Giáo trình dịch tễ học y học part 6 pot
Giáo trình kỹ thuật trồng cây màu part 6 pot
... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" ...
- 23
- 426
- 1
Giáo trình máy và thiết bị lạnh part 6 pot
... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" ...
- 23
- 439
- 0
Giáo trình con người và môi trường - part 6 potx
... 18,8 1 .68 8,5 19 ,6 Đồng bằng sông Hồng 895,0 2,0 22,7 0,3 Khu Bốn cũ 5. 262 ,0 11,9 1.4 26, 8 16, 5 Duyên hải miền Trung 5.978,0 13,5 1.490,1 17,3 T y Nguyên 18.7 36, 0 42,3 3.3 96, 7 ... 40.209 21 .68 8 14.4 36 25.898 Miền núi và trung du Bắc bộ 6, 06% 16, 22% 14,79% 13 ,66 % 21,73% 11,21% Đồng bằng sông Hồng 0,01% 0,12% 0,00% 0, 06% 0,12% 0,01% Khu Bốn cũ 7 ,69 % 3,97% ... sản có ích, tài nguyên sinh học, năng lượng cũng như những nguyên liệu dùng trong công nghiệp hóa học và dược phẩm, có thể cung cấp những chất thay thế những tài nguyên ng y càng bị cạn kiệt...
- 19
- 476
- 0
Giáo trình địa vật lý giếng khoan part 6 pot
... khoan: 131I (T=8,05 ng y) ; 59Fe (T=45,1 ng y) ; 65 Zn (T=250 ng y) ; 95Zr (T =65 ng y) ; 60 Co (T=5,2 năm); 110Ag (T=270 ng y) . Các đồng vị n y đợc pha trộn trong dung dịch ở nồng độ nhất ... 1cm3(*1023) Chỉ số hydro (HI)Nớc ròng 60 0F; 14,7psi 2000F; 7000 psi 0 .66 9 0 .66 7 1 1 Nớcbo hoà muối 200.000ppm (NaCl) 60 0F; 14,7psi 2000F; 7000 psi 0 .61 4 0 .60 2 0.92 0.90 ... m y giếng dùng trong các phơng pháp nơtron Mỗi công ty dịch vụ có thiết kế riêng m y giếng (Zond) để đo các phơng pháp nơtron. Sau đ y là một số kiểu m y đo trong giếng khoan của công ty Schlumberger:...
- 27
- 369
- 1
Giáo trình dịch tễ học y học part 10 pps
... v y: Khả năng bảo vệ của vaccin cúm là 80%. ZWXY 86 BỘ MÔN DỊCH TỄ HỌC- KHOA Y TẾ CÔNG CỘNG TRƯỜNG ĐẠI HỌ Y HUẾ C Y X Y Z W Z GIÁO TRÌNH DỊCH TỄ HỌC (DÙNG BS. ĐA KHOA HỆ 6 ... về Dịch tễ học nhiễm trùng Ths. Hồ Hiếu 87 11. Quá trình dịch Ths. Hồ Hiếu 92 12. Giám sát Dịch tễ học Ths. Nguyễn Văn Hòa 100 13. Điều tra xử lý dịch Ths. Hồ Hiếu 1 06 14. Dịch tễ học ... 1,2. ĐH Y Huế, 1997. 5. Trịnh Huấn: Sổ tay hướng dẫn sử dụng vaccin. NXB Y học. 2001. 6. Đinh Thanh Huề: Phương pháp Dịch tễ học. NXBYH. Hà Nội. 2005. 7. ĐHY Hà nội. Nhiễm HIV/AIDS. Y học cơ...
- 14
- 659
- 5
Giáo trình dịch tễ học y học part 9 docx
... thức trước đ y. Trong ví dụ trên, ta đã tính: ni= 60 0 ở làng A có Nf = 60 1 trẻ, thì: 30125,300 60 160 0 60 160 0≈=+×=Anf và làng B có Nf = 300 trẻ thì: 20030 060 030 060 0=+×=Bnf ... ngòai y u tố nghiên cứu. Chỉ có 000.100 60 trường hợp ung thư được quy kết cho y u tố nghiên cứu, hay y u tố nghiên cứu chịu trách nhiệm về tỷ lệ mới mắc là 000.100 60 . (5) Tỷ lệ quy kết ... nguyên và các y u tố quy định của bệnh thứ hai thì hoàn toàn chưa biết; rất có thể căn nguyên và các y u tố quy định của bệnh thứ nhất cũng chính là căn nguyên và các y u tố quy định của bệnh...
- 17
- 579
- 3
Giáo trình dịch tễ học y học part 8 ppt
... 71889 65 690 20173 98383 893 46 560 17 91202 91 869 08409 90 068 37731 58841 12150 04051 17 162 0 862 6 59745 366 16 55470 569 99 08157 98489 362 47 38757 61 095 19292 59 264 3 163 6 89 765 ... 82309 165 85 569 40 84199 560 39 44923 87309 343 76 05 865 04789 53422 60 063 31135 814 36 77119 54141 24182 83453 62 723 45 069 463 67 569 08 19234 73125 44 163 01 762 1 062 2 2 168 7 ... 67 438 27401 71551 968 40 22885 360 70 50038 64 538 463 02 48977 066 36 48393 11011 00441 51839 42542 80704 07502 2 960 8 25511 01208 25749 63 0 76 1 066 9 19005 264 86 32934 70490 83143...
- 17
- 872
- 4
Giáo trình dịch tễ học y học part 7 potx
... số của 46 quốc gia) Tuổi (năm) Nam và nữ Tuổi (năm) Nam và nữ 3935343029252420191514109540−−−−−−−− 67 90 64 37781183298 569 91739 865 1 162 6 TONG757470 69 65 64 605955545049454440≥−−−−−−− ... hiệu cho quần thể Giả thuyết dịch tễ học về mối quan hệ nhân quả, phải có đ y đủ các thành phần sau đ y: (1) Y u tố nguy cơ căn nguyên: Có thể là bất kỳ y u tố nguy cơ nghi ngờ nào xét về mặt ... ZWXY 38 DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ Mục tiêu học tập 1. Trình b y được mục tiêu, những nội dung chính của nghiên cứu mô tả; 2. Trình b y được phương pháp mô tả các hiện tượng sức khỏe và các y u...
- 17
- 918
- 10
Giáo trình dịch tễ học y học part 6 pot
... Giới hạn Không giới hạn Đại dịch Không giới hạn Giới hạn Dịch địa phương ZWXY 19 CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được các khái niệm về tỷ ... một vấn đề dịch tễ, một hiện tượng bị bệnh hàng loạt nào đó trong cộng đồng, phải dùng tới các tỷ lệ, các chỉ số. Sau đ y là một số tỷ lệ, chỉ số hay được sử dụng trong dịch tễ học. I. TỶ ... Maurice Bulgarie Hoa kỳ Nhật Khi sinh 65 ,0 68 ,3 71 ,6 45 tuổi 25,3 27,3 65 tuổi 11,7 12 ,6 30,4 15,0 75,8 32,9 16, 2 XII. PHÂN LỌAI CÁC HIỆN TƯỢNG X Y RA HÀNG LỌAT Sự tập trung các trường...
- 17
- 629
- 4
Giáo trình dịch tễ học y học part 5 pot
... làm l y lan cho người khác trong quần thể. 3. Những hinh thái dịch tễ học Tổ chức Y tế thế giới và chương trình toàn cầu phòng chống AIDS đã mô tả các hình thái dịch tễ học dựa trên 2 y u tố: ... trong việc làm l y truyền HIV. Do đó chỉ có 3 phương thức làm l y truyền HIV. 1.1. L y truyền theo đường tình dục Đường tình dục là một trong những đường l y truyền chủ y u của đại dịch HIV/AIDS. ... trẻ n y cần xem xét 158DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS Mục tiêu học tập: 1. Trình b y được tình hình nhiễm HIV/AIDS trên thế giới và ở Việt Nam. 2. Trình b y được các phương thức l y và không...
- 17
- 411
- 2
Từ khóa: giáo trình dịch tễ học y họcgiáo trình dịch tễ học phân tíchgiáo trình dịch tễ họcgiao trinh dich te hoc dieu tragiáo trình kinh tế học vị môgiao trinh kinh te hoc giao ducgiáo trình kinh tế học quản lýgiáo trình kinh tế học công cộnggiáo trình kinh tế học phát triểngiáo trình kinh tế học david begggiáo trình kinh tế học vi mô 2giáo trình kinh tế học tiền tệ ngân hànggiáo trình kinh tế học tài chínhgiáo trình kinh tế học môi trườnggiáo trình kinh tế học đại cương downloadNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ