0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Dòng điện trong các môi trường

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

... d ựng t i ến t r ì n h d ạy h ọc một số bài chươ ng “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (vật lý 11- cơ bản) theo hướng phốih ợp các phương pháp và phương tiện d ạy h ọc để tích cực hoá ... ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khách thể: Quá trình dạy h ọc một số kiến thức phần Dòng đi ện trong các môi trường trường T H P T m i ền n ú i 2 . Đ ố i t ư ợ n g n g h i ê n c ứ u ... v ấn đề “Phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chƣơng Dòng điện trong các môi trƣờng”(Vật lý...
  • 8
  • 1,621
  • 23
Dòng điện trong các môi trường

Dòng điện trong các môi trường

... sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông đáp ứng các mục tiêu giáo dục trong thời kì đổi mới. Sau khi thiết kế tiến trình dạy học cụ thể các bài học chương Dòng điện trong các môi trường ... không dính ướt, hiện tượng m ao dẫn, …  Điện học: Khái niệm về điện tích, điện trường, hiệu điện thế, điện môi, tụ điện, từ trường, hiện tượng nhiệt điện, hiện tượng siêu dẫn, …  Quang học: ... và kỹ năng cần đạt được trong chương Dòng điện trong các môi trường Vật lí 11 (nâng cao). Nghiên cứu khả năng ứng dụng một số phần mềm tin học trong việc thiết kế các bài giảng dạy học và...
  • 175
  • 3,739
  • 7
Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... trạng dạy học chương “ Dòng điện trong các môi trường lóp 11 – ban cơ bản ...................................... 25 2.1.1. Cấu trúc nội dung chương Dòng điện trong các môi trường ban cơ bản................................................................. ... chương Dòng điện trong các môi trường ............................................................................ 27 2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm chương Dòng điện trong các môi trường ... THPT. _ Xây dựng BĐKN chương Dòng điện trong các môi trường lớp 11 ban cơ bản. _ Xây dựng Website và ứng dụng phần mềm hỗ trợ DH chương Dòng điện trong các môi trường lớp 11 ban cơ bản dựa...
  • 132
  • 957
  • 3
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

... chương Dòng điện trong các môi trường chương trình lớp 11 THPT ban cơ bản. 2. Phạm vi nghiên cứu: - Thiết kế và sử dụng các giáo án điện tử để dạy học chương Dòng điện trong các môi trường ... nội dung chương Dòng điện trong các môi trường và tìm hiểu những khó khăn khi dạy chương này. - Soạn thảo một số giáo án điện tử trong chương Dòng điện trong các môi trường với sự hỗ ... sử dụng giáo án điện tử chương Dòng điện trong các môi trường chương trình lớp 11 THPT ban cơ bản một cách hợp lý thì sẽ phát huy được tính tích cực và chủ động của học sinh trong quá trình...
  • 201
  • 1,636
  • 5
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... học. Ch ơng Dòng điện trong các môi trờng thuộc học phần Điện học 1- có nội dung chủ yếu l các mô hình lý thuyết giải thích đặc tính dẫn điện của các môi trờng v các hiện tợng điện có liên ... tích cực cho SV trong hoạt động tự học v nâng cao chất lợng các buổi seminar, từ đó nâng cao hiệu quả dạy học chơng Dòng điện trong các môi trờng nói riêng v chơng trình vật lý CĐSP nói chung, ... trên, tôi chọn đề ti nghiên cứu: Phát huy tính tích cực, tự lực của sinh viên trong dạy học chơng Dòng điện trong các môi trờng thuộc chơng trình vật lý cao đẳng s phạm thông qua việc thiết kế...
  • 130
  • 719
  • 2
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... cơ chế phát sinh hạt mang điện và bản chất dòng điện trong các môi trường.  Quan sát, điều tra về thực trạng dạy học chương “ Dòng điện trong các môi trường các trường THPT thuộc tỉnh Ninh ... MỘT SỐ MÔ HÌNH VẬT LÝ HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” ------- 28 2.1 Phân tích nội dung chương Dòng điện trong các môi trường – vật lý 11 nâng cao ------------------------------------------------------------------------ ... thức, mục đích, yêu cầu giảng dạy chương “ Dòng điện trong các m ôi trường _ Vật lý 11 nâng cao. - Sách giáo khoa lớp 11 chương Dòng điện trong các môi trường . - Tài liệu hướng dẫn lập trình...
  • 163
  • 1,708
  • 3
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

... thầy giáo. * Những nghiên cứu về PPDH đối với chủ đề “ Dòng điện trong các môi trƣờng” Chương Dòng điện trong các môi trường là một trong những chủ đề khoa học kĩ thuật quan trọng, gắn liền ... 60 2.1.1. Cấu trúc của chương Dòng điện trong các môi trường ..................... 60 2.1.2. Vai trò, vị trí của chương Dòng điện trong các môi trường .................... 60 2.1.3. Kiến ... Dòng điện trong kim loại” ..................... 66 2.2.3. Thiết kế tiến trình dạy học bài 2 Dòng điện trong chất điện phân” ........... 78 2.2.4. Thiết kế tiến trình dạy học bài 3 Dòng điện...
  • 160
  • 777
  • 1
dong dien trong cac moi truong

dong dien trong cac moi truong

... điện thế hai đầu Anốt và catốt (U AK ); khảo sát sự thay đổi cường độ dòng quang điện (I qđ ) KQTN: Khi có hiện tượng quang điện thì I qđ phụ thuộc U AK theo đường đặc trưng V-A như hình vẽ T T’>T ... dùng làm catốt, hiện tượng quang điện chỉ xảy ra khí bước sóng ánh sáng kích thích thoả mãn: λ< λ 0 (λ 0 =const) I qđ O U AK v mA R E A K + - TN2: Thay đổi hiệu điện thế hai đầu Anốt và catốt ... bh U b U h v mA R E A K + - TN3: Khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế hãm theo ánh sáng chiếu vào catốt KQTN: Giá trị hiệu điện thế hãm không phụ thuộc vào cường độ chùm sáng kích thích, chỉ...
  • 5
  • 938
  • 7
CHUONG 3 DONG DIEN TRONG CAC MOI TRUONG

CHUONG 3 DONG DIEN TRONG CAC MOI TRUONG

... cột.Bài 21 : Dòng điện trong chân không1) Dòng điện trong chân không : a. Thí nghiệm về dòng điện trong chân không SGK b. Bản chất dòng điện trong chân không *N>X: dòng điện trong điôt chân ... động của dòng điện chạy qua chất điện phân.B/ Cho phép dòng điện chạy qua chất điện phân.C/ Là kết quả chuyển động của dòng điện chạy qua chất điện phân.D/ Là dòng điện trong chất điện phân.- ... đúng.A. Dòng điện trong chất khí là dòng các ion.B. Dòng điện trong chất khí tuân theo định luật Ôm.C. Hạt tải điện cơ bản trong chất khí là êlectron, ion dương và ion âm.D. Cường độ dòng điện trong...
  • 30
  • 1,777
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: bản chất dòng điện trong các môi trườngtrắc nghiệm dòng điện trong các môi trườngchuyên đề dòng điện trong các môi trườngchương 3 dòng điện trong các môi trườngso sánh dòng điện trong các môi trườngbài tập dòng điện trong các môi trườngdòng điện trong các môi trường và ứng dụngdòng điện trong các môi trường 11tóm tắt bản chất dòng điện trong các môi trườngso sánh bản chất dòng điện trong các môi trườngbản chất của dòng điện trong các môi trườngôn tập chương 3 dòng điện trong các môi trườngôn tập chương dòng điện trong các môi trườngvật lý 11 dòng điện trong các môi trườngchuyên đề bài tập dòng điện trong các môi trườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ