0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn 11 sử dụng tư liệu trên internet để nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh (nguyễn thị hồng thúy - thpt mỹ hào)

Sử dụng mô hình trong việc giải các bài toán có lời văn của học sinh lớp 2

Sử dụng mô hình trong việc giải các bài toán có lời văn của học sinh lớp 2

... Nguyễn Thị Thành 6 *** 15 học sinh Học sinh gái Học sinh trai 3 học sinh 15 3 = 12 (học sinh) Với mô hình đoạn thẳng này, học sinh cũng sẽ nhanh chóng tìm ra cách giảiđồng thời kĩ năng ... thể là học sinh lớp 2 để thấy đợc vai trò của nó trong hành động giảitoán của học sinh. Từ đó góp phần vào việc đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giải toán có lời văn cho học sinh ... thể để xây dựng quy trình sử dụng mô hình trong giảidạng toán này nh sau:Bài toán: Một lớp có 35 học sinh, trong đó có 20 học sinh trai. Hỏi lớp có baonhiêu học sinh gái? Để giúp học sinh...
  • 71
  • 1,774
  • 5
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc

... gì để đạt hiệu quả cao, chúng ta sẽ cùng đi sâu nghiên cứu vấn đề này.3. đánh giá kỹ năng đọc hiểu của HSTH trong dạy học tập đọc. Kỹ năng đọc hiểu là một bộ phận cơ bản của kỹ năng đọc, để ... tiễn.Chơng II: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc. Chơng III: Thực nghiệm s phạm.C. Kết luận.Tài liệu tham khảo* Phụ ... giá kỹ năng đọc hiểu của HSTH trong dạy học tập đọc đặt ra theo nhiều cấp độ khác nhau và đợc nâng cao dần ở các lớp trên. Về cơ bản, kỹ năng đọc hiểu đợc đánh giá trên cơ sở các kỹ năng bộ...
  • 114
  • 858
  • 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT

Xây dựngsử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

... ch tài nghiên cu: “Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 - THPT. ” 2. Mục đích nghiên cứu Xây ... tích cc, sáng to ca hc sinh. Hc t giác, tích cc trong hc tp. 1.2.2. Việc học của học sinh * Thái độ của học sinh đối với việc học Sinh học tế bào 5 Trong dy ... m. Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Các nguyên...
  • 22
  • 952
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_  “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ “Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

... chính trị, tưởng đạo đức trong nhà trường. 11 + Thuận lợi: Nhà trường thực hiện nhiệm vụ dạy và học cho học sinh 7 thôn thuộc xã : thôn 5-8 -1 0-1 2-1 9-2 0- thôn ……. và một số học sinh các ... dạy học. b/ Về học sinh: Năm học 2 01 1- 20125phù hợp với lứa tuổi của học sinh tiểu học. Hoạt động này nếu làm tốt sẽ có tác dụng rất lớn trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Tuy nhiên để việc ... dục, nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trong trường ngay và lâu dài để có đội ngũ học sinh toàn diện về mọi mặt.III/ PHƯƠNG HƯỚNG MỤC TIÊU - GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG...
  • 21
  • 3,010
  • 83
Xây dựng và sử dụng tư liệu để thiết kế bài giảng đa phương tiện trong dạy học chương i   phần sinh học cơ thể thực vatạ, sinh học 11 THPT

Xây dựngsử dụng liệu để thiết kế bài giảng đa phương tiện trong dạy học chương i phần sinh học cơ thể thực vatạ, sinh học 11 THPT

... ,]#%?$#:290!7:(;9( 3- m/:(2=(M= - 5/*9( 3- bt1(2c -  - 5- /<:29 - DI-$C€/*s4s:290!s3K6 ... 5J/2YY%?_7$#AK - /d/K5 I-/1 655bX@,9d:|! - JI-5YY%?q - 5J((41ba -  - 5- e4/0mI(41ba -  - 5- (IjeA()02(dI0/! ... 68 - /;I-59/<s20$E,(Id-59( 3- < - 01/b!(Io-(o-02(4,s4 - 5:45/d(2()(I!$E?&q...
  • 40
  • 587
  • 1
Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng tư liệu điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng liệu điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... hướng tích cực. - Đánh giá thái độ của học sinh về việc sử dụng liệu điện tử. - Xử lý và phân tích kết quả thực nghiệm, đánh giá khả năng sử dụng hệ thống liệu dạy học phần dẫn xuất ... 2.2.5. Sử dụng liệu điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học 11 để nâng cao hiệu quả dạy học theo hướng tích cực 2.2.5.1. Nguyên tắc lựa chọn liệu điện tử 2.2.5.2. Nguyên tắc sử dụng liệu ... + liệu sơ đồ, biểu bảng, đồ thị :7 + liêụ bài tập : 4 + liệu hóa học vui:8 + liệu hình ảnh : 35 + liệu tham khảo :10 + Video tham khảo : 15 + TL dẫn thực hành :2 + liệu...
  • 25
  • 896
  • 2
thành lập bản đồ tỉ lệ 1:10000 bằng công nghệ đo ảnh số có sử dụng tư liệu ảnh vệ tinh

thành lập bản đồ tỉ lệ 1:10000 bằng công nghệ đo ảnh số có sử dụng liệu ảnh vệ tinh

... độ cao. - Đờng bình độ cơ bản. - Bình độ cái. - Đờng bình độ nửa khoảng cao đều. - Bình độ phụ. - Bình độ vẽ nháp. - Ghi chú độ cao đờng bình độ. - Đầm lầy nớc ngọt: BÃi cát, bÃi đá - Tỷ cao ... độ cao. - Đo vẽ toàn bộ sông suối có trên khu đo. Tất cả các công việc trên đều đợc thực hiện trên trạm đo ảnh số.3.4.7.Lập mô hình số độ cao (DEM) Mô hình số độ cao DEM đợc xây dựng trên ... vào yêu cầu của ngời sử dụng; có thể là bản đồ số, bản đồ giấy, ảnh nắn hay bình đồ trực ảnh, mô hình số địa hình - DTM, mô hình số độ cao - DEM ; có thể đợc ghi ra đĩa CD-ROM để lu trữ; cũng...
  • 65
  • 2,171
  • 6
SỬ DỤNG TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ VÀ NHẠC ĐỆM VÀO BÀI  GIẢNG POWERPOINT

SỬ DỤNG LIỆU ĐIỆN TỬ VÀ NHẠC ĐỆM VÀO BÀI GIẢNG POWERPOINT

... liên quan đến bài học. - Mục đích của việc sử dụng liệu điện tử, có tác dụng nâng cao việc học nhạc của học sinh theo phương pháp đổi mới. Đổi mới cách thức hoạt động của học sinh từ thụ động ... học vui-vui học giúp học sinh ngày càng thêm yêu môn học. - Qua quá trình thực hiện giải pháp trên kết quả học tập của học sinh có tiến bộ. - Kết quả đạt được ở học kì hai đạt:Tỉ lệ học sinh: ... bài mới. - Sưu tầm liệu có liên quan, chuẩn bị đồ dùng dạy học, đàn organ, thanh phách, liệu tác giả. - Cần một số liệu thiết thực hơn để áp dụng cho một tiết dạy thực tế trên lớp.3....
  • 11
  • 678
  • 5
Việc sử dụng từ ngữ trên báo chí

Việc sử dụng từ ngữ trên báo chí

... chúng tôi sử dụng trong báo cáo khoa học này là: - Phương pháp thống kê - Phương pháp phân tích, miêu tả. - Phương pháp so sánh Phương pháp thống kê được sử dụng để thu thập liệu. Phương ... các lỗi sai, các hiện ng chưa thống nhất về từ, ngữ trên báo in. Phạm vi liệu: Chúng tôi sẽ đi vào khảo sát một vài số của báo “Tiền phong”. Cụ thể: liệu khảo sát trên các số: 281, 283. ... Phương pháp phân tích sử dụng để phân tích liêu, xếp liệu vào những loại cụ thể. Sau đó chúng tôi sử dụng phương pháp so sánh để tìm ra những điểm khác biệt và mối ng quan giữa các...
  • 19
  • 2,226
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao khả năng tư duynâng cao khả năng cạnh tranh của công ty cầu 12 trong đấu thầu xây dựngmột số giải pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh và hội nhập kinh tế quốc tế tại các ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh an giangnâng cao khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp xây dựngnâng cao khả năng tư duy logicđề tài nâng cao khả năng cạnh tranh các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn tỉnh thanh hóa giai đoạn 2009 – 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ