0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 3 doc

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 6 pptx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 6 pptx

... Google Giáo trình Tin học căn bản Trang 207 Mục lục 3. 3 .3. Một vài thuật ngữ thường sử dụng 17 3. 3.4. Giới thiệu màn hình nền (Desktop) của Windows XP 18 3. 3.5. Cửa sổ chương trình 19 3. 3.6. ... cho người làm văn phòng Nhà xuất bản Thống Kê 7. Đỗ Thanh Liên Ngân, Hồ Văn Tú (2005) Giáo trình Tin học chứng chỉ A Đại học Cần Thơ Giáo trình Tin học căn bản Mục lục 18.5. TỔNG HỢP THEO ... 107 Giáo trình Tin học căn bản v Mục lục 13. 2. NHẬP CÁC CÔNG THỨC 111 13. 3. KIỂM TRA CHÍNH TẢ VÀ VĂN PHẠM 111 13. 3.1. Chọn ngôn ngữ 111 13. 3.2. Kiểm tra chính tả và văn phạm 112 13. 4....
  • 28
  • 770
  • 5
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 4 docx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 4 docx

... ĐẲNG x Y1=2x2 -6 Y2=x+7 4 1992 100 54 0 -4 26 3 5 19 93 154 53 45 -3 12 46 1994 96 38 60 -2 2 57 1995 145 78 80 -1 -4 68 1996 166 93 128 0 -6 79 1997 1 73 75 160 1 -4 810 1998 154 ... field của các mẫu tin thỏa điều kiện criteria. =DSUM($A $3: $H$10, 7, C 13: C14) =DSUM($A $3: $H$10, “LUONG”, C 13: C14) =DSUM($A $3: $H$10, $G $3, C 13: C14) Giáo trình Tin học căn bản Trang 160 Chương ... trong Excel. Giáo trình Tin học căn bản Trang 172 Chương 19: TẠO BIỂU ĐỒ TRONG EXCEL Các biểu đồ minh hoạ theo số liệu bảng tính và các yêu cầu ở trên 19 .3. 3. Chỉnh sửa biểu đồ ...
  • 29
  • 571
  • 3
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 3 doc

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 3 doc

... một ô Giáo trình Tin học căn bản Trang 138 Chương 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL Save in: cho phép chọn vị trí chứa tập tin cần lưu. File name: cho phép nhập tên tập tin cần lưu ... phân, -1 là làm tròn tới hàng chục, ). =ROUND(5. 136 87, 2) Æ 5.14 =ROUND(145. 136 87, -2 ) Æ 100 SQRT(number) Tính căn bậc 2 của một số dương number. =SQRT (36 ) Æ 6 Giáo trình Tin học căn bản ... số Giáo trình Tin học căn bản Trang 136 Chương 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL CHƯƠNG 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL oOo Sau khi nhập và hiệu chỉnh thông tin trong các ô của bảng...
  • 29
  • 957
  • 4
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ pptx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ pptx

... 5.6: Chương trình Unikey Giáo trình Tin học căn bản Trang 43 Chương 4: QUẢN LÝ DỮ LIỆU BẰNG WINDOWS EXPLORER - D_Click lên biểu tượng Recycle Bin - Chọn tên đối tượng cần phục hồi. - Thực hiện ... Cách 3: Chọn tập tin/ thư mục và nhấn phím Enter. Nếu tập tin thuộc loại tập tin văn bản thì chương trình ứng dụng kết hợp sẽ được khởi động và tài liệu sẽ được nạp vào. Giáo trình Tin học căn ... Panexuất hiện hộp Giáo trình Tin học căn bản Trang 26 Hình 3. 15: Nhóm Change or Remove Programs Chương 3: HỆ ĐIỀU HÀNH - Làm theo các bước hướng dẫn của trình Wizard. 3. 5 để bỏ, ngược lại...
  • 29
  • 681
  • 6
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 1 pdf

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 1 pdf

... lượng giáo trình ngày càng hoàn thiện. Nhóm tác giả Giáo trình Tin học căn bản BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KHOA HỌC oOo GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TIN HỌC ... Tin học căn bản. Nhóm tác giả Giáo trình Tin học căn bản LỜI NÓI ĐẦU LỜI NÓI ĐẦU Tin học là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục đại cương ở bậc Đại học, và là môn học ... on). Giáo trình Tin học căn bản Trang 16 GIỚI THIỆU MÔN HỌC GIỚI THIỆU MÔN HỌC Bài giảng môn học TIN HỌC CĂN BẢN (MSMH: TH016) dùng để giảng dạy cho sinh viên tất cả các ngành. Môn học này...
  • 29
  • 4,000
  • 86
Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

... bắt mồi của chúng. 36 6 .3. 2.5 Sức căng bề mặt 67 6 .3. 2.6 Các tia bức xạ 67 6 .3. 3 Các yếu tố hoá học 68 6 .3. 3.1 Ảnh hưởng của pH môi trường: 68 6 .3. 3.2 Oxi 69 6 .3. 3 .3 các chất diệt khuẩn ... M.T., Martinko, J.M. and Parker, J., 2002. Biology of Microorganisms. Tenth edition, Prenhall. 2. Phạm Văn Kim, 2001. Giáo trình vi sinh đại cương. Khoa Nông nghiệp, Đại học Cần thơ. 3. Nguyễn ... tế bào học, phân loại học, sinh lý học, sinh hóa học, di truyền học vi sinh vật, v.v. Vi sinh vật học có chuyên ngành ứng dụng ở rất nhiều lảnh vực như vi sinh học y học, vi sinh học công...
  • 104
  • 2,298
  • 2
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

... 3. 2.1 .3. Thuật toán Liang - Barsky ðặt ∆x = x2 - x1 ∆y = y2 - y1 p1 = - ∆x q1 = x1 - xMin p2 = ∆x q2 = xMax - x1 p3 = - ∆y q3 = y1 - yMin p4 = ∆y q4 = yMax - y1 thì hệ bất phương trình ... [(xi+1)2 + (yi - 21)2 - R2] = [(xi+2)2 + (yi+1 - 21)2 - R2] - [(xi+1)2 + (yi - 21)2 - R2] = 2xi + 3 + (yi+12 - yi2) - (yi+1 - yi) Suy ra: ... = y - yi = m.(xi +1) + b - yi d2 = (yi +1) - y = yi + 1 - m.(xi + 1) - b Suy ra: d1 - d2 = 2m.(xi + 1) - 2yi + 2b - 1 = 2. xy∆∆.(xi + 1) - 2yi + 2b - 1...
  • 146
  • 1,586
  • 13
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

... Rf(x) liên tục trên (0, 3) . Để pt f(x) = 0 có nghiệm trên (a, b):a/ f(2)f (3) < 0, (a, b) = (2, 3) b/ f(1)f(2) < 0, (a, b) = (1, 2)DÙNG VÔ CÙNG BÉ TÍNH GIỚI HẠN 3 0tgsinlimxxxx ...  0lim0xxx Đại lượng (x) – vô cùng bé (VCB) khi x  x0:VCB cơ bản (x  0): Lượng giác xxxx tg,cos1,sin Mũ, ln: xex 1ln,1Lũy thừa:  131 :VD.11  xxx0: ... giác:0,2~cos1,~tg,~sin2 xxxxxxxVCB mũ, ln: 0,~1ln,~1  xxxxexVCB lũy thừa (căn) : 0,~11  xxxVD: 3 2~21 3 xxVÍ DỤ Biện luận tính chất điểm gián đoạn của hàm số sau theo a 0,0,1sinxaxxxf...
  • 16
  • 2,806
  • 25
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

... - 3 Các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nước 61 - 1 - Nhiệt độ 62 - 2 - Màu sắc 62 - 3 - Chất rắn lơ lửng 62 - 4 - Độ đục 63 - 5 - Độ cứng 63 - 6 - Độ pH 64 - 7- Độ axit và độ kiềm 65 - ... của tầng O3 37 - 3 - Sự Suy thoái tầng Ozon 38 - § 9 CÁC NGUỒN GÂY Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ 38 - 1 - Nguồn ô nhiễm do công nghiệp 39 - 2 - Nguồn ô nhiễm do giao thông vận tải 40 - 3 - Nguồn ô nhiễm ... vật- 32 - § 7 HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH 35 - 1 - Nguyên nhân và cơ chế hiệu ứng nhà kính 35 - 2 - Tác động của hiệu ứng nhà kính 36 - § 8 OZON VÀ TẦNG OZON 37 - 1 - Ozon và sự ô nhiễm 37 - 2 - Tác...
  • 94
  • 1,506
  • 7
maketting căn bản( đại học văn lang)

maketting căn bản( đại học văn lang)

... dẫn 3. Các xung đột trong kênh Marketing luôn làm giảm toàn bộ hiệu quả của toàn bộ kênh4. Các tổ chức phi lợi nhuận luôn phải thực hiện công tác truyền thông marketing5. ... phẩm hữu hìnhd) Sản phầm hiện thực10. Marketing tập trung:a) Đòi hỏi chi phí lớn hơn bình thườngb) Mang tính rủi ro cao hơn Marketing không phân biệtc) Là việc theo đủôi một ... trường7. Các biến số của Marketing Mix phải được thay đổi theo từng đoạn thị trường mục tiêu của donah nghiệp8. Theo quan điểm của marketing, nghiên cứu thị trường có phạm...
  • 2
  • 2,046
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học đại cương đh cần thơgiáo trình tin học văn phòng căn bảngiáo trình tin học căn bản word exceltải giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học căn bản mới nhấtgiáo trình tin học căn bản excelgiáo trình tin học căn bản downloadgiáo trình tin học căn bản 2007giáo trình tin học căn bản 2003giáo trình tin học đại cương nhà xuất bản giáo dụcgiao trình tin học căn bảngiáo trình tin học căn bản dh cần thơdown giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cươngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP