0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn sử dụng handouts trong dạy và học

skkn sử dụng handouts trong dạy và  học

skkn sử dụng handouts trong dạy và học

... ngành: 2000Chức vụ: giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Ba VìTrình độ chuyên môn: Đại Học Bộ môn giảng dạy: Tiếng AnhTrình độ chính trị: Sơ cấpKhen thưởng: Giấy khen của Sở giáo dục đào tạo ... "$Q$C/&.†C'AX.•$"2@,3.2. Chuẩn bị handout, hướng d€n và phát handoutcho học sinh.3.2.1. Trình bày handout:W.U"A+/ "$@j/&.1(V ... Yw  r  [[Y Yr Y [y  [i [ r[ r y z [IV,NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ NGHỊ:1. Đối với học sinh:ime€AU"$1xU@Ux@U~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,,.aeU@@U"$U}U...
  • 29
  • 349
  • 0
SKKN Xây dựng nề nếp dạy và học

SKKN Xây dựng nề nếp dạyhọc

... HạnhPhương pháp dạy học bao gồm cách thức dạy của thầy và cách thức học của trò. Trong quá trình dạy học có hai chủ thể: giáo viên là chủ thể của hoạt động dạy, học sinh là chủ thể hoạt động học, hai ... giờ dạy theo tiêu chuẩn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học do Bộ Giáo Dục và đào tạo ban hành.1.5.5. Phương pháp dạy học. 1.5.5.1. Khái niệm phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học ... dạy học cho học sinh biết tự học không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là mục tiêu dạy học. Phải dạy cho học sinh biết cách tự học, nên rèn cho học sinh có được phương pháp,...
  • 35
  • 3,088
  • 34
SKKN sử dụng CNTT trong dạy nhạc

SKKN sử dụng CNTT trong dạy nhạc

... tin rất rộng lớn và phức tạp. Tuy nhiên để sử dụng trong dạy học nếu chịu khó đầu t thời gian thì các Gv cũng có thể sử dụng đợc để hỗ trợ trong giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở nhà trờng đợc tốt hơn.Trên ... không còn học sinh không thích học môn âm nhạc nữa, tỉ lệ học sinh học yếu bộ môn giảm hẳn, đa số học sinh thích thú hơn khi đến tiết học âm nhạc tại phòng học bộ môn. Từ không khí học tập đợc ... nhỏ, vừa không rõ.Kỹ năng sử dụng CNTT đợc nâng cao rõ rệt góp phần chủ yếu trong nâng cao chất lợng dạy học bộ môn.Với việc xây dựng và áp dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài soạn bằng...
  • 19
  • 347
  • 0
ỨNG DỤNG MAPLE TRONG dạy và học TOÁN

ỨNG DỤNG MAPLE TRONG dạyhọc TOÁN

... DUNG 30ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH Học viên: TRẦN THỊ HẢI CHIỀU & VŨ THỊ NGỌC DUNG 15ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN ... DUNG 29ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH Học viên: TRẦN THỊ HẢI CHIỀU & VŨ THỊ NGỌC DUNG 20ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN ... máy): Học viên: TRẦN THỊ HẢI CHIỀU & VŨ THỊ NGỌC DUNG 33ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCHPHẦN 2. ỨNG DỤNG CỦA MAPLE TRONG SỐ HỌCTÍNH TOÁN SỐ HỌC THÔNG...
  • 37
  • 1,208
  • 0
Một số hướng ứng dụng Google+ trong dạy và học Vật lý potx

Một số hướng ứng dụng Google+ trong dạyhọc Vật lý potx

... ứng dụng Google+ trong dạy học Vật lý Sau đây xin mời Thầy Cô và các bạn xem những gợi ý của tác giả về các ứng dụng Google+ trong giáo dục, cụ thể là việc giảng dạy, học tập. Thuật ngữ ... những suy nghĩ về làm thế nào để nó có thể được sử dụng trong hoạt động giáo dục của mình, cụ thể là với công việc dạy học được tốt hơn khi sử dụng chúng. Tôi nghĩ rằng hầu như bất kỳ dịch ... quá quen thuộc với Thầy Cô và với học sinh. Thậm chí có học sinh còn nói vui, không biết thì hỏi “giáo sư google”, mà đúng thật, vì nó rất tuyệt vời khi sử dụng. Google+ không đơn giản là công...
  • 3
  • 456
  • 0
SKKN ( su dung CNTT trong day li)

SKKN ( su dung CNTT trong day li)

... vi tính sử dụng trong dạy học là công cụ hỗ trợ tích cực của quátrình dạy học. ứng dụng CNTT và truyền thông là một xu hớng hiện đại hóa quá trình dạy học. Nhằm giúp HS tham gia học tập ... dựng tiếntrình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể.Chạy thử chơng trình, sửa chữa và hoàn thiện .- Sử dụng các phần mềm hỗ trợ bài giảng điện tử trong dạy học vật lý .+ Sử dụng phần mềm ... bài dạy, xác định trọng tâmkiến thức, kĩ năng của bài học khi ứng dụng CNTT vào giảng dạy. - ứng dụng CNTT trong quá trình dạy học tạo điều kiện thuận lợi để học sinh tự đổi mới phơng pháp học...
  • 9
  • 194
  • 0
Su dung Cabri 3D trong day va hoc toan 12

Su dung Cabri 3D trong day va hoc toan 12

... Định hướng đổi mới PPDH toán PPDH tích cực Dạy học theo quan điểm thực nghiệm Sử dụng CNTT trong dạy học Dạy học Toán Sử dụng CNTT trong Dạy học Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, 6 - 20084PPDH ... 1 Sử dụng các phần mềm Cabri trong dạy học TS. Nguyễn Van ThànhKhoa Sư phạm, ĐHQG Hà nộiĐào tạo GV, Bộ GD & ĐT, 6 - 20086 Sử dụng Cabri trong dạy học Xây dựng các ... với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS (Luật Giáo...
  • 17
  • 402
  • 5
Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạyhọc Địa lý

... đường chỉ hướng Tây- Đông.MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÍỞ NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.I. Lý do chọn: Trong dạy học địa lí trong nhà trường phổ thông, bản đồ có một ... bản đồ có thể gây hứng thú học tập cho mọi học sinh, kích thích tính tích cực hoạt động của mọi học sinh. Phương pháp này sử dụng rất có hiệu quả trong việc giảng dạy và kiểm tra bài cũ. - ... trong việc dạy học địa lí hiện nay,nhằm phát huy tính tích cực, tự giác,chủ động trong học tập của học sinh thì bản đồ càng có vai trò và ý nghĩa to lớn hơn. Điều quan trọng ở đây, để dạy...
  • 5
  • 12,547
  • 137
Bài soạn Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy và học ở trường THCS

Bài soạn Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạyhọc ở trường THCS

... Đã từ lâu sử dụng Atlát không những là phương pháp chính trong nghiên cứu mà còndùng trong giảng dạy Địa lý nữa. Phương pháp sử dụng Atlát có nhiều khả năng để thựchiện nhiệm vụ dạy học địa lý ... khókhăn,vướng mắc trong quá trình sử dụng Atlát Việt Nam, trên cơ sở đó giúp học sinh cóđược các phương pháp sử dụng Atlát Việt Nam khoa học, hiệu quả.VI. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu trong môn ... lựa chọn đề tài “ Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy học ởtrường THCS ” là một hướng nghiên cứu mà tôi cho là rất thiết thực đối với việc học của học sinh và việc giảng dạy môn Địa lý VN...
  • 11
  • 1,664
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: skkn xây dựng nề nếp dạy và họcgói ca sử dụng tổ chức dạy và họcskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9sử dụng công nghệ thông tin trong dạy và họcmột số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học địa lýrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm netop school trong dạy và họcphương pháp sử dụng bđkn trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dịcâu hỏi điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh lớp 11 trường ptth việt bắc đối với việc sử dụng hoạt động cặp nhóm trong dạy và học ký năng nóivà sử dụng website trong dạy họcsu dung powerpont trong day hocáp dụng trò chơi trong dạy và họcứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và họcviệc áp dụng trò chơi trong dạy và họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP