KHai thác sử dụng internet trong dạy học
KHai thác sử dụng internet trong dạy học
... cứu: Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học phần “từ trường và cảm ứng điện từ” Vật lí lớp 11”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu khai thác và sử dụng Internet trong dạy học ... Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc khai thác và sử dụng Internet trong dạy học vật lí Chƣơng II: Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học phần “từ trƣờng và cảm ứng điện ... tiến trình dạy học các bài học phần “từ trường và cảm ứng điện từ” trên cơ sở khai thác và sử dụng Internet trong dạy học nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự chủ trong học tập, đồng...
- 142
- 2,702
- 9
Khai thác và sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý
... dạy và học hiện đại. Nó có thể tham gia vào các khâu trong quá trình dạy học. Có nhiều hình thức ứng dụng CNTT trong dạy học, trong đó có việc khai thác và sử dụng Internet vào trong dạy học vật ... chương:Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc khai thác và sử dụng Internet trong dạy học vật lí Chương 2: Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học chương “Từ trường” vật lí 11 THPTChương ... trong việc đổi mới PPDH vật lí hiện nay. Vấn đề là làm sao khai thác và sử 17 dụng Internet một cách hiệu quả nhất vào trong hoạt động dạy và học. 1.3. Khai thác và sử dụng Internet trong dạy...
- 101
- 1,767
- 8
sử dụng Powerpoint trong dạy học
... trong dạy học nói chung và dạy học sinh học nói riêng. Quy trình kỹ thuật khai thác và sử dụng PowerPoint trong dạy học sinh học Một số bài mẫu về việc sử dụng PowerPoint trong dạy học sinh học ... Các tiện ích của PowerPoint trong dạy học. Tiềm năng của PowerPoint trong thiết kế bài giảng sinh học - Quy trình khai thác và sử dụng PowerPoint trong dạy học sinh học ở trường THPT 2. Kỹ năng: ... bài giảng sinh học trên PowerPoint V. ĐÁNH GIÁ 5 Sau khi kết thúc 2 buổi học, học viên phải trả lời được các câu hỏi sau: Câu 1: Trong dạy học sinh học ở trường THPT việc sử dụng phần mềm PowerPoint...
- 12
- 1,647
- 17
Tham luận : Bàn luận cề sử dụng CNTT trong dạy học (Năm học 2006 - 2007)
... chọn phương pháp dạy học Nói đến phương pháp dạy học là nói đến một bộ phận quan trọng trong cấu trúc của quá trình dạy học, là một phạm trù của lý luận dạy học. Phương pháp dạy học truyền thống ... giảng dạy: Vận dụng Công nghệ Thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông, trường THCS Dĩnh Trì đã vận dụng công nghệ thông tin và thiết bị dạy học ... đã vận dụng và thực hiện đưa công nghệ thông tin vào dạy học ở các trường phổ thông toàn trong Huyện. II- Công nghệ Thông tin và thiết bị dạy học hiện đại với đổi mới phương pháp dạy học. Trao...
- 9
- 552
- 0
Su dung TNHH trong day hoc tich cuc
... dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học tích cực. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong giảng dạy là một yêu cầu hết sức quantrọng vì môn Hoá học là bộ môn khoa học thực nghiệm, không có ... thành công trong thí nghiệmcùng với kinh nghiệm qua những năm giảng dạy môn Hoá học, tôi lựa chọn,nghiên cứu và viết sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học tích ... nhất. Trong dạy - học hoá học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau:C. Kết luậnThí nghiệm hoá học giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình nhận thức, pháttriển và giáo dục. Sử dụng thí...
- 13
- 322
- 0
Sử dụng videoclip trong dạy học Địa lí 10 – phần I
... tắc sử dụng video Sử dụng theo quan điểm dạy học hiện đại Sử dụng phù hợp với phương pháp và hình thức dạy học Sử dụng trong tất cả các khâu cơ bản của quá trình dạy học Sử dụng ... Phương tiện dạy học 1.1.1. Khái niệm phương tiện dạy học Phương tiện dạy học: là tất cả các đối tượng vật chất được sử dụng trong quá trình dạy học, giúp cho người giáo viên và học sinh tổ ... – phần1 Nghiên cứu sử dụng video trong khâu dạy kiến thức mới của tiết học trình bày kiến thức và kĩ năng mới ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Sử dụng videoclip trong dạy học Địa lí 10 – phần...
- 26
- 835
- 15
Tài liệu Sử dụng PP trong dạy học
... POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC102.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC112.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…)SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG ... SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC92.1. Giao diện người sử dụng MenuSlideBảng chứcnăng(task pane)Các công cụhỗ trợPhần phácthảo Sử dụng PowerPoint soạn giáo án điện tự dạy học SỬ DỤNG ... present SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC2Nội dung chương trình1. Giới thiệu PowerPoint và ứng dụng trong dạy học: Mục đích sử dụng Các tính năng chungMột số kỹ năng thuyết trình sử dụng...
- 44
- 485
- 0
Bài giảng Kênh hình và sử dụng kênh trong dạy học Ngữ Văn
... hình trong dạy học Ngữ VănI. KÊNH HÌNH II. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTÍT SỬ DỤNGLẠM DỤNGSỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH GIÁOVIÊNHỌC SINHKÊNH HÌNH TRONG ... hình trong SGK Ngữ Văn3. Vai trò của kênh hình trong dạy học Ngữ VănII. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTIII. CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ1. Mục đích, yêu cầu2. Cách thức sử ... THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ2. Cách thức sử dụng kênh hìnha. Nguyên tắc5. ĐÚNG CƯỜNG ĐỘ1. MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG2. ĐƠN VỊ KIẾN THỨC3. ĐÚNG LÚC4. ĐÚNG CHỖ6. TIẾT KIỆM III. CÁCH THỨC SỬ DỤNG...
- 35
- 592
- 0
Từ khóa: vấn đề khai thác sử dụng ict trong dạy học toánkhai thác sử dụng thiết bị dạy họckế hoạch khai thác sử dụng thiết bị dạy họcsử dụng internet trong dạy họccong tác chi dao khai thac sư dung thiet bi day hocsu dung powerpont trong day hockinh nghiệm sử dụng cntt trong dạy họchuong dan su dung powerpoint trong day hocchuyen de su dung powerpoint trong day hocsử dụng powerpoint trong day hocsu dung powerpoint trong day hocsử dụng pptn trong dạy học vật lý 22 27 28những sự chuẩn bị cần thiết để sử dụng pptn trong dạy học vật lý 222 11 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc khai thác sử dụng internet tại trườngcơ sở khoa học của việc sử dụng cntt trong dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ