0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 357 NĂM HỌC 2010-2011 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG pptx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx

... và ♀aa x♂ AA Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 004 Học sinh chọn 1 trong những phương ... 18). di truyền có tính đặc hiệu A). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di truyền B). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 loại axic amin C). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ di truyền ... truyền là A). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin B). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). bộ bốn tức là cứ 4 Nu xác định một axit amin D). bộ một tức...
  • 10
  • 314
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 001 Học sinh chọn 1 trong những phương ... 35). di truyền có tính đặc hiệu A). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 loại axic amin B). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ di truyền riêng C). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di ... truyền là A). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin B). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin D). bộ bốn tức...
  • 10
  • 321
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot

... C). Hoán vị gen D). Tác động bổ sung Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 003 Học sinh chọn 1 trong những phương án đúng ... NST 22). di truyền có tính đặc hiệu A). Một bộ ba hóa chỉ hóa chi 1 axic amin B). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di truyền C). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 ... Chuyển đoạn ở cặp NST số 21 hoặc 22 xác định một axit amin C). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit aminD). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin 10). Dạng đột biến...
  • 14
  • 394
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... thì tỷ lệ đồng hợp tử (AA và aa) là Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 002 Học sinh chọn 1 trong những phương án đúng ... là SAI khi nói về trẻ đồng sinh A). Trẻ đồng sinh cùng trứng giống nhau về kiểu gen B). Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ một hợp tử C). Trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng ... A=T=720; G=X=480 C). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin D). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin 19). Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sau...
  • 14
  • 219
  • 0
ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf

ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf

... trong thời gian 1 phút là: a.0,5 C b.3 C c.30 C d.300 C SỞ GD- ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HKI-NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Vật lý 11CB- Thời gian 45 phút. A. Trắc nghiệm: Câu ... R=4, r=6 c. R=5, r=4 d.đáp án khác Câu 5:Chỉ ra công thức đúng của định luật Culong trong môi trường điện môi đồng tính: a.F=krqq.21 b. F=krqq21 c. F=k221.rqq ... Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và của các ion âm ngược chiều điện trường. Câu 10: Nếu một tụ điện C= 20F có năng lượng 2,5 J thì hiệu điện...
  • 5
  • 959
  • 1
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN potx

KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC SỞ GD ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN potx

... SỞ GD ĐT BÌNH ĐỊNH KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2010- 2011 (lần 2) TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn: Toán Khối A, B, V Thời gain làm bài: 180 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: ... 2 223 2.log 3 2.(5 log 2)xx x x x x      Câu III: ( 1 điểm). Gọi (H) là hình phẳng giới hạn đồ thi (C) của hàm sô y = x3 2x2 + x + 4 và tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành ... đường thẳng Y = - X Hay y 2 = - x 1  y = - x + 1 Câu II: 1. Điều kiện: 3sinx 2 và os 02xc và cosx ≠ 0 Biến đổi pt về: 4cos3x - 4 cos2x cosx + 1 = 0 osx = 11cosx...
  • 3
  • 423
  • 1
Đề thi Học Kì II- Môn Sinh 7-

Đề thi Học II- Môn Sinh 7-

... THI KIỂM TRA HỌC KÌ II: Năm học 2008 - 2009Thời gian 45 phútI. Trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào các chữ cái ... vịt.Câu 4: Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rấtthấp vì :A. Động vật ngủ đông dài.B. Sinh sản ít.C. Khí hậu rất khắc nhiệt.D. ít thức ăn. II. Tự luân Câu 1: ... vào đặc điểm nào mà thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?A. Có lông mao.B. Có tuyến sữa.C. Con sơ sinh có răng sữa mọc trên hàm.D. Chân có màng bơi , đẻ trứng.Câu 3: Con non của loài động vật...
  • 2
  • 758
  • 2
de thi hoc ki II mon sinh 6

de thi hoc ki II mon sinh 6

... ngày 10 tháng 04 năm 2010GVBM đề a Đề thi chất lợng Học kỳ II MôN: SINH HọC 6Phần I: trắc nghiệm Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp 6 Năm học: đIểMLời phê ... đá, dầu lửa.+ Một số VK cộng sinh trên các cây họ đậu giúp cố định đạm cho đất.+ Một số VK lên men dùng để chế biến thực phẩm.+ VK có vai trò trong công nghệ sinh học: tổng hợp Pr, VTM B12, làm ... đáp án - biểu điểm môn: sinh học 6 thời gian: 45 phúti. trắc nghiệm: (4 điểm) Câu1: ( 2 điểm) Mỗi ý đúng 0,25 điểm: 1....
  • 3
  • 811
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì ii môn sinh lớp 6đề thi học kì ii môn sinh học 7đề thi học kì ii môn sinh học lớp 7đề thi học kì ii môn sinh học 8đề thi học kì ii môn sinh 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 7đề thi học kì ii môn sinh lớp 12đề thi học kì ii môn sinh học lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học lớp 8đề thi học kì ii môn sinh học lớp 11đề thi học kì ii môn sinh lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 8đề thi học kì ii môn sinh 8đề thi học kì ii môn sinh 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam