0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Thông tin toán học tập 12 số 3 pps

Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán

Bồi dưỡng cho học sinh trung họcsở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán

... thuyết thông tin bao gồm: Về mặt thu nhận thông tin toán học; về mặt chế biến thông tin toán học; về mặt lưu trữ thông tin toán học; thành phần tổng hợp chung là khuynh hướng toán học của ... động liên quan đến Số học, Đại số, Giải tích, Hình học, … nên ta có thể phân chia NL thành các NL học Số học, NL học Đại số, NL học Giải tích, NL học Hình học Mặt khác, toán học có tính trừu ... các NL học Số học, NL học Đại số, NL học Giải tích, NL học Hình học; E. L. Thorndike [119, tr.27] đã xác định bảy thành tố của NL Đại số; Tổ chức quốc tế về đánh giá thành tích toán học (UNESCO),...
  • 244
  • 608
  • 1
thông tin toán học

thông tin toán học

... thởng Lê Văn Thiêm của Hội toán học bao gồm đại diện của các tổ chức sau: Hội toán học, Viện Toán học, Vụ Trung học Phổ thông Bộ GD và ĐT, Hội giảng dạy toán học phổ thông. Hội đồng giải thởng ... phân) có 14 báo cáo mời và 33 thông báo ngắn. Tiểu ban 3 (Tối u hóa, Hệ động lực, Toán ứng dụng) có 12 báo cáo mời và 34 thông báo ngắn. Tiểu ban 4 (Toán học tính toán, Xác suất, Thống kê) ... báo cáo mời và 25 thông báo ngắn. Tiểu ban 5 (Cơ sở toán học của tin học) có 6 báo cáo mời và 13 thông báo ngắn. Tiểu ban 6 (Giảng dạy toán học) có 6 báo cáo mời và 15 thông báo ngắn. ...
  • 1,000
  • 321
  • 0
Bộ đề thi TIN tiểu học 02-09 số 3

Bộ đề thi TIN tiểu học 02-09 số 3

... Såí Giạo dủc-Âo tảo HÄÜI THI TIN HC TR KHÄNG CHUN TON QÚCThnh phäú Â Nàơng LÁƯN THỈÏ IX - 20 03 Âãư thi khäúi A: Tiãøu hc Thåìi gian lm bi: 120 phụt (Khäng tênh thåìi gian d âãư)ÂÃ ... lm bi: 120 phụt (Khäng tênh thåìi gian d âãư)ÂÃ ƯTHI ÂÃƯ NGHË:Cáu 1: Tênh täøng S = 1 + 2 + 3 + + 99 + 100a. S = 5500b. S = 4050c. S = 5050d. S = 4500Cáu 2: Ba hc sinh A, B, C lm bi kiãøm ... khäng âảt âiãøm 7.a. A:4, B:7, C:10b. A:4, B:10, C:7c. A:7, B:4, C:10d. A:7, B:10, C:4Cáu 3: Khi m tøi ca M bàịng tøi ca N báy giåì thç tøi ca N s gáúp âäi tøi ca P. Hi ainhiãưu tøi nháút,...
  • 2
  • 323
  • 0
Đề thi thử đại học - cao đẳng môn Toán năm 2011 - đề số 3 ppsx

Đề thi thử đại học - cao đẳng môn Toán năm 2011 - đề số 3 ppsx

... ) 432 322222≤−++⇔−−xxxx0,25 ( ))0 (32 22>+=−ttxx BPTTT : 41≤+tt 24 1 0t t⇔ − + ≤ 32 32+≤≤−⇔t (tm)0,25Khi ®ã : ( ) 32 3 232 22+≤+≤−− xx 121 2≤−≤−⇔ xx0,25⇔ 2121 012 2+≤≤−⇔≤−−xxx ... 1y = x 3 + 3x2 + mx + 1 (Cm)1. m = 3 : y = x 3 + 3x2 + 3x + 1 (C 3 )+ TXĐ: D = R+ Giới hạn: lim , limx xy y→−∞ →+∞= −∞ = +∞0,25+ y’ = 3x2 + 6x + 3 = 3( x2 + 2x + 1) = 3( x + ... 2( ; ; ) 3 3 3 H − − mµ H lµ trung ®iÓm cña MM’ nªn to¹ ®é M’8 5 4( ; ; ) 3 3 3 − −0,25ĐK: x>0 , y>0 (1) ⇔ 3 32 log log2 2 2 0xy xy− − =0,5é THI thử I HC lần iiNM học: 2010-2011...
  • 9
  • 241
  • 0
Đề ôn tập luyện thi đại học , cao đẳng môn toán - đề số 3 ppsx

Đề ôn tập luyện thi đại học , cao đẳng môn toán - đề số 3 ppsx

... Môn: TOÁN (đề số 2), khối D Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm) Khi m = 0 hàm số trở thành 3 2 3 2.y x x     Tập ... các số thỏa mãn yêu cầu bài toán 35 28 + 280 = 38 08 số. 0,50 2 Tìm tọa độ các đỉnh của tam giác ABC (1,00 điểm) Tọa độ đỉnh A là nghiệm của hệ phương trình 4 2 0( 2;1)2 3 7 ... 2t; -1 + 3t; 7 – 4t). 2 2 2229 (2 4) (3 6) (8 4 ) 294 3 0 1 3 BC t t tt t t t               Do đó B  {(1; 2; 3) , (5; 8; -5)}. 0,50 Kết luận: C (3; 5; -1),...
  • 6
  • 424
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vai trò của công nghệ thông tin trong học tậpvai trò của thông tin trong học tậpbài thực hành tin học 12 số 3bài tập toán học lớp 12bài tập xác suất và thống kê toán họcmạng thông tin toàn cầu internet tin học 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP