0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

báo cáo thực hành vật lý hạt nhân phần 5 potx

Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 1

... 0 .5. U(v)0 .5 1 1 .5 2 2 .5 3 3 .5 4 4 .5 5N 159 93 12933 10184 8272 7008 59 96 56 36 4983 4069 3689U(v) 5. 5 6 6 .5 7 7 .5 8 8 .5 9 9 .5 10N2910 2281 159 9 970 460 156 18 4 1 0 5 Thực tập Vật hạt nhân N0100200300400 50 06007000 ... 12s , ∆U = 0 .5 U(v) 0 .5 1 1 .5 2 2 .5 3 3 .5 4 4 .5 5N 6 35 133 87 34 22 17 14 7 5 3U(v) 5. 5 6 6 .5 7 7 .5 8 8 .5 9 9 .5 10N 5 0 2 2 1 2 1 2 0 0• Đồ thị: Hình 4.211 Thực tập Vật hạt nhân +Làm trơn ... 85 91 64 71 55 U(v) 3.1 3.2 3.3 3.4 3 .5 3.6 3.7 3.8 3.9 4N 56 43 44 55 40 44 30 35 45 35 U(v) 4.1 4.2 4.3 4.4 4 .5 4.6 4.7 4.8 4.9 5 N 35 44 38 40 28 31 35 37 34 44U(v) 5. 1 5. 2 5. 3 5. 4 5. 5 5. 6...
  • 28
  • 13,086
  • 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 2

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 2

... thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa các hạt tinh thể).Thành phần ... Do các hạt tinh thể trong vật liệu nanomet có kích thước nhỏ nên tỷ lệ số nguyên tử nằm trong vùng biên hạt sẽ lớn hơn rất nhiều. Do đó mà các tính chất điện, từ, cơ, nhiệt của các vật liệu ... của các vật liệu như kim loại, vật liệu từ, hợp kim cũng sẽ thay đổi nếu các tinh thể tạo nên chúng có kích thước nhỏ cở nanomet. Các vật liệu đa tinh thể thường có kích thước cở các hạt tinh...
  • 6
  • 3,677
  • 1
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 3

... 1 .5 2.0 2 .5 3.0 3 .5 4.0 4 .5 5.0N 17 05 3317 3079 2 458 1703 1117 848 737 686 687U(v) 5. 5 6.0 6 .5 7.0 7 .5 8.0 8 .5 9.0 9 .5 10N 751 849 880 821 720 409 227 12 4 1Bản báo cáo thực hành vật hạt ... TINH010203040 50 60700 2 4 6 8 10 12NCHBản báo cáo thực hành vật hạt nhân 26+Làm trơn 9 điểm :U(v) 0 .5 1.0 1 .5 2.0 2 .5 3.0 3 .5 4.0 4 .5 5.0N 17 05 3317 3079 257 9 1 958 1281 851 770 669 711U(v) 5. 5 ... tiến hành thí nghiệm thuận lợi, thu được nhiều kết quả chính xác .0 50 0010000 150 0020000 250 001 451 901 1 351 1801 2 251 2701 3 151 3601 4 051 Bản báo cáo thực hành vật hạt nhân 25 U(v) 0.5...
  • 19
  • 3,844
  • 17
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 4

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 4

... 10CHN13Bản báo cáo thực hành vật hạt nhân Đo phổ thô trung bình.U(v) N U(v) N 0 18097 5 3 659 0 .5 159 93 5. 5 29011 12933 6 22811 .5 10184 6 .5 159 92 8272 7 9702 .5 7008 7 .5 4603 59 96 8 156 3 .5 5636 ... 730.6 155 37 3.2 57 72 5. 8 252 1 8.4 57 0.7 14 950 3.3 57 52 5. 9 2397 8 .5 170.8 14392 3.4 56 50 6.0 2280 8.6 11 5 0 50 0010000 150 00200000 2 4 6 8 10Bản báo cáo thực hành vật hạt nhân II. THIẾT BỊ ... 8 258 6 052 4 754 350 6 2027 859 121 0 ĐỒ THỊ PHỔ THÔ30 50 0010000 150 00200001 2 3 4 5 6 7 8 9 10NU(v)Bản báo cáo thực hành vật hạt nhân Phổ trung bình.U(v) 0 .5 1 1 .5 2 2 .5 3 3 .5 4 4.5...
  • 16
  • 1,993
  • 4
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 5

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 5

... 4 450 4060Volt 4.1 4.2 4.3 4.4 4 .5 4.6 4.7 4.8 4.9 5 Số đếm 3892 3669 352 3 3013 2 853 2618 250 6 2363 2232 2130Volt 5. 1 5. 2 5. 3 5. 4 5. 5 5. 6 5. 7 5. 8 5. 9 6Số đếm 1966 1746 14 85 1419 1 259 11 35 956 ... 947Volt 5. 1 5. 2 5. 3 5. 4 5. 5 5. 6 5. 7 5. 8 5. 9 6Số đếm 3300 917 868 853 823 804 740 789 660 6 35 Volt 6.1 6.2 6.3 6.4 6 .5 6.6 6.7 6.8 6.9 7Số đếm 671 610 662 612 602 57 9 1800 53 5 57 0 55 9Volt 7.1 ... liệu sau:Volt 0 .5 1 1 .5 2 2 .5 3 3 .5 4 4 .5 5Số đếm 158 93 9044 2606 2798 3392 1700 3400 2900 55 06 3407Volt 5. 5 6 6 .5 7 7 .5 8 8 .5 9 9 .5 10Số đếm 150 0 2474 20 65 2300 1734 159 5 1440 1436 1200...
  • 23
  • 1,623
  • 2
chuyên đề vật lý hạt nhân-phần 1 potx

chuyên đề vật hạt nhân-phần 1 potx

... www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân Chuyên ñề Vật hạt nhân Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân A. Tóm tắt kiến thức (tt) 5. Phản ứng hạt nhân (tt)c) Phóng xạ cũng là phản ứng hạt nhân: A ... .6,022.104 ,5. 10 .3 65. 24.3600 23812 358 (Bq) Ch n (B)äSưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân Bài 3: Hạt nhân urani phát ra một số hạt α và một số hạt β- ñể biến thành hạt nhân rañi ... Số hạt α và số hạt β-là:A. Hai hạt α và hai hạt β-B. Ba hạt α và hai hạt β-C. Ba hạt α và ba hạt β-D. Ba hạt α và bốn hạt β-23892U22688RaSưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Vật...
  • 32
  • 453
  • 0
chuyên đề vật lý hạt nhân -phần 2 potx

chuyên đề vật hạt nhân -phần 2 potx

... lượng các hạt nhân tính theo ñơn vị u xấp xỉbằng số khối của chúng).A. 5, 855 MeV B. 0,1 05 MeVC. 5, 6 45 MeV D. 0,3 15 MeV 22688 aRSưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân (tt)Nội ... chúng).A. 5, 855 MeV B. 0,1 05 MeVC. 5, 6 45 MeV D. 0,3 15 MeV 22688 aRSưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân (tt)Nội dung và phương pháp giải1. Viết phương trình phản ứng hạt nhân. ... www.daihoc.com.vn Vật hạt nhân (tt)Các ví dụ (tt) – Ví dụ 7 Hạt proton có ñộng năng K1= 5, 48 MeV ñược bắn vào hạt nhân ñứng yên thì thấy tạo thành hạt nhân và một hạt X bay ra, với ñộng...
  • 28
  • 476
  • 0
Báo cáo thực hành Hóa Lý - ĐHSP

Báo cáo thực hành Hóa - ĐHSP

... '&  #$   5 ∞, 5 MuB!"/:0'BDDD)O: \DMO) HCOOCCHw1 5 ∞, 5 Md#7" .' 5 ∞, 5 tw' 5 ∞, 5 M,M8)UtkP/‹4F'U)TTkkwOfO8+E−−U)UUTT*"Q ... V(ml) Nồng độ(N)Phễu1LớpH2O0,001N 25 10 1, 25. 10-3LớpCCl40,01N 20,6 1 0,103Phễu2LớpKI0,01N 7 ,5 2 0,018 75 LớpCCl40,01N 5, 83 1 0,029 15 UUU/&1!b&[>q8U/&1!b&[>qKUMMDD'!1D#! ... ‹wOfO8+U))UTTTT−'U)TTkk>] )M +M rM VM UMM U)M' 5,5 tw)OMDU+UM UgV UVf Urg UOr U+V' 5,5 twOMDUgV Uff UOM U)) UMU U)f+ 5` hXUT#!)TUTw,)8Mα8)Tw,)8MβP/‹4F'U)TTkkwOfO8+E−−U)UUTT...
  • 16
  • 6,443
  • 107
Báo cáo thực hành môn quản trị nhân lực

Báo cáo thực hành môn quản trị nhân lực

... nhiệm trong công việc. 0. 15 x 0. 45 4. Sự phối hợp trong công việc. 0. 15 x 0. 75 5. Hành vi Tác phong. 0.1. x 0.3 6. Sáng kiến trong công việc. 0. 15 x 0. 45 Tổng: 3. 75 Xếp loại: Khá Phụ ... thuận 5. Thời hạn nhận hồ sơ: 06/10/2007 6. Thông Tin Chung: Loại hình làm việc:Toàn thời gian cố ñịnh. Nơi làm việc: Hà Nội. 1 Báo cáo thực hành môn quản trị nhân lực Nhóm thực ... Tính tự giác trong công việc. 0. 15 x 0. 45 4. ý thức hợp tác trong công việc. 0. 15 x 0. 45 5. Thái độ với khách hàng. 0. 15 x 0.6 6. Trách nhiêm với công việc. 0. 15 x 0.6 Tổng điểm: 3.7 Xếp...
  • 25
  • 1,324
  • 0
Báo cáo thực hành môn lý thuyết điều khiển tự động

Báo cáo thực hành môn thuyết điều khiển tự động

... hàm quá độ có dạng đường cong sau : 1 Báo cáo thực hành LTĐKTĐ – Hà Thành LâmChọn a=9 → kp = 0, 355 ; TD = 2,81 25; TI = 48 → R(s)=0, 355 (1 + + 2,8125s) Với câu lệnh trong Matlab như sau: ... Báo cáo thực hành LTĐKTĐ – Hà Thành Lâm23 Báo cáo thực hành LTĐKTĐ – Hà Thành Lâm>>Ti=a*0.3; >>Rs=tf([kp*Ti kp],[Ti 0]); ... Transfer function: 3 5 Báo cáo thực hành LTĐKTĐ – Hà Thành LâmBài 2: Khảo sát các đặc tính động họccủa hệ điều khiển tự độngbao gồm các đặc tính thời gian, tần số2.1 - thuyết về đặc tính...
  • 23
  • 5,301
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: mẫu báo cáo thực hành vật lý lớp 7mẫu báo cáo thực hành vật lý 7 bài 28mẫu báo cáo thực hành vật lý 7 bài 27mẫu báo cáo thực hành vật lý 7 bài 6mẫu báo cáo thực hành vật lý 7bài báo cáo thực hành vật lý đại cương a2mẫu báo cáo thực hành vật lý đại cương a2báo cáo thực hành vật lý đại cương a2mẫu báo cáo thực hành vật lý 6 bài 12báo cáo thực hành vật lý lớp 11 bài 12mẫu báo cáo thực hành vật lý đại cương 1báo cáo thực hành vật lý đại cương 1báo cáo thực hành vật lý 12 bài 6báo cáo thực hành vật lý 11 bài 12báo cáo thực hành vật lý thực phẩmđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ