ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ MÔN SINH KHỐI B NĂM 2002 potx
Đáp án - thang điểm đề thi đại học, cao đẳng môn toán khối A - 2008 ppt
... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn < /b> thi:< /b> TOÁN, khối < /b> A (Đáp án < /b> - < /b> thang < /b> điểm < /b> gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 ... d2 b ng o45 khi và chỉ khi 1202212n.nmm2cos45 m 1.2n.nm1 m1== ⇔ =⇔=±++JJGJJGJJGJJG 0,50 x −∞ 5− 3− 1− +∞ y’ + 0 − − 0 + y −∞ −∞+∞ +∞ 1−9− -3 < /b> - < /b> 1 O - < /b> 1 -9 < /b> - < /b> 5 ... 3)++=− =++ x1y' 0x5=−⎡=⇔⎢=−⎣ • yCĐ ()y5 9=−=−, yCT ()y1 1.=−=− 0,25 •TCĐ: x3=− , TCX: yx2.=− 0,25 • B ng biến thi< /b> n: 0,25 • Đồ thị: ...
- 5
- 457
- 0
Đáp án - thang điểm đề thi đại học, cao đẳng môn toán khối A - 2007 ppsx
... SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> A (Đáp án < /b> - < /b> Thang < /b> điểm < /b> gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm)< /b> Khi m1=− ta ... 1a21 b 2c2.⎧=−⎪⎪⎪⇔=⎨⎪=−⎪⎪⎩ Vậy phương trình đường tròn cần tìm là: 22xyxy20.+−+−= 0,25 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ... 3 6 2.9+−= (Do cab b ca++ = ca b c⎛⎞+⎜⎟⎝⎠+ b 1a⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ − 1 ≥ 2a b + 2 b a − 1 ≥ 4 − 1 = 3, hoặc cab b ca++≥ 3cab3 b ca⋅⋅ = 3. Tương tự,abc b ca++ ≥ 3). ...
- 4
- 498
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn:< /b> ĐỊA LÍ, khối< /b> C (Đáp án < /b> - < /b> Thang < /b> điểm < /b> có 05 trang) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH< /b> ... chiếm ưu thế. - < /b> Làm cho cảnh quan tự nhiên phân hóa theo chiều b c - < /b> nam, theo chiều đông - < /b> tây… ĐIỂM TOÀN B I THI < /b> : I + II + III.a (hoặc III .b) = 10,00 điểm < /b> Nếu thí sinh < /b> làm b i không theo ... b. Vẽ biểu đồ Yêu cầu - < /b> Vẽ hai biểu đồ hình tròn có b n kính khác nhau (Các loại khác không cho điểm)< /b> . - < /b> Biểu đồ có đủ các yếu tố (tên, nội dung biểu hiện, chú giải). - < /b> Tương đối...
- 5
- 407
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008
... () (BC AB, BC SA BC SAB BC BM 2 .⊥⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥)0,25 Từ (1) và (2) suy ra BCNM là hình chữ nhật. +) Ta có: S2 BCNM BCM S.BCNM S.BCMS V 2V.Δ= ⇒ =3S.BCM C.SBM SBM SAB1111aV CB.S CB.S CB. ... −=⇔⎢=∈−⎢⎣ B ng biến thi< /b> n: Vậy 13ma x P , min P 7.2==− 0,50 V.a 2,00 1 Tìm A (1,00 điểm)< /b> Ox, B Oy ∈∈ +) ()() (AOx,BOy Aa;0 ,B0 ;b, AB a ;b ∈⇒ =−).JJJG ... minh BCNM là hình chữ nhật và tính (1,00 điểm)< /b> +) MN là đường trung b nh của Δ MN // AD và SAD⇒1MN AD2= ⇒ MN // BC và BCNM là hình b nh hành (1). MN BC= ⇒ 0,25 S A B...
- 4
- 366
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008
... ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn:< /b> VĂN, khối < /b> C (Đáp án < /b> - < /b> Thang < /b> điểm < /b> có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Hoàn cảnh sáng tác và những nội ... Thí sinh < /b> có thể sắp xếp b i làm theo cách khác, nhưng phải đảm b o kiến thức và thể hiện được năng lực cảm thụ, phân tích tác phẩm văn chương. - < /b> Hết - < /b> B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ... 1. Hoàn cảnh sáng tác (1,0 điểm)< /b> Tháng Tám năm 1942, Hồ Chí Minh với danh nghĩa là đại biểu Việt Nam sang Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ của thế giới. Ngày 2 9-8 < /b> -1 942, Người b chính quyền...
- 3
- 431
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
... IV.a (hoặc IV .b) = 10,00 điểm < /b> 4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> ĐỊA LÍ; Khối:< /b> C (Đáp án < /b> - < /b> thang < /b> điểm < /b> có 04 trang) ... kinh tế năm 2000 và năm 2006 2,00 a) Xử lí số liệu : III (3,0 đ) 1 - < /b> Tính b n kính đường tròn (r) : r2000 = 1,0 đơn vị b n kính ; r2006 = 5962071, 6220411= đơn vị b n kính ... như hải sâm, b o ngư, sò, điệp, ). - < /b> Nhiều ngư trường, trong đó có 4 ngư trường trọng điểm < /b> : Cà Mau - < /b> Kiên Giang (ngư trường vịnh Thái Lan), Ninh Thuận - < /b> B nh Thuận - < /b> B Rịa - < /b> Vũng Tàu,...
- 4
- 412
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
... 3Câu Đáp án < /b> Điểm II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)< /b> IV.a (3,0 điểm)< /b> Hãy phân chia các giai đoạn của cách mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm tắt diễn biến từng giai đoạn. a) Giai đoạn 1946 - < /b> 1954: ... sự - < /b> chính trị - < /b> ngoại giao. 0,25 - < /b> Quân và dân Lào lần lượt đánh b i các kế hoạch chiến tranh của Mĩ. Đến đầu những năm 70, vùng giải phóng đã mở rộng với 4/5 lãnh thổ. 0,25 - < /b> Tháng 2 - < /b> ... 1946 - < /b> 1954: Kháng chiến chống thực dân Pháp 0,25 - < /b> Tháng 3 - < /b> 1946, thực dân Pháp trở lại xâm lược Lào. Nhân dân Lào một lần nữa phải cầm súng kháng chiến b o vệ nền độc lập. 0,25 - < /b> Dưới sự lãnh...
- 3
- 403
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn < /b> thi:< /b> TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án < /b> - < /b> thang < /b> điểm < /b> gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG < /b> ĐIỂM ... Câu Đáp án < /b> Điểm 1. (1,0 điểm)< /b> Khảo sát… • Tập xác định: .D = \• Sự biến thi< /b> n: - < /b> Chiều biến thi< /b> n: hoặc 3'8 8;yxx=−'0y =⇔0x = 1.x =±Hàm số nghịch biến trên: và đồng biến ... y2−2−1−1162yOx221−1162−2ym=.0,25 Trang 3/4 Câu Đáp án < /b> Điểm Thể tích khối < /b> tứ diện ':AABC''1'.3A ABC B ABC ABCVV BGSΔ==39.208a= 0,25 Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức… Kết hợp với...
- 4
- 350
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
... 0,25 ĐIỂM TOẦN B I THI:< /b> I + II + III + IV.a (hoặc IV .b) = 10,00 điểm < /b> Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - < /b> THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn:< /b> ĐỊA LÍ; Khối:< /b> ... quét. + Miền B c thường xảy ra vào các tháng VI - < /b> X. 0,25 + Miền Trung thường xảy ra vào các tháng X - < /b> XII. 0,25 b) Các giải pháp giảm thi< /b> t hại do lũ quét gây ra. - < /b> Quy hoạch đồng b các hoạt ... ĐẲNG NĂM 2009 Môn:< /b> ĐỊA LÍ; Khối:< /b> C (Đáp án < /b> - < /b> thang < /b> điểm < /b> có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (8,0 điểm)< /b> Nêu các đặc điểm < /b> chung của tự nhiên Việt Nam. Phân...
- 3
- 454
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
... THỨC ĐÁP ÁN – THANG < /b> ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn:< /b> TOÁN; Khối:< /b> A (Đáp án < /b> - < /b> thang < /b> điểm < /b> gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG < /b> ĐIỂM Câu Đáp án < /b> Điểm 1. (1,0 điểm)< /b> Khảo sát sự biến thi< /b> n ... đồng biến trên khoảng (0 ; 1).0,50 V (1,0 điểm)< /b> Mà nên 01ab<<<,() ().f afb< Vậy 22ln ln11abab<⋅++ 0,25 SMNA B C D P O B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ ... Chiều biến thi< /b> n: - < /b> Ta có hoặc 2'3 6;yxx=−'0 0yx=⇔=2.x = - < /b> Hàm số đồng biến trên các khoảng (; và 0)−∞ (2; ).+∞ - < /b> Hàm số nghịch biến trên khoảng (0; 2).0,25 • Cực trị: - < /b> Hàm...
- 4
- 296
- 0
Từ khóa: đề thi tuyển sinh đại học khối d năm 2002đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2002đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2002bộ giáo dục và đào tạo đề dự bị 1 đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2002 môn thi toán khối d nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namdap an đề thi tuyển sinh đại học khối a năm 2011đáp án đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn năm 2014đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014 tphcmđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014 đà nẵngđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 đà nẵngđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2011đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2012đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ