Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ ( GIỮA THẾ KỈ I – GIỮA THẾ KỈ VI ) pot

... triều đ i phong kiến phương Bắc đ i v i nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI - Thế kỉ I Giao Châu gồm 9 quận ( 6 quận của Nam Vi t cũ và 3 quận của Âu Lạc). - Đến thế kỉ III, ... Hai Bà Trưng, Lạc tướng ( ngư i đứng đầu huyện là ngư i Vi t, đến thế kỉ III Huyện lệnh là ngư i Hán). GV: Em có nhận xét gì về sự thay đ i này? HS: Nhà Hán thắt chặt hơn bộ máy cai ... kiến phương Bắc. II/ N I DUNG 1/ Ổn định lớp: ( TG) 1 Phút 2/ Kiểm tra b i c : ( TG) 4 Phút - Trình bày lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán của nhân dân ta ( 42 –...

... t i liệu về ông). * B i tập t i lớp - Phát phiếu học tập có lược đồ câm về chiến thắng Bạch Đằng năm 938, yêu cầu HS i n ký hiệu thích hợp, sau đó thuật l i diễn biến. - G i HS lên bảng sau ... chiến như thế nào? HS trả l i Nam Hán vào nước ta, Ngô Quyền đã nhanh chóng tiến quân vào Đ i La ( Tống Bình – Hà N i) khan trương bắt giết Kiều Công Tiễn, chuẩn bị đánh giặc. ... cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất. Ngô Quyền đã từng chiến đấu anh dũng. Ông là một tướng gi i, được Dương Đình Nghệ gả con g i cho. Sau khi đánh đu i quân Nam Hán về nước,...

... TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) Quan sát hình: Lăng Bà Triệu ở n i Tùng (Thanh Ho ) Quan sát hình: Lăng Bà Triệu ở n i Tùng (Thanh Ho ) Ru con con ngủ cho ... sö 6 Gv:hoµng anh tïngGv:hoµng anh tïng I- Mục tiêu b i học: I- Mục tiêu b i học:1.Kiến thức : 1.Kiến thức : Sau b i học HS cần nắm Sau b i học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã ... hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .-Diễn biến cuộc kh i nghóa Hai Bà Triệu .-Diễn biến cuộc kh i nghóa Hai Bà Triệu .2.Kó...

... lÞch sö 6 Gv:hoµng anh tïngGv:hoµng anh tïng Tuần: 23Tiết: 22 B i: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển về xã h i và văn ... h i: a. Xã h i: I- Mục tiêu b i học: I- Mục tiêu b i học:1.Kiến thức : 1.Kiến thức : Sau b i học HS cần nắm Sau b i học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ ... l : “giành l i giang l i giang sơn, c i ách nô lệ” 4. 4. Cuộc kh i nghĩa Bà Triệu (năm 24 8) Cuộc kh i nghĩa Bà Triệu (năm 24 8) a. Nguyên nhân:a. Nguyên nhân:b. Diễn biến:b. Diễn biến:Quan...

... 23Tiết: 22 B i: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển về xã h i và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I – VI Th i Th i VănVăn Lang ... đã n i dậy ở nhiều n i, tiêu biểu là cuộc kh i nghĩaBà Triệu.nhiều n i, tiêu biểu là cuộc kh i nghĩaBà Triệu. I- Mục tiêu b i học: I- Mục tiêu b i học:1.Kiến thức : 1.Kiến thức : Sau b i học ... nắm Sau b i học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .-Diễn biến cuộc kh i nghóa Hai Bà Triệu...

... cánh kiến cho chồng ra quân.Têm trầu cánh kiến cho chồng ra quân.Đọc câu ca dao sau đây:Đọc câu ca dao sau đây: I- Mục tiêu b i học: I- Mục tiêu b i học:1.Kiến thức : 1.Kiến thức : Sau b i ... nắm Sau b i học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .- Những chuyển biến về văn hoá –xã h i nước ta từ sau thế kỉ I .-Diễn biến cuộc kh i nghóa Hai Bà Triệu ... bành con voi.Muốn coi lên n i mà coi,Muốn coi lên n i mà coi,Coi Bà Triệu tướng cư i voi đánh cồng.Coi Bà Triệu tướng cư i voi đánh cồng.T i gấm cho lẫn t i hồng,T i gấm cho lẫn t i hồng,Têm...

... Các quốc gia cổ đ i Phương Đông ra đ i từ cu i thiên niên kỉ IV, đầu thiên niên kỉ III TCN. - Đó là những quốc gia xuất hiện sớm nhất trong lịch sử lo i ngư i. 2/ Xã h i cổ đ i Phương ... tiên ra đ i ở phương Đông là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc ( từ cu i thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN ). - Nền tảng kinh t : Nông nghiệp. - Thể chế nhà nuớc: Quân chủ ... tộc ( bộ máy hành chính từ trung ương đến địa phương). GV: Gi i thích thêm + Ở Trung Quốc vua được g i là Thiên Tử (con tr i) . + Ai Cập: vua được g i là các Pharaôn ( ng i nhà lớn). ...

... đ i từ bao giờ? HS: Cu i thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III TCN. GV: Các quốc gia cổ đ i phương Tây ra đ i sau các quốc gia cổ đ i phương Đông GV: Dùng bản đồ và yêu cầu HS trả l i ... triển nhờ có các cảng lớn dẫn t i hình thành hai giai cấp chủ nô –nô lệ. 4/. Đánh giá : ( TG) 4 Phút - Các quốc gia cổ đ i phương Tây được hình thành ở đâu và từ bao giờ? - Em hiểu thế ... nào là xã h i chiếm hữu nô lệ? 5 / DẶN DÒ HỌC SINH : ( TG) 1 Phút - Xác định vị trí các quốc gia cổ đ i phương Tây trên bản đồ thế gi i. - Học thuộc các câu h i cu i b i. HS : + Chủ nô và...

... II/ N I DUNG 1/ Ổn định lớp :( TG ) 1 Phút 2/ Kiểm tra b i cũ :( TG ) 4 Phút - Trình bày ngắn gọn Lịch sử là gì ? - T i sao chúng ta ph i học Lịch sử ? 3/ B i m i * Như b i học trước ... TRONG LỊCH SỬ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Tầm quan trọng của vi c tính th i gian trong lịch sử - Học sinh cần phân biệt được các kh i niệm Dương lịch, Âm lịch và Công Lịch. - Biết ... âm lịch và dương lịch? HS: + Âm lịch: dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Tr i Đất ( 1 vòng ) là 1 năm ( 360 ngày ). + Dương lịch: dựa vào sự di 1 ngày ) - Nông dân Ai Cập...