toán lớp 1 Xăng - ti-mét Đo độ dài
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI pdf
... Dạy : XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu của xăng ti mét ( cm ). Biết đo độ dài của đo n thẳng với đơn vị là xăng ... hiệu cm - Đọc là một xăng ti mét - Lần lượt đến đo n MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng Nghỉ 5 phút -1 cm -1 cm - 1cm -Học sinh lần lượt đọc xăng ti ... học sinh đọc - (Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ ) - Gắn tranh đo n AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, các đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến...
- 5
- 2,620
- 21
Giáo án Toán lớp 1 - Xăng ti mét, đo độ dài doc
... từ vạch 1 d89ến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm - 1cm -Học sinh lần lượt đọc xăng ti 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Luyện ... dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thẳng . - Làm bài tập trong vở Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Vẽ đo n thẳng có độ dài ... viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đo n thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng lật -1 em lên bảng làm bài -Học sinh tự làm bài vào SGK ( bút chì ) - 1 học sinh...
- 13
- 14,557
- 53
Giáo án toán lớp 1 - XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI ppt
... 83: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, kí hiệu của cm - Biết đo độ dài đo n thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản. - ... hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Có 7; thêm 2 Hỏi tất cả có ? HS: nêu miệng kết quả - H - GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P ... BÀI 84: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS cókĩ năng giải toán và trình bày bài giải - Rèn kĩ năng giải toán đơn có 1 phép tính. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ...
- 5
- 909
- 2
toán lớp 1 Xăng - ti-mét. Đo độ dài
... Thị Hạnh LiênTrường Tiểu học Phú Thượng, Tây Hồ, Hà Nội A 1 cmmột xăng- ti-mét BA3 cmba xăng- ti-mét DC6 cmsáu xăng- ti-mét NMA B A A A A ... Bb)d)®s®s6cm0 1 234567ABc)abcd®®ssB ®ssBài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s Bài 1: Viết: 1 cmmột xăng- ti-mét BAA B 6 cm9 cm 4 cm 10 cm…… Bài 4: Đo độ dài ... A A 0 1 234567AB6cm6cm7cm0 1 234567AB0 1 234567ABa)c)6cm0 1 234567A Bb)d) 0 1 234567AB6cm7cm0 1 234567Aa)6cm0 1 234567A...
- 23
- 1,492
- 2
Bài giảng Toán lớp 1:Đo độ dài xăng-ti-met
... dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán 6 cm 4 cm 9 cm 10 cm Xăng - ti - mét. Đo độ dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 Xăng ... 18 tháng 2 năm 2009Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 * Thực hành:Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo: Xăng - ti - mét. Đo độ dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán Xăng - ti - ... Xăng - ti - mét viết tắt là cm. đs s đ Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô Trò chơi tiếp sức 12 cm 14 cm 19 cm 9 cm * Thực hành:Bài 1: Viết Xăng - ti - mét. Đo độ dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán Xăng...
- 9
- 1,454
- 7
Gíao án toán lớp 1 - VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đo n thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đo n thẳng có độ dài cho trước - Giáo ... được đo n thẳng -AB có độ dài 4 cm -Giáo viên đi xem xét hình vẽ của học sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đo n thẳng có số đo cho trước Bài 1 : ... 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đo n thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm -Yêu cầu học sinh tập các thao tác như trên và tập đặt tên các đo n thẳng -Học sinh lấy vở nháp , thực hiện...
- 5
- 8,866
- 18
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG ppt
... TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài đo n thẳng. Mt :Dạy biểu tượng “ dài hơn- ngắn hơn “ và so sánh trực tiếp độ dài 2 đo n thẳng. a) -Giáo viên ... SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đo n thẳng với độ dài gang tay”. Đo n thẳng trong hình vẽ dài 3 gang tay nên đo n thẳng này dài hơn 1 gang tay “ -Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng ... tượng về “ dài hơn- ngắn hơn “ giúp học sinh rút ra kết luận Hoạt động 2 : So sánh độ dài đo n thẳng. Mt : Học sinh biết so sánh gián tiếp độ dài 2 đo n thẳng qua độ dài trung gian - Yêu cầu...
- 4
- 740
- 4
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI pdf
... đơn vị đo là bước chân - o độ dài chiều ngang lớp học -c) Giúp học sinh nhận biết - o độ dài bằng que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây bằng que tính rồi nêu kết quả -Học ... Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu cách đo độ dài. Mt :Giới thiệu độ dài gang tay - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài (khoảng cánh) tính ... “ độ dài gang tay của em bằng độ dài đo n thẳng AB “ Hoạt động 2 : Nhận biết các cách đo dộ dài. -Học sinh lắng nghe và sải 1 gang tay của mình lên mặt bàn -Học sinh thực hành đo, ...
- 5
- 745
- 2
Bài giảng môn toán lớp 1 - Thực hành đo độ dài pptx
... THUẬNLỚP : 3 /1 TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNHc) Đo chiều cao chân bàn học của em và nêukết quả.Bài 1/ 47: Hãy vẽ các đo n thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau: ĐO N THẲNG ĐỘ DÀIABCDEG7cm 12 cm1dm ... có độ dài 12 cmD 12 cmCBài mới:Vẽ đo n thẳng AB có độ dài 7cmAB7cmCách 1 : - Kẻ một đo n thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đếnvạch ghi số 7. - Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đo nthẳng. ... Vẽ đo n thẳng AB có độ dài 7cm-Thảo luận nhóm đôi: Vẽ và nêu cách vẽ*Thời gian : khoảng 1 phútBài 2: Thực hành Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo: a) Chiều dài cái bút của em. 13 cmKIỂM...
- 18
- 768
- 5
Giáo án Toán lớp 1 - Độ dài đoạn thẳng pps
... gián tiếp độ dài 2 đo n thẳng qua độ dài trung gian - Yêu cầu học sinh xem hình trong SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đo n thẳng với độ dài gang tay”. Đo n thẳng trong hình vẽ dài 3 gang ... “ Đo n thẳng MN dài hơn Đo n thẳng PQ . Đo n thẳng PQ ngắn hơn Đo n thẳng MN “ b) Từ các biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn “ giúp học sinh rút ra kết luận Hoạt động 2 : So sánh độ dài đo n ... : ĐỘ DÀI ĐO N THẲNG I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có biểu tượng về “ dài hơn – ngắn hơn “ từ đó có biểu tượng về độ dài đo n thẳng thông qua đặc tính “ dài – ngắn ‘ của chúng -...
- 5
- 920
- 4
Từ khóa: giáo án toán lớp 1 độ dài đoạn thẳng pptxđồ dùng trưc quan môn toán lớp 1đồ dùng dạy học môn toán lớp 1đồ dùng dạy học tự làm môn toán lớp 1làm đồ dùng dạy học toán lớp 1cách làm đồ dùng dạy học môn toán lớp 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ