bài thao giảng chuyên đề vợ nhặt

... Vợ nhặt của Kim LânChủ đề 22 Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt của Kim LânChủ đề 22 Kính chào thầy côTaäp theå lôùp 12 V nă Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ ... Phim 2Phim 1Thước phim tham khảoChủ đề 22: Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt của Kim Lân Chủ đề 22: Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt của Kim Lân “Cái đói đã tràn ... kinh nghĩa thụcChủ đề 22: Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt của Kim Lân Phim 2Phim 1Thước phim tham khảoChủ đề 22: Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt của Kim Lân...

thao giảng chuyên đề mĩ thuật 6

... PHONGTRƯỜNG THCS TRIỆU TRẠCHCHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS”I. CƠ SỞ LÝ LUẬNTrong những năm qua việc thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới ... Về nhà sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác.- Học bài cũ.- Chuẩn bị bài mới (Sưu tầm tranh về đề tài: Mẹ của em )PHIẾU BÀI TẬPPhiếu bài tập1Em hãy xem bức tranh”Gà Đại Cát “ và hãy:Trình ... phút) 2. Kiểm tra bài cu: (3 phút) Tranh dân gian có từ bao giờ ,do ai sáng tác?kể tên một số dòng tranh dân gian tiêu biểu? 3. Bài mới: a.Đặt vấn đề b.Triển khai vấn đề. Hoạt động 1: Phân...

6
5,181
91

Thao giảng chuyên đề cụm trung tâm

...

Ôn thi TN - Chuyên đề Vợ nhặt

... Vợ nhặt . Đề 8: Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Vợ nhặt . Đề 9: So sánh hình tượng người phụ nữ vợ nhặt trong Vợ nhặt của Kim Lân và Mị trong Vợ chồng A Phủ”.Gợi ý giải đề: Đ ... CỐ KIẾN THỨC Đề 1: Phân tích tình huống trong Vợ nhặt của Kim Lân. Đề 2: Phân tích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn “ Vợ nhặt của Kim Lân. Đề 3: Phân tích hình tượng nhân vật Tràng. Đề 4: Phân tích ... phẩm. Đề 5: Phân tích hình tượng nhân vật người phụ nữ vợ nhặt trong Vợ nhặt . Đề 6: Phân tích hình tượng nhân vật người phụ nữ vợ nhặt để làm sáng tỏ giá trị nhân đạo độc đáo của tác phẩm.Đề...

6
1,741
31

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUYÊN ĐÊ

... GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUN ĐỀ TIN HC LÅÏP 5 BI 3: SỈÍ DỦNG PHÊM SHIFTI/ Mủc tiãu: 1/ Kiãún thỉïc:- Hc sinh biãút ... SHIFT. Cả hai bạn đềutra lời rất tốt, đã nêu được chức năng của phím này. Vậy, sử dụng nó sao cho cóhiệu quả nhất, các em hãy cùng Cơ tìm hiểu qua nội dung của bài học hơm nay: BÀI 3: SỬ DỤNG ... lại những kiến thứcmà các em đã được học ở những bài trước.Cả lớp hướng lên màn hình: Các em thấy, trên màn hình là những con số,mỗi con số đều chứa những điều bí mật rất kì thú. Bây giờ chúng...

Bài thảo luận chuyên đề: Hoạt động khuyến mãi trong chính sách truyền thông cổ động của doanh nghiệp thương mại

... 23SVTH: Nguyễn Văn Cường Trang:2 Lớp : 27k02.2Bản Thảo chuyên đề GVHD: Th.S Nguyễn Thị Đà- Phát hiện và đề xuất vấn đề, sự vụ và đề xuất kịp thời với Tổng Giám đốc,xem xét để có biện pháp ... GĐPhòng TC- KTPhòng HC- NSPhòng KD - MARChi nhánh Tp. HCMBản Thảo chuyên đề GVHD: Th.S Nguyễn Thị Đà Bài thảo luận chuyên đề: Hoạtđộng khuyến mãi trong chính sáchtruyền thông cổ động của doanhnghiệp ... Văn Cường Trang:12 Lớp : 27k02.2Bản Thảo chuyên đề GVHD: Th.S Nguyễn Thị ĐàMỤC LỤC Bài thảo luận chuyên đề: Hoạt động khuyến mãi trong chính sách truyền thông cổ động của doanh nghiệp thương...

58
1,039
1

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

... − Bài 3. giải phương trình: 3` 243 8 40 8 4 4 0x x x x− − + − + =Ta chứng minh : 48 4 4 13x x+ ≤ + và ( ) ( )23 23 8 40 0 3 3 13x x x x x x− − + ≥ ⇔ − + ≥ + Bài tập đề nghị .Giải ... líp 1212Trương Đình DũngTa có thể chia cả hai vế cho x và đặt 1tx= thì bài toán trở nên đơn giản hơn Bài tập đề nghịGiải các phương trình sau :( )2 23 1 3 1x x x x+ + = + +4 3 10 3 ... qua các ví dụ sau . Bài 1. Giải phương trình :()2 2 23 2 1 2 2x x x x+ − + = + +Giải: 22t x= + , ta có : ( )232 3 3 01tt x t xt x=− + − + = ⇔= − Bài 2. Giải phương trình...

Bài giảng chuyên đề hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

... + 2 = ±1, ±3 => m = -1; -3; 1; -5 Bài Tập: Bài 1:Định m nguyên để hệ có nghiệm duy nhất là nghiệm nguyên:+=−−=++mmyxmmyxm212)1(22 Bài 2:a) Định m, n để hệ phương trình sau ... 26m + 23 = 0 ⇔m1 = 1 ; m2 =323 (cả hai giá trị của m đều thỏa mãn điều kiện)Vậy m = 1 ; m = 323Tiết 6: BÀI TẬP TỔNG HỢP Bài 1:Cho hệ phương trình =+−=+4104myxmymx (m ... Trường THCS QUẾ AN Chủ đề tự chọn - Toán 9 Năm học: 2008-2009 - 1 - CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TRƯỜNG THCS QUẾ ANMÔN: TOÁN 9 Người thực hiện: NGUYỄN VĂN TÍNLOẠI : BÁM SÁT CHỦ ĐỀ: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC...

10
2,415
45

Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

... sơ ởTác nghi pệ32 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầYêu c uầ : n m b t và th c hành đ c các công vi c chuyên môn liên quanắ ... m t ho t đ ng b n năng,ệ ộ ạ ộ ả m t nhu c u không th thi u c a conộ ầ ể ế ủ ng i.ườ17 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầĐánh ... t c qu n tr c a Fayol khóị ữ ắ ả ị ủ áp d ng trong th c ti n qu n tr này nay?ụ ự ễ ả ị19 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầCh...

62
1,049
6

bài giảng chuyên đề thương mại

... Fascimile: +84.8.8551777Email: bankingfaculty@ueh.edu.vn - Website:http://www.fob.ueh.edu.vn/ Bài giảng chuyên đề NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠINgười trình bày: PGS. TS. Trần Hoàng Ngânngankdtt@yahoo.com, ngannh@ueh.edu.vn,Rủi ... NHTM:Hội đồng quản trị (HĐQT)HĐQT là bộ máy quyền lực cao nhất của NHTM.Mọi hoạt động của NH đều đặt dưới quyền quảntrị của HĐQTĐối với NHTM Nhà nước: toàn bộ thành viên củaHĐQT do Chính...

Xem thêm