0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài tập xử lí tín hiệu số - 1 pdf

Bài tập xử lí tín hiệu số - 1 pdf

Bài tập xử tín hiệu số - 1 pdf

... lọc số tương ứng là: 1 1z 119 3. 01 )z1(4403.0−−−+  1 1z 119 3. 01 )z1(4403.0−−−−  1 1z9975. 01 )z1(9987.0−−++  1 1z9975. 01 )z1(9987.0−−+−Câu 11 : Lượng tử hóa tín hiệu ... dB25lg20;s/rad4. 815 2;s/rad9 .10 690sps−=δ=Ω=ΩNên chọn bậc của bộ lọc này là: 10 11 12  9Câu 39: Số có dấu 8 bit 11 11 111 1 có giá trị thập phân tương đương là: -1 1 -2  2Câu 40: ... )z9. 01) (z9. 01) (z9. 01( 1 )z(X 11 1 −−−−++= )z9. 01) (z9. 01) (z9. 01( 1 )z(X 11 1 −−−−−+=Câu 18 : Đoạn lệnh Matlab sau:>> n = [0 :1: 3]; k = [0 :1: 3]; X1 = [5 2 -2 4];>> W = exp(-j*2*pi/4);...
  • 4
  • 611
  • 5
Bài tập xử lí tín hiệu số

Bài tập xử tín hiệu số

... Bài 4.9 Đáp án: Phương án b) Bài 4 .10 Đáp án đúng: a) 17 () 11 34Xz RC:z 3 12 z 13 z−−=− >−− Bài 2.5 Ta có: ()()⎪⎩⎪⎨⎧≠−−==+++==−−−−−−=−∑ 1 1 1 1 1. 1 1 11 10zzzzNzzzzXNNNnn ... ()2 1 12 11 lim 12 1 lim 12 1 lim02=++=++=+=∞→∞→=∞→∑NNNNnuNPNNNnN Do đó, tín hiệu nhảy bậc đơn vị là một tín hiệu công suất. Bài 1. 11 P=2 1 lim 21 NNnNAN→∞=−+∑=A2 ... () 11 0 1 100nnnnδ+= → =−⎧+=⎨≠⎩ 1 -1 0()1nδ+n 1- 2 42CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 7 Bài 7 .1 Hãy tính toán DFT với 15 =N điểm bằng tích của các DFT 3 điểm và 5 điểm. Bài...
  • 52
  • 1,322
  • 37
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 1

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 1

... ChChương 1 ương 1 : : TÍN HIỆU & HỆ THỐNG RỜI RẠCTÍN HIỆU & HỆ THỐNG RỜI RẠC Bài 1 KHÁI NIỆM TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG Bài 1 KHÁI NIỆM TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG Bài 2 TÍN HIỆU RỜI RẠC Bài 2 TÍN HIỆU ... n=0 -& gt; y(0) =n=0 -& gt; y(0) =δδ(0) + y ( -1 ) = 1 (0) + y ( -1 ) = 1 n =1 -& gt; y (1) = n =1 -& gt; y (1) = δδ (1) + ay(0) = a (1) + ay(0) = an=2 -& gt; y(2)= n=2 -& gt; y(2)= δδ(2) + ay (1) ... biên độ: Tín hiệu Tín hiệu tương tương tựtự(analog)(analog) Tín hiệu Tín hiệu rời rạcrời rạc(lấy (lấy mẫu)mẫu) Tín hiệu Tín hiệu lượng tửlượng tử Tín hiệu Tín hiệu số sốBiên...
  • 43
  • 1,086
  • 18
Bài tập Xử lý tín hiệu số, Chương 1 pdf

Bài tập Xửtín hiệu số, Chương 1 pdf

... = -1 Hzf3a= f3[fs] = 6 – 5 = 1Hz Bài tập Xử số tín hiệu Chương 1: Lấy mẫu và khôi phục tín hiệu Bài 1. 7Hướng dẫn - Tín hiệu khôi phục là xa(t) - Thành phần tần số trong x(t): Tín ... Nyquist [-2 Khz, 2kHz] - Tín hiệu ra của bộ khôi phục lý tưởng là xa(t) chồng lấn với x(t) Bài 1. 2 (tt) - Tín hiệu xa(t): xa(t) = 10 sin(2f 1 t) + 10 sin(2f2at) +5sin(2f3at) = 10 sin(2t) ... = 2cos(t) – cos(5 t) - Các thành phần tần số trong x: f 1 = 0.5KHz, f2= 2.5KHz Bài 1. 2 Cho x(t) = 10 sin(2t) + 10 sin(8t) +5sin (12 t)với t tính bằng s. Tần số lấy mẫu fs= 5HzTìm...
  • 9
  • 3,245
  • 78
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 2

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 2

... KK22=K=K 1 1**)(*)()(* 1 1 1 11 cczzKzzKzzX−+−= )1( * )1( )( 1* 1 1 1 1 1 1−−−+−=⇒zzKzzKzXccNếu gọi:Nếu gọi:βjeKK 11 =αjccezz 11 =Và giả thiết ROC: Và giả ... điểm cực của X(z)zn -1 n -1 nằm trong đường cong Cnằm trong đường cong C ResRes[[X(z)zX(z)zn -1 n -1 ]]z=zz=zci ci - thặng dư của X(z)z - thặng dư của X(z)zn -1 n -1 tại điểm cực ... bởi: )1( 1 )2(2)2( 1) (2−+−+−=zzzzzX 1 )1( 45222=−+−==Zzzzdzd22 )12 ( )12 ( 1 )2()() !12 ( 1 =−−−−=ZzzzXdzdK2 )1( 45222=−+−==Zzzz22)22()22(2)2()()!22( 1 =−−−−=ZzzzXdzdK 1 3 )1( )(=−=ZzzzXK 1 )2(452 1 22=−+−==Zzzz )1( 1 ) 21( 2) 21( 1 )( 12 1 1 1 −−−−−+−+−=⇒zzzzzX2:>zROC)()(2)(2)(...
  • 45
  • 1,161
  • 15
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 3

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 3

... dãy::GiGiải:ải:)(2)(2nunxn=5.0;5. 01 1)( 1 1>−=−zzzX)()5.0()( 1 nunxn=Do ROCDo ROC[X[X 1 1(z)] có chứa /z/ =1, nên:(z)] có chứa /z/ =1, nên:ωωωjezezXXj−=−==5. 01 1)()( 11 2; 21 1)( 1 2>−=−zzzXDo ... )∑∞=−=0nnjaeωωjae−−= 1 1 1: )1( )(2>−−−=anuanxnnjnnenuaXωω−∞−∞=∑−−−= )1( )(2( )∑−∞−=−−−= 1 1nnjeaω( )∑∞=−−= 1 1mmjeaω( ) 1 0 1 +−=∑∞=−mmjeaωωjea 1 1 1 1−−−=ωjae−−= 1 1 Ví dụ 1 Ví dụ 1 : : TTììmm biến đổi ... 3::BIBIỂU DIỄN TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG TRONG ỂU DIỄN TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG TRONG MIỀN TẦN SỐ LIÊN TỤCMIỀN TẦN SỐ LIÊN TỤC Bài 1 BI Bài 1 BIẾN ĐỔIẾN ĐỔI FOURIER FOURIER Bài 2 C Bài 2 CÁC TÍNH CHẤT...
  • 33
  • 773
  • 19
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 4

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 4

... N=8x(0)x(4)x(2)x(6)X(0)X (1) X(2)X(3)x (1) x(5)x(3)x(7)X(4)X(5)X(6)X(7)W0W 1 W2W3 -1 -1 -1 -1 W0W2 -1 -1 -1 -1 W0W2 -1 -1 -1 -1 Đảo bít Với N=2M -& gt; M lần phân chia Số phép nhân = số phép ... nn 1 100 1 1……NN 1 1 -1 -1 00x(0)x(0)x(Nx(N22))……x[Nx[N22(N(N 1 1 -1 )] -1 )] 1 1x (1) x (1) x(Nx(N22 +1) +1) ……x[Nx[N22(N(N22 -1 ) +1] -1 ) +1] …………………………NN22 -1 -1 x(Nx(N22 -1 ) -1 )x(2Nx(2N22 -1 ) -1 )……x[Nx[N 1 1NN22 -1 ] -1 ]∑−== 1 0 12 22222),()(NnknNWknGkX∑−=+= 1 0 212 12 1 1 11 1 )(),(NnknNWNnnxknF 12 ).,(),( 12 12knNWknFknG=Đặt:Các ... nn2 nn 1 100 1 1……NN 1 1 -1 -1 00x(0)x(0)x(Nx(N22))……x[Nx[N22(N(N 1 1 -1 )] -1 )] 1 1x (1) x (1) x(Nx(N22 +1) +1) ……x[Nx[N22(N(N22 -1 ) +1] -1 ) +1] …………………………NN22 -1 -1 x(Nx(N22 -1 ) -1 )x(2Nx(2N22 -1 ) -1 )……x[Nx[N 1 1NN22 -1 ] -1 ]∑−== 1 0 12 22222),()(NnknNWknGkX∑−=+= 1 0 212 12 1 1 11 1 )(),(NnknNWNnnxknF 12 ).,(),( 12 12knNWknFknG=Đặt:Các...
  • 40
  • 904
  • 14
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 5

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 5

... hiệu: )7(3 1 )5( 1 )4(2 1 )3( 1 )1( 3 1 )( −−+−+−+−+−−= nxnxnxnxnxnyππππZ -1 +x(n)y(n)Z -1 Z -1 Z -1 Z -1 ++Z -1 Z -1 + -1 /3π 1/ π 1/ 2 1/ π -1 /3πBÀI 3. BÀI 3. CÁC TÍNH CHẤT TỔNG QUÁT LỌC SỐ ... 9 1/ 2nh(n-4) 1/ π -1 /3π 1/ -1 /3π 1/ -1 0 1 2 3 4 8 9 1/ 2nhd(n) 1/ π -1 /3 -1 /3πVí dụ 1 Ví dụ 1 : : Hãy vẽ đồ thị h(n) của lọc số FIR có pha tuyến Hãy vẽ đồ thị h(n) của lọc số FIR có pha tuyến tính ... (Bartlett)::≤≤−−≤≤−=:0 1- N2 1- N: 1 222 1- N0 1 2nNnnNnnWT:)(còn lại0 1 (N -1 ) /2 N -1 1 nWT(n) -1 0 1 2 N -1 N 1 nWR(n)Trường hợp 1: β = 0, θ(ω) = - αω  Đáp ứng tần số của bộ lọc:∑−=ω−αω−ωθ=ω=ω=ω 1 0Nnnjj)(je)n(he)(Ae)(A)(H[...
  • 25
  • 749
  • 11
Bài giảng xử lí tín hiệu số - Chương 6

Bài giảng xử tín hiệu số - Chương 6

... trình sai phân của bộ lọc số. sTzsasHzH 1 1)()(−−== 1 1 1 10 1 )(−−++=zazbbzHKRCTaKTbKTbsss2 ; ; 11 0−===Với:Với: )1( )( )1( )( 10 1−+=−+nxbnxbnyanyPhương ... của mạch tương tự: 1 1)()()( 1 2+==RCssUsUsHa⇒⇒ hàm truyền đạt của mạch số tương ứng là:hàm truyền đạt của mạch số tương ứng là: 1 1 1 1)2 (1 1 )1( )1( 2. 1 )(−−−−−++=++−=zKRCTzKTKTzzTRCzHsssssTRCK ... đạt của mạch số tương ứng là:hàm truyền đạt của mạch số tương ứng là: )1( /1 )1( )( 1 1 1 1 1 −−−−=−=zeRCzekzHsscTRCTs Ví dụ 1 Ví dụ 1 : : Hãy chuyển sang mạch số bằng phương...
  • 15
  • 790
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xử lí tín hiệu số chương 1bài tập xử lí tín hiệu số chương 2bài tập xử lí tín hiệu số chương 4giai bai tap xu li tin hieu sobài tập xử lý tín hiệu số chương 1bài tập xử lý tín hiệu sốbài tập xử lý tín hiệu số chương 2bài tập xử lý tín hiệu số có đáp ánbài tập xử lý tín hiệu số có lời giảigiải bài tập xử lý tín hiệu sốgiải bài tập xử lý tín hiệu số và matlabbài tập xử lý tín hiệu số ptitsách bài tập xử lý tín hiệu sốcách giải bài tập xử lý tín hiệu sốhướng dẫn giải bài tập xử lý tín hiệu sốNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam