0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Tự học microsoft front page phần 2 potx

Tự học Microsoft power point 2010 phần 2 potx

Tự học Microsoft power point 2010 phần 2 potx

... Trang1 32 2. Chọn nút More và chọn tiếp Save Current Theme, hộp thoại Save Current Theme xuất hiện. Hình 21 9. Chọn lệnh lưu theme 3. Tại hộp File name, bạn đặt tên theme và chọn phần mở ... chỉnh bài thuyết trình Trang1 52 Hình 25 5. Hình sau khi xoay 4. Làm tương tự cách trên đối với hình con bướm bên phải nhưng hãy cho nghiên về phía phải. Hình 25 6. Xoay hình Cắt tỉa PowerPoint ... màn hình rộng nên có dư 2 vùng màu đen phía trên và dưới. Chúng ta sẽ cắt bớt 2 vùng đen này. Chương 4. Tùy biến, hiệu chỉnh bài thuyết trình Trang155 Hình 26 2. Di chuyển video trên slide...
  • 199
  • 466
  • 0
Bắt đầu học tiếng anh từ đâu (Phần 2) potx

Bắt đầu học tiếng anh từ đâu (Phần 2) potx

... thành xong 2 việc ở phần trước của bài viết Bắt đầu học tiếng anh từ đâu (Phần 1) chưa? Nếu chưa, hãy hoàn thành 2 việc đó trước khi đọc tiếp bài viết này nhé. Tại sao bạn lại phải tự học tiếng ... Tiếng Anh. 4) Hãy tìm ngay một chuyên gia có thể hỗ trợ bạn. Bắt đầu học tiếng anh từ đâu (Phần 2) Khi học lại tiếng Anh từ đầu(Tiếng anh anh bằn A cho người mới bắt đầu ), bạn sẽ ... quá trình học lại tiếng Anh từ đầu và thành công… Không nhất thiết bạn phải luôn gặp người đó mỗi lúc học tiếng Anh như học với gia sư. Bạn có thể gặp người đó định kì 1 lần / tuần, 2 lần/ tuần…...
  • 6
  • 548
  • 1
Điện từ sinh học/Phản ứng tích cực của màng tế ( phần 2 ) potx

Điện từ sinh học/Phản ứng tích cực của màng tế ( phần 2 ) potx

... và trường đại học của họ cho rằng tetrodotoxin (TTX) chặn có chọn lọc dòng Na+ đi qua màng tế bào (Narahashi, Moore, and Scott, 1964; Moore et al., 1967). Armstrong và Hille (19 72) thì cho rằng ... thuật rất thông minh cũng được phát triển bởi Baker, Hodgkin, và Shaw (19 62) là cho phép một sự thay đổi để tạo ra các thành phần ion bên trong. Hình 4.8 mô tả cách chuẩn bị sợi thần kinh cho kiểu ... ion Na+ trong trạng thái ban đầu (Na+ không thay đổi). Các đường cong (C) và (D) là các thành phần mong muốn của (B). Chú ý rằng Hodgkin và Huxley đã giả sử rằng dòng K+ không bị ảnh hưởng...
  • 6
  • 450
  • 0
Điện từ sinh học/Mô hình nguồn trường ( phần 2 ) potx

Điện từ sinh học/Mô hình nguồn trường ( phần 2 ) potx

... thỏa mãn: (8 .26 ) Ở đây r1, r 2 ,r3 giống như x1, x 2 , x3 được minh họa trong hình 8.3. Dựa trên công thức 8 .24 , chúng ta có thể biểu diễn trường 3 cực như sau: (8 .27 ) Hình 8.3. ... trong công thức 8 .21 như sau: (8 .24 ) Và bây giờ là giá trị của một mật độ nguồn khối (mật độ nguồn dòng) bởi vì πa2dx là một phần tử khối. Thực tế, sự giải thích của công thức 8 .24 là nguồn được ... đến các phần tiếp theo của chương này. Mật độ nguồn lưỡng cực tương đương So sánh công thức 8 .23 với công thức 8. 12 phát hiện ra nguồn tương đương (của nguồn được mô tả bằng công thức 8 .23 ) như...
  • 8
  • 354
  • 0
Lý thuyết của các phép đo từ sinh học ( phần 2) potx

Lý thuyết của các phép đo từ sinh học ( phần 2) potx

... vector riêng (vì ), và đổi số hạng thứ hai bên phải của biểu thức 12. 20 thành dạng : ( 12. 21) Bây giờ chúng ta áp dụng 12. 4 vào 12. 21 và chú ý rằng volume và vì thế tích phân mặt phải được tính ... thức 12. 22) Tổng moment lưỡng cực từ của nguồn khối được cân bằng trong biểu thức 12. 20 như tích phân khối. Chúng ta chú ý rằng hàm mật độ moment lưỡng cực từ được lấy từ tích phân ( 12. 23) ... phân ( 12. 23) Biểu thức 12. 14 cung cấp mối quan hệ giữa điện thế đạo trình (từ) và sự phân bố nguồn dòng , có dạng ( 12. 24) Thế biểu thức 12. 23 vào biểu thức 12. 24 thu được mối quan hệ mong...
  • 9
  • 321
  • 0
Các định luật trong hóa học - Phần 2 potx

Các định luật trong hóa học - Phần 2 potx

... trên.Aùp duïng5:( ÑHYDTP.HCM – 20 00)Cho pöù:0,1 mol A+H 2 O →18g C3H6O3+ 4,6 g C 2 H6O Tìm CTPT- CTCT A, bieát : soá mol A : soá mol H 2 O = 1 :2 ... Aựp duùng 2: (ẹHQGTP.HCM 1999)ddAFe 2+ : 0,1 molAl3+ : 0 ,2 molSO4 : x molCl : y mol 2- -Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc46,9 gam raộn. Tớnh x,y ?Phaàn 2 Trong dung dịch= Σmchất tan trong ... dụng 3: (Trích đề thi ĐHQG – 1999)Hỗn hợp R: C 2 H4, C3H6(C3H6chiếm71,43% theo thể tích). Hỗn hợp X:R, H 2 với số mol R gấp 5 lần số mol H 2 .Lấy 9,408 lit X(đkc) đun nóng với Ni, sau...
  • 10
  • 347
  • 0
Phương Pháp

Phương Pháp " học lại " tiếng anh hiệu quả ( phần 2 ) potx

... trong loạt bài “Cách Học Tiếng Anh Hiệu Quả Cho Người Mới Bắt Đầu“. Bạn đã hoàn thành xong 2 việc ở phần trước của bài viết Phương Pháp " học lại " tiếng anh hiệu quả (Phần 1) chưa? Nếu ... quá trình học lại tiếng Anh từ đầu và thành công… Không nhất thiết bạn phải luôn gặp người đó mỗi lúc học tiếng Anh như học với gia sư. Bạn có thể gặp người đó định kì 1 lần / tuần, 2 lần/ tuần… ... thể hỗ trợ bạn. Phương Pháp " học lại " tiếng anh hiệu quả ( phần 2 ) Người chuyên gia đó sẽ giúp chỉ cho bạn biết bạn đang học đúng hay sai, giải thích thêm cho bạn...
  • 6
  • 511
  • 1
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Phần 2 - Đề 8 (có đáp án) potx

Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Phần 2 - Đề 8 (có đáp án) potx

... 0,0303 82 u và 1u = 931,5 MeV/c 2 . Năng lượng tỏa ra của phản ứng khi tạo thành 2g He xấp xỉ bằng A. 5 ,27 .10 24 MeV B. 20 0, 025 MeV C. 17,498 MeV D. 8,43.10 25 MeV. Câu 24 : Con lắc lò xo dao động ... 1s là 20 12. 1010 hạt. Số phôtôn của chùm sáng phát quang phát ra trong 1s là A. 2, 9807.1011 B. 2, 4144.1013 C. 1,3581.1013 D. 2, 6 827 .10 12 Câu 47: Một sợi dây đàn hồi với một đầu tự do, ... i1= 2 cos(100t - / 12) (A) và i 2 = 2 cos(100t + 7/ 12) (A). nếu đặt điện áp trên vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp thì dòng điện trong mạch có biểu thức A. 2cos(100t + /4) (A) B. 2 2 cos(100t...
  • 6
  • 405
  • 0
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 2) potx

TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 2) potx

... + +()( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20, 2 2 1 2 1 1 2 3 2 21, 9 3 11 1 6 1 2 1 22 , 3 2 2 1 2 23, 2 1 31 2 1 24 , 2 24 2 25, 3 2 4 3 8 26 , 4 1 3 2 4 3 1 27 , 5 3 6 3 2 2 1 28 , 1 4 3 0 29 xx x x ... ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 23 , 3 2 1 5 2 24, 2 2 3 1 53 1 25 , 5 6 14 2 26, 2 5 3 1 27 , 6 6 1 2 1 3 28 , 11 21 6 4 1 3 5 29 , 4 11 4 3 4 5 630, 11 10 9 4 3 431, 4 20 3 1 19 1 32, ... = +( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1313, 1 3 414, 3 13 6 5 4415, 15 8 7 4 2 116, 3 3 7 2 9 117, 4 4 3 4 21 718, 2 1 2 5 2 119, 4 2 3 4 1 20 , 10 22 6 3 7 21 , 12 1 2 12 20 22 , 7 16...
  • 10
  • 793
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: tự học microsoft powerpoint 2010giáo trình tự học microsoft access 2010tự học microsoft asp nettài liệu tự học microsoft office 2003hướng dẫn tự học microsoft office word 2007Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ