... muốn học viên của mình có thể làm được gì sau khoá học? Hai cách tiếp cận để định nghĩa nội dung khoá học A. Lấy môn học làm trung tâm (Dựa trên kiến thức có sẵn) B. lấy người học làm ... bản của môn học • Ghi nhớ những điểm mà sinh viên thấy khó khăn • Nghĩ cách đánh giá những gì sinh viên đã học được trong khoá học (chương trình) • Nghĩ đến các hoạt động học tập A hoặc ... khoá học • Thời lượng và lịch trình của khoá học • Nội dung chính • Những kỹ năng học được • Tài liệu học tập: tài liệu in ấn, băng hình, TV • Cách thức học: trục tiếp , thực hành, học từ...