kinetics = from a Greek stem meaning “to move”)- Nghiên cứu...
  • 7
  • 552
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

... hướng.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI2- BẬC PHẢN ỨNGPhản ứng tạo phosgenCO (k ) + Cl2(k) COCl2(k)Thực nghiệm cho biếtV = k x [CO]1x [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁTiến ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁ- Năng lượng tối thiểu mà SM cần phải có thêm so với trạng thái ban ñầu ñể tạo phản ứng hoá học ñược gọi năng...
  • 7
  • 402
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

... tại hai nhiệt ñộ khác nhau, cho kết quả hằng số vận tốc:Nhiệt ñộ (C) Hằng số vận tốc (M/s) 25 501 ,55 x 10-43,88 x 10-4HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI4- PHƯƠNG TRÌNH ... ARRHENIUSREa11T1T2k1k2ln=8,314 J/mol.K11323 K1 ,55 x 10-4M/sln=298 K3,88 x 10-4M/sEaT1= 25 + 273 = 298 KT2= 50 + 273 = 323 KEa= 2,94 x 104J/molHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN ... 10-47, 65 x 10-2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSNhiệt ñộ (K) Hằng số vận tốc (M/s) 57 36737732,91 x 10-68,38 x 10-47, 65 x 10-2ln k 1/T- 12, 75 -...
  • 7
  • 897
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

... 2kt1/2=0,693kt1/2=HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 5- PHẢN ỨNG BẬC NHẤT 5. 1 ðịnh nghĩa:- Phản ứng mà vận tốc của nó phụ thuộc bậc nhất vào nồng ñộ. 5. 2 Phương trình ñộng học phản ứngA ... ñầu học môn học mà không có ñiều kiện ñể ôn tập. Hỏi sau khi tốt nghiệp ñại học (5 năm) bao nhiêu những gì ñã ñược học mà sinh viên này còn nhớ. Coi sự quên như là quá trình bậc I.HOÁ HỌC ... [A][A]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ñộ thời ñiểm td[A][A]= k dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIGiả sử rằng sinh viên sẽ quên một nửa những gì ñã ñược học sau...
  • 7
  • 346
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

... +1aHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAI6.4 Phương trình ñộng học phản ứngA + B C + DV = d[A]dt= k [A][B][A]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ... : nồng ñộ thời ñiểm td[a - x][a - x][b - x]= k dt[B]0 = b : nồng ñộ ban ñầu[B] = b - x : nồng ñộ thời ñiểm tHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAId[x][a ... HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAId[A][A][B]= k dtd[a - x][a - x]2= k dtd[x][a - x]2= k dt[A]0= [B]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = [B] = a - x :...
  • 7
  • 211
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

... Arrhenius ñưa ra:Ealn k = + ln AR T1Một phản ứng ñược tiến hành ở 15 0C có vận tốc v. Hỏi tăng nhiệt ñộ lên bao nhiêu ñộ C ñể vận tốc phản ứng tăng lên 8 lần?. Cho γ = 2.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... ứng).v1t2– t110 γ= Lưu ý phản ứng trong hệ dị thể, phản ứng sinh học tăng 1 0C vận tốc tăng 10 lần.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁCTiến trình ... phản ứng.H2+ I22 HI Không có mặt xúc tác Ea= 184 kJ/mol. Có mặt Pt thì Ea= 58 ,6 kJ/mol.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI7- ẢNH HƯỞNG NHIỆT ðỘSự tăng nhiệt ñộ sẽ làm...
  • 7
  • 337
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng 43, 05 kJ/mol. Hãy so sánh ... ñược ño tại 25 0C cho kết quả kf= 7,3 x 103 M/s và kr = 0 ,55 M/s. Tính hằng số cân bằng của phản ứng. Bài tập E: Acetaldehyde, CH3CHO bị phân huỷ theo phương trình ñộng học bậc II ... [NO]2x [O2]HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ứng: ClNO2+ NO NO2...
  • 7
  • 429
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

... tại 25 0C cho kết quả kf= 7,3 x 103 M/s và kr = 0 ,55 M/s. Tính hằng số cân bằng của phản ứng.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập C: Phản ... – b]kt + lnbaHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng 43, 05 kJ/mol. Hãy so sánh ... 0C và 5 0C.Ealn k = + ln AR T1HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập E: Acetaldehyde, CH3CHO bị phân huỷ theo phương trình ñộng học bậc...
  • 7
  • 472
  • 7
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

... )-2-Octanol+HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI9- CƠ CHẾ PHẢN ỨNGCH3BrHCH3(CH2) 5 CH3(CH2) 5 OHHCH3NaOHEthanol-H2O( S )-2-Bromooctane( R )-2-OctanolHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI9- CƠ CHẾ PHẢN ỨNGCH3(CH2) 5 BrHCH3CH3(CH2) 5 OHHCH3CH3(CH2) 5 OHHCH3H2OEthanol( R )-2-Bromooctane( ... giấy ảnh.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬPSự thải một loại kim loại nặng ra khỏi cơ thể là bậc I và có thời gian bán huỷ là 60 ngày. Một người cân nặng 75 kg bị ngộ...
  • 7
  • 374
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện đại cươngbài giảng đại cương chuyển hoá và sự oxy hoá khử sinh họcbài tập chương đại cương về hóa học hữu cơbài tập về đại cương dòng điện xoay chiềuslide bài giảng môn đại cương văn hóa việt namNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ