0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình chế di truyền biến dị.

... việc sử dụng thiết bị dạy học 31Sở Giáo dục Đào tạoTrường THPT số 3 Bảo ThắngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Phương pháp khai thác sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học một ... chung đặc biệt là phần di truyền học lớp 12 nói riêng. Do phạm vi đề tài nên tôi chỉ trình bày minh họa một bài cung cấp một số hình ảnh trực quan trong chương I di truyền học biến dị lớp ... giúp học sinh lĩnh hội được đầy đủ kiến thức theo yêu cầu đề ra. Suy nghĩ từ những lý do trên, tôi đã cố gắng tìm hiểu để sử dụng khai thác hợp lý kênh hình sách giáo khoa môn sinh học...
  • 21
  • 1,374
  • 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... chứng là lớp 12A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp 12A1 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình đã ... 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp 12A1 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình đã soạn thảo có sử dụng ... trong quá trình dạy học giúp người dạy có thêm công cụ trong việc dạy các bài tập. 6. Giả thuyết khoa học Tin học hóa quá trình dạy học đã đang chiếm ưu thế. Đặc biệt là việc ứng dụng các...
  • 18
  • 1,577
  • 2
đề tài   sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

... thnh niờn.3. Sách giáo khoa sinh học 11 bản - Nhà xuất bản giáo dục năm 2007.4. Sách giáo viên sinh học bản- Nhà xuất bản giáo duc năm 2007.5. Tp chớ tui tr.6. http://ykhoa.net/tinhduc_gioitinh/sachtinhduc/3B9B7D6F.htm7. ... nhỏ trong vấn đề: Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài 47 sách giáo khoa sinh học 1 1cơ bản Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ... Cắt thắt hai đầu ống dẫn tinh ngăn không cho tinh trùng đi ra để gặp được trứng.  11 Hình: Vòng tránh thai.- chế tác dụng của phơng pháp triệt sản nữ: Học sinh sử dụng hình vẽ để...
  • 25
  • 1,153
  • 0
Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban  Ban khoa học tự nhiên).

Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban Ban khoa học tự nhiên).

... trình nội dung sách giáo khoa sinh học 10 ban KHTN ( bộ 2)Chơng II. Xây dựng sử dụng PM hỗ trợ cho dạy học sinh học. I. Nguyên tắc bản xây dựng PMDH:1. Quán triệt mục tiêu dạy học: ... trợ dạy học nói chung dạy học sinh học phổ thông nói riêng.Vận dụng lý luận dạy học hiện đại vào việc lựa chọn các hình ảnh, các quá trình sinh học để thiết kế xây dựng phần mềm tế bào học. ... chất lợng dạy học. 2. Nghiên cứu nội dung chơng trình khung nội dung trình sách giáo khoa sinh học 10 ban khoa học tự nhiên. Nghiên cứu tình hình thực tiễn dạy - học hiện nay để su tập, bổ...
  • 100
  • 737
  • 0
Sách giáo khoa Tin học lớp 9 - Chương I

Sách giáo khoa Tin học lớp 9 - Chương I

... sau: tin học, ứng dụng, "ứng dụng của tin học& quot;, Sử dụng thêm các từ khoá khác theo từng lĩnh vực ứng dụng để thu hẹp phạm vi tìm kiếm, ví dụ: "nhà trờng", " ;dạy học& quot;, ... nhiều trình duyệt web nh Internet Explorer (IE), Netscape Navigator, Mozilla Firefox (Firefox), Firefox là trình duyệt web miễn phí hiện đang đợc sử dụng khá phổ biến. Cách sử dụng các ... này có điểm gì giống khác với mô hình chuyển th truyền thống?3. Để có thể sử dụng dịch vụ th điện tử, trớc hết chúng ta phải làm gì?4. Phân biệt khái niệm hộp th địa chỉ th điện tử.5....
  • 51
  • 14,620
  • 85
Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

... giúp được nhìn mọi vật phânbiệt màu sắc”.Lỗi 20. Sách BTVL12NC “phủ định” sách VL12 “làm khó” sách BTVL12NC. (chỗnày viết cường điệu quá!) -Sách VL12, trang 19 viết: Hình 4.2 Những người ... (tô vàng).Riêng 2 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập Vật lý lớp 12 nâng cao bản của Nhà xuất bản Giáo dục được giáo viên phát hiện có 20 lỗi sai nội dung kiến, di n đạtvăn phạm khó hiểu, ... Ởbài tập 20.8, sách Bài tập vật lí 12 (BTVL12) trang 25 lại xem nănglượng điện trường năng lượng từtrường biến thiên điều hòa với chu kì T/2 (sửa lại!)15. Lỗi 15. Sách VL12NC, trang 268...
  • 9
  • 1,433
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i   cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i chế di truyền biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

... quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT trong DH chương I - chế di truyền biến dị SH 12 bằng CH, BT.8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - chế di truyền biến dị ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SH 12 THPTChuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười ... DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 7CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CH, BT ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SH 12 THPT 71.1. Tổng quan tình hình...
  • 116
  • 2,806
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12   THPT

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phản hồi hướng dẫn để dạy học chương chế di truyền biến dị sinh học 12 THPT

... dẫn để dạy học chơng chế di truyền biến dị sinh học 12 - thptM số: 601014ÃChuyên ngành: Lý luận phơng pháp giảng dạy Sinh học Luận văn thạc sỹ khoa học Vinh - 20091Căn cứ vào số ... giáo viên căn cứ vào chương trình chi tiết để đề ra lịch trình giảng dạy kiểm tra theo đúng mục tiêu môn học đề ra. Như vậy, trong dạy học kiến thức Sinh học chương 1 chế di truyền ... hiện có phát huy tốt phương pháp dạy học tích cực, tăng cường tính tư duy tự học của học sinh THPT, DBĐH, chúng tôi đã xây dựng được hệ thống MCQ chương chế di truyền biến dị với...
  • 85
  • 1,994
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền biến dị sinh học lớp 9 trung học sở

... truyền biến dị Sinh học lớp 9 trung học sở 2.5.1. Nghiên cứu nội dung mục tiêu phần Di truyền biến dị sinh học 9 trung học sở 2.5.1.1.Nghiên cứu nội dung phần Di truyền biến dị ... phần Di truyền biến dị Sinh học lớp 9 THCS. Đề xuất việc sử dụng các câu hỏi TNKQ trong việc dạy kiến thức mới KTĐG kết quả học tập của học sinh phần Di truyền biến dị Sinh học lớp 9 ... thức Di truyền biến dị Sinh học lớp 9. Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới KTĐG kiến thức di truyền biến dị môn Sinh học lớp 9. Thực nghiệm sư phạm để xác...
  • 27
  • 1,684
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: download sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng caosách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng caosách giáo khoa hóa học lớp 12 cơ bảnmục lục sách giáo khoa hóa học lớp 12download sách giáo khoa hóa học lớp 12sách giáo khoa hóa học lớp 12download sách giáo khoa tin học lớp 12sách giáo khoa tin học lớp 12sách giáo khoa sinh học lớp 8 chương 11sách giáo khoa sinh học lớp 8sach giao khoa sinh hoc lop 9giải bài tập sách giáo khoa hóa học lớp 12doc sach giao khoa sinh hoc lop 9muc luc sach giao khoa sinh hoc lop 9download sách giáo khoa văn học lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ