0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ I pot

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ I pot

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất I pot

... nhớ: Công thức 1: Oxit pứ v i Axit lo i 1 Công thức 2: Oxit pứ v i Axit lo i 2 Công thức 3: Oxit pứ v i Axit lo i 3Oxit phản úng v i Axita.FeO + HCl → ; Công thức 1: Gi i Ví dụ 1 : Viết ... trị:abab I ?23Vậy:Fe2O3+ 6HCl→2FeCl3 + 3H2OCÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ B i 3:OXIT KIM LO I phản ứng v i AXIT CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG: Có 3 công thức pứ ... oxi hoá mạnh9Axit lo i 3:-Thường gặp: HCl, H2SO4loãng,… - Gi i đề thi chỉ gặp HNO3, H2SO4đặcCó tính Khử-Thường gặp : HCl, HI,…Có 3 lo i axit Công thức 1:Oxit pứ v i Axit loại...
  • 17
  • 525
  • 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II potx

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất II potx

... H2SO4(đặc) → …;CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG CỦA CÁC CHẤT VÔ CƠPhần (tiếp theo)Oxit phản úng v i AxitGồm 3 công thức pứ cần nhớ: Oxit pứ v i Axit lo i 1: Oxit pứ v i Axit lo i 2:( HNO3, ... HNO3(đặc) →Mu i + H2O Công thức 2( Tức xảy ra theo công thức 1) Viết các pứ(HCl, H2SO4loãng, ) (Công thức 1:Pứ Trao đ i : Hoá trị không đ i) Mu i + H2OOxit KL + Axit lo i 1→(HNO3, H2SO4đặc)KLHoá ... nhớ: ( Công thức 2)ĐK:(HNO3, H2SO4đặc)Oxit KL + Axit lo i 2→Hoá trị cao nhất Gi i các pứ ở Ví dụ 1:a .FeO + HNO3(đặc) -Fe: II, III (tức đa hoá trị)-Fe trong FeO có hoá trị:II(tức...
  • 16
  • 445
  • 4
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ III ppsx

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất III ppsx

... ý HI → I 2; HCl →Cl2MỘT SỐ GI Ý:-Thường đề thi triển khai nhiều trên công thức 1 và công thức 2.-Riêng công thức 3 chỉ cần để ý2 pứ ở phần áp dụng công thức 3. - ể vận dụng tốt công ... Cao Công thức 3:ĐK:Oxit KL +Axit lo i 3 →Hoá trị Thấp nhấtSphẩmoxi hoáG i ý:9Gi i đề thi , thường chỉ gặp: HCl, HI9 Thường đề sẽ g i ý để biết HCl, HI là axit lo i 3Ví dụ: Đề g i ý ... H2OGồm 3 công thức pứ Công thưc 1: Oxit pứ v i Axit lo i 1: Công thưc 2: Oxit pứ v i Axit lo i 2:( HCl, H2SO4loãng, …)( HNO3, H2SO4đặc) Công thưc 3: Oxit pứ v i Axit lo i 3:(...
  • 10
  • 470
  • 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II pps

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất II pps

... NO2)(m i khai)NH3↑CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG CỦA CÁC CHẤT VÔ CƠPhần (tiếp theo)(HCl, H2SO4loãng, ) (Công thức 1:Pứ Trao đ i : Hoá trị không đ i) Mu i + H2OOxit KL + Axit lo i 1→(HNO3, ... H2SO4(đặc) → …; Công thức 1:Oxit pứ v i Axit lo i 1Oxit KL + Axit lo i 1→(Pứ Trao đ i) (HCl, H2SO4loãng, )Mu i + H2O Công thức 1:Oxit pứ v i Axit lo i 2Oxit KL + Axit lo i 2→Mu i + H2O+ ... → B i gi i Nhắc l i: 2 công thức viết pứ (Công thức 1:Pứ Trao đ i : Hoá trị không đ i) (HCl, H2SO4loãng, )Mu i + H2OOxit KL + Axit lo i 1→(HNO3, H2SO4đặc)Oxit KL + Axit lo i 2→Hoá...
  • 16
  • 495
  • 2
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps

Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT – LỚP 12 pps

...  C E  BaSO4 19. GV. Thân Trọng Tuấn T i liệu ôn thi Tốt Nghiệp THPT và Đ i Học Trang 1 Chun đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VƠ CƠ – LỚP 12 A  B  C  CaCO3 1. CaCO3 ... E, F. Viết PTPƯ 21. Cho sơ đồ sau B  D  F A A C  E  G Biết A là kim lo i, B, C, D, E, F, G là hợp chất của A Xác định cơng thức củaA, B, C, D, E, F, G . Viết các PTPƯ ... L)  D CuCl2 + H2O 8.  H2 A(m i trứng th i) X + D GV. Thân Trọng Tuấn T i liệu ôn thi Tốt Nghiệp THPT và Đ i Học Trang 3 A D B CuSO4 CuCl2 Cu(NO3)2...
  • 4
  • 1,134
  • 9
Chuyên đề ôn hóa học - Điều chế kim loại docx

Chuyên đề ôn hóa học - Điều chế kim loại docx

... nhieõn I U CHẾ KIM LO I. II -Các phương pháp i u chế kim lo i. 3)Phương pháp i n phân: i u chế kim lo i có tính khử mạnh từ Li đếnAl : i n phân hợp chất nóng chảy( oxit, hidroxit, mu i) ... đích: i u chế các kim lo i cótính khử trung bình và yếu (kim lo i sau Al) trong công nghiệp. I U CHẾ KIM LO I. II -Các phương pháp i u chế kim lo i. 1)Phương pháp thuỷ luyện.2)Phương pháp nhiệt ... hầu hết các kim lo i. I U CHẾ KIM LO I. II -Các phương pháp i u chế kim lo i. 3)Phương pháp i n phân:a.Nguyên tắc: dùng dòng i n 1 chiều trêncatot để khử ion dương kim lo i trong hợp chất b.Mục...
  • 28
  • 607
  • 0
Chuyên đề ôn hóa học - Hóa vô cơ ppt

Chuyên đề ôn hóa học - Hóa ppt

... bằng các phản ứng (bằng pp cân bằng e-) a. Al +OH - + NO3+H2O →AlO2+ NH3 - - b. Al +OH - + NO2+H2O →AlO2+ NH3 - - c.Zn + OH - + NO3→ZnO2 + NH3+ H2O - 2- Bổ trợ kiến thức HÓA ... thức HÓA Đ I CƯƠNG - VÔ CƠ( ĐHNNTH – 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3 - → Mn++ NO + H2Oa.Tính số oxi hóa +n của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo mu i và vai trò HNO3 ... molAl3+: y molSO4 2- : z molCl - : t molLập biểu thức liên hệ x, y, z, tGi i: Theo ĐLBTĐT có: Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN I N TÍCH( ĐLBTĐT)...
  • 12
  • 328
  • 2
Chuyên đề ôn hóa học - Các bài toán este pot

Chuyên đề ôn hóa học - Các bài toán este pot

... gamMu i dd NaOHVừa đủTừ tỉ kh i h i ⇒ MA=100 đvCB1.Đặt CTTQB2 .Viết pứB3.Lập pt (*)B4.Gi i (*)Theo đề ta đặt (X):R-COO-R’R-COO-R’+NaOHtoR-COO-Na + R’OH 0,15 mol0,15 molTheo (1), đề ... rắn1) 0,3mol NaOH2) Cô cạnMA=100 đvCB1.Đặt CTTQB2 .Viết pứB3.Lập pt (*)B4.Gi i (*)Theo đề ta đặt (X):R-COO-R’R-COO-R’+NaOHtoR-COO-Na + R’OH Bđ:Pứ:Sau:00,20,20,10,2 0,3 0(mol)(mol)(mol)O,20,2ToToùùmmtataééttaaùùppduduïïngng22:Rượu ... 0,08 b = 0,06đốt1,904 lit oxi(ĐKC)Tính lượngCO2,H2O (để gi i được bằng pp đốt I) G i a, b (mol) lần lượt là số mol CO2,H2O - Theo ĐLBTKL, đề ta có:KhiKhittììmmđưđươơïïccllưươơïïngngCOCO22,H,H22O...
  • 20
  • 359
  • 0
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... chọn học sinh gi i quốc gia có 2 bu i thi cho các môn có thi quốc tế, 1bu i thi cho các môn còn l i. Th i gian làm b i thi là 180 phút đ i v i m i môn thi tựluận, 90 phút đ i v i m i môn thi trắc ... thực tiễn cũng được tăng cường, làm cho việc học hóa học trở nên có ý nghĩa đ i v i học sinh. - Giáo viên tham gia công tác b i dưỡng học sinh gi i có nhiều kinh nghiệmvà nhiệt tình trong giảng ... b i dưỡng học sinh gi i - Có chế độ học bổng cho các em đạt gi i khuyến khích trở lên t i các kỳ thi học sinh gi i quốc gia, khu vực quốc tế hoặc quốc tế. - Xem xét tuyển thẳng v i học sinh giỏi...
  • 136
  • 1,671
  • 11
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

Công thức viết phản ứng của các chất cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

... →IIIIII6?3A? B?Hoá trị:abab I ?23Vậy:Fe2O3+ 6HCl→2FeCl3 + 3H2O CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG: Có 3 công thức pứ cần nhớ: Công thức 1: Oxit pứ v i Axit lo i 1 Công ... FeCl2FeClxFeClyFeCl2y/xFeCl3H2O FeCl? Oxit KL + Axit lo i 1→Mu i + H2O(Pứ Trao đ i) (HCl, H2SO4loãng, )CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ B i 3:OXIT KIM LO I phản ứng v i AXIT Đề b i ví dụ 3:Hoà ... ta gi i giống ví dụ 3 sẽ có đáp số:M= 37,33.y/xFe2O3Oxit phản úng v i Axit CÁC LO I AXIT:9Axit lo i 1: Các axit chỉ có tính axit 9Axit lo i 2: Có tính oxi hoá mạnh9Axit lo i 3:-Thường...
  • 17
  • 945
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: viết công thức cấu tạo của hợp chất vô cơcông thức cấu tạo của các chất hữu cơcông thức cấu tạo của hợp chất vô cơgiải bài tâph hóa tiết 17 mối quan hệ giữa các chất vô cơchuyên đề ôn thi học sinh giỏi hóa 9chuyên đề ôn thi học sinh giỏi hóa 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP