Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 21 pot
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 21 pot
... bài - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét , cho điểm.Gv lưu ý hs cách đặt tính và thực hiện hai phép trừ: 2508 - 37 5 1950 - 78 Bài 2: Đặt tính rồi tính4528 -3 7 09 506 7-4 918 36 1 5-4 07 1 235 -9 2 - ... nhẩm 430 0 + 500 630 0 + 7006700 + 2200 5400 + 36 00 - Cho HS nêu y/c - HS nêu cách tính nhẩm - GV nhận xét chữa bàiBài 3 : Tìm xx - 285 = 2094 x – 45 = 5605Gọi 2 HS lên bảng - Lớp y/c làm vở - ... vàgiải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Giới thiệu bài- ghi tên bài2. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính42 830 - 1527 605 1-4 826 2508 -3 7 5 195 0-7 8 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu - Gọi hs...
- 14
- 560
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 29 potx
... mét ?. - HS đọc đề và phân tích đề bài - 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở - Gọi HS nhận xét chữa bài=>Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ... Vân45A= 1 23 + 456 + 78 + 90B= 498 + 76 + 1 53 + 20 - GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài========================THỰC HÀNH TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: ... vườn HCN đã cho? - GV hướng dẫn tương tự bài 3 3.Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài=========================BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ÂM NHẠCI.Mục tiêu - Giúp HS nhận...
- 13
- 342
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 28 potx
... trống10520 … 9785 64 532 … 64529 10502… 876910 000 ……9999 738 50 …… 738 51 45782 39 9996 732 1 ….68002 4 932 7 ….4 933 0 100 000….99 999 - 3 HS lên bảng, nói rõ cách so sánh - Lớp làm bài vào vở - HS nhận xét ... V©n 36 - Lớp làm bài vào vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bàiBài 2/58 (vở BTToán 3 ) - HS nêu y/c - 2 HS lên bảng, nói rõ cách so sánh - Lớp làm bài vào vở - GV chấm chữa bài - Gọi ... 000 72429 … 7 239 775459 … 804 13 85670 ….856496 5217 ….64986 432 18 …. 432 15 - 2 HS lên bảng, nói rõ cách so sánh - Lớp làm bài vào vở - HS nhận xét chữa bài=> Củng cố cách so sánh 2 số trong...
- 13
- 361
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 19 potx
... số 0Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấma.2000; 30 00; 4000; …;….;… ;… ;… ;b. 531 0; 532 0; 533 0;….;….;… ;… ;… ;c. 8100; 8200; 830 0;….;… ;……;……;….; - HS nêu y/c - HS làm bài vào vở. - Gọi HS ... 30 00; 7805; 235 5; 9805; 9855; 37 81 - Gọi nhiều HS đọc Bài 2 ( 48 BTTN-XH) - GV gọi HS nêu y/c - Cho HS trả lời miệng, sau đó cho HS làm vở - GV nhận xét sửa saiBài 3 ( 48BTTN-XH ) - GV gọi HS ... Nguyên án II. Các hoạt động dạy học1. Họat động 1: GV giới thiệu về tết Nguyên án - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c - Cho HS làm bài và chữa bài - GV nhhận xét chữa bàiBài 3( 82TVNC) - HS làm...
- 15
- 312
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 12 pot
... a + 2 830 0 ) : 5 = ( 4 635 + 2 830 0 ) : 5b. ( a- 4580 ) x 3 = ( 637 1 – 4580 ) x 3 - HD HS ýa. so sánh số chia của 2 thương rồi so sánh các số hạng của 2 tổng đua ra nhận xétýb. HDHS so sánh các ... học2. Bài mới a. GTB- Ghi tên bàib. Nội dungBài 1( 31 ) Vở BT -TNXH - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS nêu y/c - Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bàiBài 2 ( 31 ) Vở BTTN - GV cho HS đọc ... rồi tinh 210 x 4 117 x 5 467 x 5 142 x 4 106 x 7 34 2 x 4 127 x 3 270 x 3 518 x 6 - 1 số H lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm bài vào vở - G nhận xét chữa bài Củng cố về nhân số có 3 chữ số...
- 14
- 651
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 15 pot
... quêhương. - … lồng lộng - …….rì rào trong gió - … nhởn nhơ - …… um tùm - ……bay bổng - …… ríu rít - …….lăn tăn gợn sóng - ……… rợp rờn - …….uốn khúc - ………mát rượi - …….xuôi ngược - ………cổ kính - …….xa ... VBTTN-XH): - Goi HS nêu miệng - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét chữa bàiBài 2/29( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc bài và cho HS nêu yêu cầu - Cho HS thực hiện theo y/c của bài vào vở - Gọi HS đọc bài - Muốn ... nhiêulít dầu? - HS đọc , phân tích đề bài và xác định dạng toán - Gọi HS lên bảng tóm tắt rồi giải - Gọi HS chữ bàiBài 3 : Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giảiGà trống ? conGàmái - Cho HS nêu...
- 14
- 454
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 8 potx
... 3 = 24 : 6 = 7 x 5 = 48 : 6 = 0 x 6 = 63 : 7 =Bài 2: Đặt tính rồi tính: 79 x 7 69 : 3 59 x 4 26 : 4 28 x 6 38 : 5 85 x 7 31 : 4Bài 3: Tính: 7 x 8 + 38 9 x 7 -2 6 95 - 6 x 8 7 x 6 + 38 Bài ... đến 34 3 có tất cả bao nhiêu số hạng? - HS đọc bài, phân tích đề bài. - HS nêu lại công thức tổng quát - HS làm vở - GV chấm, chữa bàiBài 3: Tính nhanh tổng saua.2 + 4 + 6 + 8 + ………+ 34 + 36 ... bài - ghi tên bàib, Nội dungBài 1 : Năm nay con 7 tuổi. Tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi con.Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ? - HS đọc – HS phân tích bài - HS xác định dạng toán. - 1 HS lên bảng giải, lớp...
- 14
- 234
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 5 potx
... tìm số bao muối bán hôm tiếp theo) - 1 HS lên tóm tắt+ giải - Lớp làm vở - GV chấm chữa bài 3. Củng cố, dặn dò - nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ====================BỒI DƯỠNG TOÁN: CHUYÊN ĐỀ VỀ ... 78 + 80 -7 0 -6 8 -6 6 36 - HS nhận xét chữa bài - GV rút ra cách làm chungLưu ý cho HS : Không tính kết quả mà viết biểu thức dưới dạng tích hai thừa số 3. Củng cố, dặn dò - nhận xét giờ - Dặn HS ... x 2 x 3 …6 x 5 36 : 6 + 24… 6 x 76 x 9 + 46 600 : 6 - Gọi 3 HS lên bảng, lớp 3 nhóm làm vở - Y/c HS nêu rõ cách làm - Gọi HS nhận xét chữa bài=> Cách làm: Tính kếtn quả 2 vế rồi so sánh và...
- 15
- 342
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 25 pot
... thế nào so với số chia?Bài 2 : Tính 33 15 + 2076 : 4 9 000 – 1 535 x 3 ( 552 + 39 8 ) x 6 ( 32 84 – 38 8 ) : 2 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài.=> Nêu cách ... Tính 35 6 x 6 : 4 472 + 5005 : 57256 : 8 x 9 ( 7 638 – 33 84 ) : 6 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài.=> Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 3 trường hợp?Bài 3: ... bao nhiêumét ? - HS đọc và phân tích bài toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. 7902 + 37 8 … 6 232 : 41048 x 4 …….8065 : 5 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài.=>...
- 14
- 289
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 28 pot
... 6800245782… 39 999 738 50…… 738 5110502 ….8769 4 932 7……4 933 0 - Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bàiBài 2: So Sánh các cặp số sau 9999 … 10.000 72429……7 239 775459……80414 ... toán - Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bài 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài=========================BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN ... nào so với số chia?Bài 2 : Tính 132 5 + 1076 : 4 10 000 – 2 135 x 3 ( 572 + 498 ) x 7 ( 1254 – 38 2 ) : 2 - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm vở. - G chấm 1 số bài.=> Nêu cách...
- 12
- 218
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 3 buổi chiều tuần 1giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 18giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 19giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 31giáo án lớp 3 buổi chiều tuần 12giáo án lớp 3 buổi chiều tuần 17chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ