0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 10 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ 5 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ 5 pps

... Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học B. Chỉ có phản ứng thuận nghịch mới có trạng thái cân bằng hóa học C. Sự có mặt chất xúc tác không làm nồng độ các chất ... không điều chế được khí Clo ? A. Dùng K2SO4 oxi hóa HCl B. Dùng K2Cr2O7 oxi hóa HCl C. Dùng MnO2 oxi hóa HCl D. Dùng KMnO4 oxi hóa HCl 18. Đối với các kim loại kiềm thổ, khi ... bột thấy xuất hiện màu xanh . Hiện tượng này là do : A. Sự oxi hóa tinh bột B. Sự oxi hóa ozon C. Sự oxi hóa kali D. Sự oxi hóa Iođua 28. Nguyên tử của nguyên tố nào sau đây khi chuyển thành...
  • 4
  • 370
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 25 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 25 pot

... Đề THI Số 25 phần chung cho tất cả thí sinh Câu 1: Cấu hình electron nào dưới đây viết không đúng? ... với H2SO4 đậm đặc ở 1400C thu được hỗn hợp 3 ete. Đốt cháy 10, 8 gam một ete trong số 3 ete trên thu 26,4 gam CO2 và 10, 8 gam H2O. CTCT của A, B là A. C2H5OH và CH2= CH-CH2OH ... este metylmetacrylat thu được là bao nhiêu khi đun nóng 215 gam axit metacrylic với 100 gam ancol metylic, giả thi t hiệu suất phản ứng este hoá đạt 60%. B. Tinh thể sắt là cực âm, xảy ra quá...
  • 19
  • 274
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 24 ppt

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 24 ppt

... X tác dụng với Na dư được số mol H2 bằng số mol X. Đi từ CH4 có thể điều chế X theo sơ đồ CH4  X1  X2  X. Các chất X1, X2, X lần lượt là Đề số 24 Câu 1 : Dung dịch NaCl ... –x(OH)x trong đó a là số liên kết . Điều nào là sai trong các câu sau : A. Số nguyên tử H của rượu luôn là số chẵn B. Khối lượng của phân tử rượu luôn là số chẵn C. a  n D. x  ... Câu 3 : 100 ml dung dịch NaOH 0,01 M có pH bằng : A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 Câu 4 : Cho dung dịch NaOH vào dung dịch H3PO4 thu được dung dịch A. Trong dung dịch A chứa tối đa số muối khác...
  • 19
  • 259
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 13 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 13 docx

... chất hóa học dưới đây chỉ chứa hợp chất có liên kết cộng hóa trị : A. BaCl2, CdCl2, Al2O3 B. H2O, SiO2, CH3COOH C. NaCl, CuSO4, Fe(OH)3 D. N2, HNO3, NaNO3 Câu 3 : Số ... Dung dịch của chúng đều có thể hòa tan Cu(OH)2 ở nhiệt độ thường C. Đều là các chất đisaccarit D. Dung dịch của chúng không có phản ứng tráng gương Câu 37 : Giả sử 100 kg mía cây ép ra ... mía là A. 113,4 kg B. 810 kg C. 126 kg D. 213,4 kg Câu 42 : Đốt cháy một lượng X chỉ thu được H2O và CO2. Còn cho X tác dụng với Na dư cho số mol H2 bằng một nửa số mol X. X có công thức...
  • 16
  • 329
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 12 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 12 ppsx

... tạo ete từ ancol, ancolđa chức + Cu(OH)2. Số lượng phản ứng oxi hóa khử là : A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 10. Dẫn 1,92 gam hơi ancol X qua ống chứa 10 gam CuO nung nóng, phản ứng xong, khối lượng ... Fe(II) và muối (III) đều có môi trường axit B. Fe(OH)3 có tính oxi hóa C. các hợp chất Fe(III) chỉ có tính oxi hóa D. Al có thể khử được Fe3+ thành Fe kim loại được 10 gam kết tủa. Lọc ... HCl, phenol, H2O, CH3OH C. phenol, HCl, H2O, CH3OH D. HCl, H2O, phenol, CH3OH đề thi số 12 1. Nhận biết 3 lọ đựng : fomon, C2H5OH, dung dịch glucozơ, hoá chất dùng là : ...
  • 15
  • 276
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 10 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 10 docx

... B D B D B C D A D C C D D C C C A C B D D B ĐỀ THI SỐ 10 CÂU 1: Khi clo hoá poliproplen thu được một loại tơ Clorin trong đó clo chiếm 17,53%. ... xenlulozơ là những polime thi n nhiên có công thức (C6H 10 O5)n? A. Tinh bột và xenlulozơ khi bị đốt cháy đều cho tỉ lệ mol CO2 : H2O = 6:5. B. Tinh bột và xenlulozơ đều không tan trong ... C2H5O và C4H 10 O2 CÂU 10: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 16,4 gam CH3COONa và 4 gam NaOH. Sau phản ứng để cho hơi nước ngưng tụ và các phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thu được số lít CO2(đktc)...
  • 15
  • 317
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 8 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 8 pot

... sinh ra vào dung dịch Ca(OH)2 dư, được m gam kết tủa. Vậy m bằng : A. 5 B. 10 C. 6 D. 7,5 đề thi số 8 1. 140,5 gam muối ngậm nước có công thức Fe2(SO4)3. nH2O tác dụng ... lại 2,04 gam rắn. Vậy thể tích dung dịch NaOH đã dùng là : A. 75 ml hoặc 110ml B. 80 ml hoặc 100 ml C. 120 ml D. 100 ml hoặc 75 ml 50. Nung 16 gam Fe2O3 trong 5,6 lít H2 (đktc), tạo ... D. 20% 27. Khi bị oxi hóa, 1 mol CH3CHO có thể : A. cho tối đa 8 e B. cho tối đa 10 e C. nhận tối đa 2 e D. cho tối đa 4 e 28. Thêm dung dịch KMnO4 0,02 M vào 100 ml dung dịch chứa hỗn...
  • 13
  • 236
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 6 ppt

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 6 ppt

... C4H 10 O, C4H9Cl, C4H 10 , C4H11N. Số đồng phân của các chất giảm theo thứ tự A. C4H9Cl, C4H 10 , C4H 10 O, C4H11N. B. C4H11N, C4H9Cl, C4H 10 O, C4H 10 . ... C4H11N, C4H9Cl, C4H 10 O, C4H 10 . C. C4H11N, C4H 10 O, C4H9Cl, C4H 10 . D. C4H11N, C4H 10 O, C4H 10 , C4H9Cl. 2 Câu 5: Có bao nhiêu hợp chất hữu cơ (chứa ... trong suốt trở lại. Hết 1 Đề THI Số 6 Câu 1: Hỗn hợp X chứa K2O, NH4Cl, KHCO3 và BaCl2 có số mol bằng nhau. Cho hỗn hợp X vào nước (dư), đun nóng, dung...
  • 19
  • 326
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ SỐ 5 doc

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ SỐ 5 doc

... thấy xuất hiện màu xanh . Hiện tượng này là do : A. Sự oxi hóa tinh bột B. Sự oxi hóa ozon C. Sự oxi hóa kali D. Sự oxi hóa Iođua 10. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp 2 axit cacboxylic thu ... không điều chế được khí Clo ? A. Dùng K2SO4 oxi hóa HCl B. Dùng K2Cr2O7 oxi hóa HCl C. Dùng MnO2 oxi hóa HCl D. Dùng KMnO4 oxi hóa HCl 18. Đối với các kim loại kiềm thổ, khi ... Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học B. Chỉ có phản ứng thuận nghịch mới có trạng thái cân bằng hóa học C. Sự có mặt chất xúc tác không làm nồng độ các chất...
  • 14
  • 218
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 2 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 2 ppsx

... là số liên kết  thì số liên kết  là: A. n –a B. 3n -1 + a C. 3n + 1 – 2a D. 2n + 1 + a Câu 28: Đun hỗn hợp CH3OH + C3H7OH + iso C3H7OH với H2SO4 đặc thì số anken và số ... nước thì pH giảm xuống C. Pha loãng dung dịch muối bằng nước thì pH không đổi D. Trị số của pH không nhất thi t phải nguyên, dương. Câu 16: Hỗn hợp X gồm Na và Al - Nếu cho X tác dụng với ... mặt H2SO4 đặc) thì số este thu được là: Câu 8: B Câu 18: C Câu 28: B Câu 38: C Câu 48: A Câu 9: C Câu 19: D Câu 29: D Câu 39: B Câu 49: A Câu 10: D Câu 20: A Câu...
  • 18
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trắc nghiệm an toàn giao thông cấp tiểu họcde thi trac nghiem ky 2 lop 11 mon vanbí quyết học bài thi trắc nghiệmcách học bài thi trắc nghiệmdap an de thi dh mon hoa hoc khoi a nam 2013đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa kh đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối bNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ