giả sử bạn là giảng viên một trường đại học, ban chủ nhiệm khoa yêu cầu bạn khuyến cáo làm thế nào để giảm thiểu gian lận trong các kỳ thi, kiểm tra
hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn đánh giá công việc cho giảng viên tại trường đại học kinh tế quốc dân
... qua các năm học 22%, 26,4% màlượng giảng viên lại tăng chậm 5,1%, và 5%. Điều này làm tỉ lệ sinh viên trên một giảng viên của trường khá cao gần 46 sinh viên trên một giảng viên. Tỉ lệnày là ... định rằng giảng viên trong trường đại học cũng là người lao động . Xét theo chức năng mà người giảng viên thực hiện thì giảng viên là lao động trực tiếp. Đã là người lao động thì giảng viên cũng ... sau đại học gọi là giảng viên Còn theo từ điển bách khoa Việt Nam trang 116: “ Giảng viên là tên gọi chungnhững người làm công tác giảng dạy ở các trường đại học cao đẳng, ở các lớp đàotạo,...
- 78
- 2,196
- 2
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... của từng giảng viên. Các khoa tổ chức dự giờ của giảng viên, và thực hiện thường xuyên đối với giảng viên trẻ. Kết quả đánh giá giờ giảng là một trong những kênh thông tin để bình xét các danh ... giữa các cá nhân nên tạo ra sự kiềm chế (constraint), nghĩa là làm giảm bậc tự do của các cá nhân so với trước khi là thành viên của đội ngũ. Đội ngũ giảng viên Đội ngũ giảng viên là tập ... không quá 20 sinh viên /giảng viên [9]. 1.3.3. Trường đại học sư phạm trọng điểm Trường đại học trọng điểm là trường đại học được xác định trong quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng do...
- 103
- 1,188
- 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
... cán bộ giảng dạy và nghiên cứu ở các trường đại học có vai trò hết sức quan trọng. Giảng viên trong trường đại học, ngoài các nhiệm vụ chung của một công chức, như: chấp hành các chủ trương, ... công tác chuyên môn, chưa khuyến khích được giảng viên phát huy mặt mạnh. Với câu hỏi điều tra khảo sát Làm thế nào để giảng viên tích cực tham gia các hoạt động trong trường? ”, nhiều ý kiến cho ... trưởng các trường đại học, cao đẳng tháng 5/2006) * Nguyên nhân từ phía GV: - Một số giảng viên chỉ muốn giảng dạy, tăng số giờ giảng dạy vượt chuẩn để tăng thu nhập. - Nhiều giảng viên...
- 71
- 943
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên ở trường đại học phương đông quảng nam
... là người làm nghề dạy học.Tuy cách đề cập, định nghĩa về giảng viên nêu trên theo nghĩa rộng, hẹp khác nhau nhưng đều thống nhất ở bản chất của người giảng viên. Đó là người làm nhiệm vụ giảng ... xin chân cảm ơn trường Đại học Vinh, Khoa đào tạo sau Đại học, các giảng viên, các Nhà sư phạm, các Nhà khoa học đã tham gia quản lý, giảng dạy và tạo điều kiện, giúp đỡ tôi trong quá trình ... BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHƯƠNG ĐÔNG QUẢNG NAM1.1. Một số khái niệm cơ bản: Để giải quyết một số vấn đề trong luận văn chúng tôi thấy cần làm rõ một số khái niệm cơ bản liên quan và làm...
- 92
- 924
- 4
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học dân lập lương thế vinh giai đoạn 2007 2015
... giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. Giảng viên là nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các trường cao đẳng và đại học. Giảng viên là viên chức thuộc ngành giáo dục ... Đội ngũ giảng viên Đội ngũ giảng viên là một tập hợp các nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở các trường cao đẳng, đại học gắn kết với nhau để thực hiện hoàn thành nhiệm vụ, ... ngành đào tạo và giảng dạy. 2.3.1.2. Đối với giảng viên thỉnh giảng Nhà trường mời những đối tượng sau để tham gia giảng dạy: + Giảng viên đã và đang giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng,...
- 15
- 734
- 0
Báo cáo khoa học: "Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trẻ ở đại học giao thông vận tải hiện nay" pptx
... bên cạnh đó vẫn còn một bộ phận giảng viên trẻ cha đáp ứng đợc yêu cầu của ngời giảng viên đại học, đặc biệt là kỹ năng nghiệp vụ thực hành s phạm. Thực tế đó phần nào đà làm hạn chế đến chất ... Trong thời gian trợ giảng của giảng viên trẻ phải có sự kiểm tra giám sát đánh giá kết quả chính xác, khách quan. Cần có sự giúp đỡ, kèm cặp của giảng viên giàu kinh nghiệm với giảng viên trẻ. ... trách nhiệm, lòng nhiệt tình nghề nghiệp và khả năng tác nghiệp của giảng viên trẻ. Việc kiểm tra, đánh giá kết quả rèn luyện đối với giảng viên trẻ là rất quan trọng, vì vậy tránh làm qua...
- 3
- 631
- 0
Tài liệu Kotler bàn về tiếp thị: Làm thế nào để tạo lập, giành được và thống lĩnh thị trường (Phần đầu) ppt
... chọn của bạn nằmpở cột bên trái thì chứng tỏ công ty bạn vẫn còn bám giữ các kinh nghiệm cũ. Kỳ sau: Liệu có các phương thức tiếp thị thành công? Kotler bàn về tiếp thị: Làm thế nào để tạo ... chính là thông điệp.” Một động lực công nghệ có tính cách mạng là kỹ thuật số hóa (digitalization), trong đó thông tin được mã hóa thành các “bit”, tức là các dãy số 0 và số 1. Các bit ... thiết kế các hệ thống quản trị tri thức giúp công ty nhanh chóng học tập được các xu thế và những sự phát triển có ảnh hưởng đến khách hàng, các đối thủ cạnh tranh, các nhà phân phối và các nhà...
- 5
- 1,064
- 12
Tài liệu Kotler bàn về tiếp thị: Làm thế nào để tạo lập, giành được và thống lĩnh thị trường (Phần cuối) pdf
... thị: Làm thế nào để tạo lập, giành được và thống lĩnh thị trường (Phần cuối) Cuốn Kotler bàn về tiếp thị có thể được coi như một bài giảng cặn kẽ, chi tiết về 14 câu hỏi thường được các ... chiếc ti vi. Bạn cũng không thể yêu cầu người bán hàng mở nắp sau chiếc ti vi ra để kiểm tra chất lượng của các linh kiện bên trong. Cuối cùng thì cùng lắm bạn cũng chỉ có được một hình ảnh ... ứng yêu cầu riêng của khách hàng là một cách đại trà có thể đem lại kết quả cho một số công ty, nhưng đối với nhiều công ty khác thì đó là một chiến lược không sinh lợi. 6. Chiến thắng bằng cách...
- 6
- 639
- 2
Từ khóa: làm thế nào để giảm các khoản phí khi sử dụng thẻ atmlàm thế nào để giảm cân thanh trang 1 tuầnlàm thế nào để khảo sát kháng sinh trong bệnh việnlàm thế nào để giảm chi phí bán hàngthư viện của trường đại học quốc gia hà nộiquản trị một trường đại học là gìchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ