0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx

Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx

Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật trường THCS” docx

... quan tõm hn n hc sinh. Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật trờng THCS Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hng tin t ra nhu cu v tip nhn thụng tin v gii quyt vn ca con ... dng CNTT vo dy hc. T nm hc 2005-2006, nh trng ó tin hnh dy mụn Tin hc cho hc sinh. Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật trờng THCS Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hng ... tng n gin. Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật trờng THCS Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hng C- kt lun kin ngh i- kt lun S bựng n ca Cụng ngh thụng tin (CNTT) núi...
  • 21
  • 615
  • 7

"VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS LONG PHƯỚC” pptx

... nghim A. MỞ ĐẦU- TÊN ĐỀ TÀI: “ VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS LONG PHƯỚC”1/ Lý do chọn đề tài:- Trong những năm gần đây, máy vi tính đã được sử dụng rộng ... độclập học tập của HS là giải pháp tốt nhất. Không có PPDH nào là tối ưu, không phải cứ vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã là đổi mới phương pháp dạy học, thành công trong giờ dạy nghệ ... dụng CNTT vào giảng dạy Ngữ Văn nói riêng và dạy học nói chung đã thu được nhiềukết quả và tạo nên sự chuyển biến trong dạy học, nhất là về mặt phương pháp.Song việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Ngữ...
  • 14
  • 1,078
  • 12
báo cáo chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

báo cáo chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

... người yêu Vật không thể không biết đến. Trang web cónhiều chủ đề: Lịch sử Vật lí, Danh nhân Vật lí, Vật lý thú, Vật hiện đại,Thiên văn học, Đề thi Có cả Tài liệu Vật cho download ... ứng dụng CNTT trong dạy học Vật trường THCSMỤC TIÊU TẬP HUẤN : Sau khi hoàn thành tập huấn, giáo viên sẽ có khả năng:1. Hiểu được tổng quan về ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí. 2. Sử dụng ... tạo8Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật trường THCSMỤC LỤC1. Khai thác Internet phục vụ giảng dạy Vật Các khái niệm cơ bản về Internet 3 Khai thác thông tin trên Internet 5...
  • 40
  • 2,854
  • 24
Chuyên đề

Chuyên đề " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC " potx

... HIỆN: TRẦN VĂN BAMÔ HÌNH BÀI SOẠN CÓ ỨNG DỤNG CNTT+ Giáo án word+ Tư liệu công nghệ thông tin kèm theo nhằm mục đích- Tạo hứng thú bộ môn, toán học gắn với thực tiễn- Tạo các bài tập trắc ... videoLồng vào powerpoint NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN VĂN BATIÊU CHUẨN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ1. Mục đích:- Hiệu quả hơn việc dùng phấn bảng.- Học sinh được học tiết dạy ứng dụng CNTT sẽ giỏi hơn học ... nghiệm (Kiểm tra bài cũ, củng cố )- Gợi ý để học sinh phát hiện kiến thức.- Phát hiện ra hướng giải.- Đề xuất các vấn đề mới.+ Khai thác các thông tin trên mạng internet để phục vụ bài giảng.-...
  • 4
  • 615
  • 3
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật THCS

... máy vi tính sử dụng trong dạy học công cụ hỗ trợ tích cực của quá trình dạy học. ứng dụng CNTT vào phơng pháp dạy học truyền thông là một xu hớng hiện đại hóaquá trình dạy học. Nhằm giúp ... học tập của học sinh (HS) để nâng cao chất lợng dạy học 2. Cơ sở thực tiễn. Thi gian gần đây, với sự phát triển ngành công nghệ thông tin, dạy học với sự trợgiúp của máy tính, dạy học đa phơng ... pháp dạy học để đáp ứng yêu cầu dạy học hiện đại theo hớng ứng dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị dạy học hiện đại để phát huy mạnh mẽ t duy sáng tạo, kĩ năng thực hành, hứng thú học...
  • 6
  • 1,120
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật THCS " doc

... nghiệm THCS - Năm học: 2008- 2009 Ngời thực hiện: Hoàng Tám GV: Trờng THCS Cảnh Dơng 12 3 . Kt qu t c: Qua nghiờn cu tỡm hiu v phng tin k thut v ng dng CNTT tỡm kim thụng tin trờn Internet ... huy tinh thn v thỏi khi hc mụn vt lý. c bit l cỏc TN thc hnh ca HS. Mt s GV vt lý hin nay cha cú kinh nghim s dng CNTT trong dy hc vt lý c bit l cỏch truy cp vo mng INTERNET ly thụng tin ... qu hc tp ca cỏc nhúm mt cỏch rừ rt . c. S dng mỏy chiu hỡnh a phng tin (Projecter) trong dy hc vt lý . Mỏy chiu a phng tin l mỏy chiu kt ni vi mỏy tớnh, u video, mỏy tớnh vt th phúng to...
  • 17
  • 737
  • 4
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy hoc

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy hoc

... Đại học Tin học: 1 đ/c.+ 100% Giáo viên có chứng chỉ tin học (A, B),biết sử dụng máy vi tính và các đồ dùng dạy học hiện đại, nhiệt tình trong công tác giảng dạy. + Đội ngũ giáo viên đà đợc học ... nghệ thông tin (CNTT). Công nghệ thông tin bùng nổ đà đợc ứng dụng vào mọi lĩnh vực của đời sống con ngời, trong đó có cả lĩnh vực giáo dục.Việc ứng dụng CNTT trong nhà trờng nh một công cụ ... mới phơng pháp dạy học, giúp học sinh học tập và phát triển. II. Những điều kiện để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án điện tử hiệu quả.1.Những kiến thức Tin học giáo viên...
  • 17
  • 753
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm trường đại học

... Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy- học làứng dụng công nghệ thông tin vào trong 3 yếu tố trên, tức là ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài ... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán NômTheo luận của giáo dục học, quá trình dạy- học gồm có 3 yếu tố cơ bản. Đó là tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết quả dạy- học. ... trợ. Trong số đó là vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy học. Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, chúng ta có thể rút ngắn thời gian dạy học văn bản. Từđó chúng...
  • 13
  • 1,014
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... giáo dục Hoài Đức – Hà Tây Chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Ngữ vănGiáo viên : Nguyễn Kim DungI. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn ... d y - h c khác. ử ụ ầ ề ỗ ợ ạ ọI. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoáII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ vănIII. K thu t x©y dùng bµi gi¶ng ... ốhttp://http://www.giaovien.netwww.giaovien.nethttp://http://ebook.moet.gov.vnebook.moet.gov.vnhttp://www.catlinh.school.edu.vnhttp://www.catlinh.school.edu.vn Công c tìm ki m ụ ế Công c tìm ki m ụ ếwww.google.comwww.google.comwww.vinaseek.comwww.vinaseek.comII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn1. Một vài...
  • 46
  • 1,061
  • 8
Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... tiết, hình ảnh văn học sâu sắc hơn V.KÕt luËn IV.Lưu ý+ Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn bản như một công cụ để phát huy trí lực cho học sinh chứ không ... niềm tin vào cuộc sống con người, trang bị cho các em vốn sống, hướng các em tới đỉnh cao: chân-thiện-mĩ Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh ... ứng dụng công nghệ thông tin + Tạo cho học sinh sự say mê hứng thú để phát huy tính tích cực chủ động trong việc chiếm lĩnh tri thứcvà phát huy được khả năng nói-viết.+ Tạo cho các em niềm tin...
  • 26
  • 727
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýnghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học toánứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họcsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin vao day hoc hoc van lop 1skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy môn ngữ văn ở trường thptứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý thcsứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa líứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu họcthực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu học quận 11ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vai trò của cbql và giáo viênchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimới phương pháp giảng dạy môn hoa hocchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong môn luyện từ và câu pptxđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ