0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài giảng Từ Trường ban nâng cao tiết 1

Bài giảng Từ Trường ban nâng cao tiết 1

Bài giảng Từ Trường ban nâng cao tiết 1

... ứng từ là chiều từ cực nam sang cực bắc 1. Tương Tác Từ b. Thí Nghiệm Về Tương Tác Từ A CB DA CB D 1 I2IDòng điện tương tác được với dòng điện - gọi là lực từ 1 I2I 1 I2I 1 I2I ... từ 1 I2I 1 I2I 1 I2I 2. Từ Trường d. Cảm ứng từ  Để đặc trưng cho từ trường về mặt gây ra lực từ thì người ta đưa vào đại lượng vector cảm ứng từ BSNN SSN 1. Tương Tác Từ Kết luận: Tương ... có môi trường gì?  Nếu điện tích chuyển động thì sẽ có cái gì? Giải thích. Xung quanh điện tích chuyển động có từ trường. 2. Từ Trường c. Tính chất cơ bản của từ trường Từ trường...
  • 17
  • 597
  • 0
Đề cương bài giảng Giải tích hàm nâng cao: Phần 1 - Phạm Hiến Bằng

Đề cương bài giảng Giải tích hàm nâng cao: Phần 1 - Phạm Hiến Bằng

... b»ng ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG GIẢI TÍCH HÀM NÂNG CAO (TÀI LIỆU DÙNG CHO NCS NGÀNH TOÁN) SỐ TÍN CHỈ: 3 (LÝ THUYẾT: 30 THẢO LUẬN: 15 ) Thái Nguyên, 2 011 12 , ,a j m a j ... ( ) 1 ( ), , ( ) ( )nmax p x p x p x£ với mọi x EÎ. Sau này ta chỉ xét họ ( )CS EF thỏa mãn ( )H , 0, ( ) : ( ) 0.x E x p CS E p x" Î ¹ $ Î ¹F Từ 1. 1.2 .1. 1. 1.2.2. ... Côsi trong 1 ( )Il E. Do đó với mọi ( )U EÎ U đều tồn tại 0( )Is Î F sao cho [ ] 1 2( ) ( ), 1, U i ix x Ie s s- £ với mọi 1 2, ( )Is s Î F, 1 2 0,s s s³. Từ đó suy...
  • 62
  • 716
  • 0
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 ( nâng cao) - Tập 1 potx

Thiết kế bài giảng Hóa học 10 ( nâng cao) - Tập 1 potx

... electron Số nơtron 1 1H 2 1 H 3 1 H 35 17 Cl 37 17 Cl 1 1 1 17 17 1 1 1 17 17 0 1 2 18 20 1 Vò Minh Hμ ThiÕt kÕ bμi gi¶ng a N©ng cao − TËp mét ... tích (q) qe = 1, 62 .10 19 C hay qe = 1 qp = 1, 62 .10 19 C hay qp = 1+ qn = 0 Khối lợng (m) me = 9 ,10 94 .10 31 kg mp = 1, 6726 .10 27 kg mn = 1, 6748 .10 27 kg GV: ... của agon: 36 18 Ar ; 38 18 Ar ; 40 18 Ar ; Số lợng các loại hạt: Kí hiệu nguyên tửSố p Số n Số e 36 18 Ar 18 18 18 38 18 Ar 18 20 18 40 18 Ar 18 22 18 6 Hoá trị của nguyên...
  • 168
  • 1,075
  • 2
Tài liệu bài giảng về thuật toán nâng cao

Tài liệu bài giảng về thuật toán nâng cao

... P/QJq9'<EvYQ9J>(8%  1 O  1 "Hl"9J!=Hx C   .+ /0 < ... ?>>A!"!7B;N<; ,>"4< O!:&& ,>"4  ! 1 ' &!=KP 'P , %9!G2 ... !Z?Bn?<h‘X‘B Z?/B = >6>&O" 1 AD+A P:: !Z?B≤ !Z?B≤ !AZ?B`    2*$...
  • 239
  • 1,056
  • 6
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

... trả lời : 12 12 12 2 12 qq rF=krr 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... bài 1, 2 SGK. GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập, GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS (đại diện nhóm). F 12 F 21 rq 1 q2 www.VNMATH.comBi 3 Điện trờng I Mục tiêu 1. ... 1 để giải bài tập 2. Gọi vectơ cờng độ điện trờng do điện tích q 1 , q2 gây ra tại M là 1 E,2E. Vì độ lớn của q 1 , q2 bằng nhau và điểm M cách đều hai điện tích đó nên E 1 =...
  • 205
  • 3,866
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

... dây : 277 12 II IF 2 .10 2 .10 rr== Khi đó ta tính đợc khoảng cách giữa hai dây dẫn. 22775IIr 2 .10 2 .10 F2 .10 = = = 10 2m = 1cm. Hoạt động 4. Củng cố bài học và định ... 71UB4 .10 dR= Đồng thời ta có thể viết : 24RSd= = ll Thay biểu thức của R vào công thức vừa viết ta đợc 27UdB .10 l= Từ đó suy ra: 72lBU 10 d= 872 1, 76 .10 ... dòng điện có từ trờng ? Nêu đặc tính cơ bản của từ trờng ? Làm các bài tập 1, 2 SGK. Ôn tập lại các kiến thức về lực từ ở lớp 9 THCS. www.VNMATH.comChơng Iv. Từ trờng Bi 26 Từ trờng I...
  • 207
  • 1,316
  • 11
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

... hay chậm của vật rắn đợc không ? www.VNMATH.com2 11 1 10 .5 50 . / .===L Ikgms áp dụng công thức tính động năng của hệ : 22 11 1 11 .5 .10 250 .22== =WI J b) Vì bỏ qua mọi lực cản, ... đợc bảo toàn 11 12 11 22 225 .10 6, 25 / .8= = = = =ILL I I radsI Suy ra động năng của hệ sau khi đà dang tay là : 22222 11 .8.6,25 15 6, 25 .22== =WI J biểu điểm đề 1 i bi tập ... =m 1 (ga 1 )R =m 1 (g 1 2 1 2st)R Gia tốc góc của vật đợc xác định thông qua gia tốc tiếp tuyến, mặt khác gia tốc tiếp tuyến chính bằng gia tốc của gia trọng. Vì vậy 11 2 11 2==...
  • 251
  • 2,473
  • 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

... chiều 1 pha và 3 pha. Vẽ hình 30 .1; 30.2; 30.4 SGK trên giấy khổ A0. Phiếu học tập. Học sinh Ôn lại khái niệm từ thông và định luật cảm ứng điện từ ở lớp 11 THPT; các kiến thức về dòng ... 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, 4, ... Ôn lại khái niệm từ thông và định luật cảm ứng điện từ ở lớp 11 THPT; các kiến thức về dòng điện xoay chiều và máy phát điện xoay chiều ở lớp 9 THCS. Phiếu học tập Câu 1. Kết luận nào sau...
  • 264
  • 1,135
  • 17
BÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO lượng tử.doc

BÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO lượng tử.doc"

... HUỲNH TẤN THÁI GV :Trường THPT Mỹ Q- Đồng ThápBÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO 1. Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe S1, S2 là a = 1mm, khoảng cách từ hai khe đến ... đo được khoảng vân i = 1, 5mm trên màn ảnh. Xác định vị trí vân sángbậc 3 kể từ vân sáng chính giữa. Thay ánh sáng trên bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 1, 400 µm đến 1, 760 µm. Hỏi ở đúng vị ... cách từ hai khe đến màn D = 1, 6m.7)Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sang, các khe S 1 , S2 được chiếu sang bởi khe nguồn hẹp S. Khoảng cách S 1 S2 = a = 0.8mm, khoảng cách từ hai...
  • 2
  • 1,070
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng giao thoa sóng nâng caobài giảng giao thoa sóng nâng cao đặng việt hùngbài giảng từ trường tĩnhbài giảng từ trường trái đấtbài giảng từ trường lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ