0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Anh ngữ phổ thông >

UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pot

UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pot

UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pot

... the dialogues: *Answers: a. well b. hard c. fast d. badly e. softly UNIT 5 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 I.Objectives: - By the end of the lesson, sts will be able to use adverbs ... page 53 . T explains the request and do the modal Sts do exercise Call some sts to speak out their answers, others to write them on the board T corrects. Sts copy down. Activity 4: ... Techniques: Pairwork, Gap-filling exercise, pelmanism IV. Teaching aids: Pitures, cards V. Time: 45 ms. ...
  • 6
  • 431
  • 0
UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 pot

UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 pot

... heart. - Do exercises 2, 3, 4, 5, in your notebook. - Prepare Unit 8 “Getting started, Listen and Read”. 4. Marks/Remarks: UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 I. Objectives: ... collected d) have attended 4. Complete the conversation, use the correct form of the verbs in the box: 1. have been 5. want 2. hope 6. looks 3. have-lived 7. have-been 4. Is 8. saw Sts: ... Activity 4: a) Review: (not) as as, (not) the same as: T gives forms and explains them. T gives examples. Sts copy down. b) Picture drill: T explains the little (exercise 5) . Give...
  • 8
  • 462
  • 0
Unit 1 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 pdf

Unit 1 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 pdf

... Do exercise 5 on page 9 in the workbook. - Prepare Unit 2: Making arrangements “Getting started, listen and read”. 4. Marks/Remarks: Unit 1 (cont’d) Language focus 1.2.3 .4 I.Objectives: ... moves 4. is 5. is 6. is Activity 3: T sets the scene to introduce the structure T gives Sts some examples T asks sts to practise in pairs to complete the dialogues Sts work in pairs 4. ... tense. III.Techniques: Kim’s game, pairwork. IV.Teaching aids: Pitures, flip-chart. V.Time: 45 . VI.Produres: Teacher and Sts’ activities Contents 1.Warm-up: (Kim’s game) * Questions:...
  • 5
  • 733
  • 0
UNIT 3 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pdf

UNIT 3 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 pdf

... e) Why didn’t Nga go to the movies? Because she had to do her chores. UNIT 3 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4 I. Objectives: By the end of the lesson, Sts will be able to use modal ... 2. myself. 5. herself 3. yourself. 6. themselves. 4. himself. 7. yourselves 3. Homework: - Rewrite the exercises 1, 2, 3, 4 in your notebook. - Do exrcises 6,7 in the workbook. 4. Marks/Remarks: ... picture-drill, pairwork, groupwork. IV. Teaching aids: Pictures, Textbook, sub-board. V. Time: 45 ms. VI. Produres: Teacher and Sts’ activities Contents 1. Warm-up (Brainstorm): * Write the...
  • 6
  • 626
  • 0
UNIT 4 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 doc

UNIT 4 (cont’d) Language focus 1.2.3.4 doc

... In 2 On 3 At 4 Between 5 After/Before B a January b 3 pm c Wednesday d November 1998 e July 2 nd f 6 am g 7 am and 9 am UNIT 4 (cont’d) Language focus 1.2.3 .4 I.Objectives: ... Learn “Prepositions of time” by heart. - Copy exercises 1,2 ,3 ,4 In your notebook. - Prepare Unit 5: Getting started, Listen and Read 4. Marks/Remarks: T asks sts to read aloud each phrase ... f 4 g 5 b 1. Write the past simple form of each verb. + Form: S + V-ed ( cột 2) S + didnt + V-inf Did + S + V-inf ? Sts gives the usage T asks sts to do exercise1 on page 44 T...
  • 6
  • 475
  • 0
UNIT 2 (cont’d) Language focus 1.2.3 potx

UNIT 2 (cont’d) Language focus 1.2.3 potx

... Form and use of the * Jumbled words: 1. tdeusi 4. erhe 2. siiden 5. stupairs 3. hetre 6. wonstairds * Answers: 1. outside 4. here 2. inside 5. upstairs 3. there 6. downstairs 1. Work ... adverds of place - Do exercise 7 on page 19 in the workbook - Prepare Unit 3: At home (getting started, Listen and read) 4. Marks/Remarks: play sports? meet your friends? help your...
  • 5
  • 508
  • 0
unit 7-lesson 6-language focus 1,2,4

unit 7-lesson 6-language focus 1,2,4

... time3. Comparison Thursday , November 25 th , 2010 Unit 7 My Neighborhood Lesson 6 Language Focus / p.69-71Week 15 Period 43 Week 15 Period 43 <I> PRESENT PERFECT WITH FOR AND SINCE<II> ... a pen with toin froma.b.c.d. 5. My house is different _______ your house. 1. Be1. Be2. Go2. Go3. Eat3. Eat 4. Live 4. Live 5. Attend 5. Attend6. See6. See7. Do7. Do8. ... 19 95 (collect)have livedhaven’t eatenhaven’t seenhave attendedhas workedhas collected since infor ata.b.c.d.1 I have lived here _____ 20 05. be1go2eat3live 4 Attend 5 see6do7write8work9collect10gone11lived12attended13been 14 eaten 15 collected16seen17done18written19worked20MATCHING...
  • 23
  • 542
  • 0
UNIT 5 - LANGUAGE FOCUS 1-2 (G9)

UNIT 5 - LANGUAGE FOCUS 1-2 (G9)

... program, do you? Unit 5: The media Unit 5: The mediaPeriod : Lesson 2: Speak & ;Language focus 1,2 Period : Lesson 2: Speak & ;Language focus 1,2 Unit 5: The media Unit 5: The mediaPeriod ... following sentences Unit 5: The media Unit 5: The mediaPeriod : Lesson 2:Speak & Language focus 1,2 Period : Lesson 2:Speak & Language focus 1,2 Unit 5: The media Unit 5: The mediaPeriod ... & language focus 1,2 Hear & guess what program is. Unit 5: The media Unit 5: The mediaPeriod : Lesson2: Speak & language focus 1,2 Period : Lesson2: Speak & language focus 1,2 Advertisement...
  • 18
  • 639
  • 0
Unit 12 Language focus 1,2

Unit 12 Language focus 1,2

... PAIRWORKPAIRWORKLan...
  • 21
  • 450
  • 0
Bai tap on tap - English 9 Unit 1,2,3,4,5

Bai tap on tap - English 9 Unit 1,2,3,4,5

... collection/ collector/ collective) 44 . It’s an ……………….journey. ( interest/ interested/ interesting/ interestingly) 45 . We will go…………….a picnic tomorrow. (in/on/at) 46 . My village is about 120 kilometers……………the ... (having/ to have) a party. 53 . It was a really good holiday. I really enjoyed (being/ to be) by the sea again. 54 . She spends most of her free time (surfing/ to surf) the net. 55 . We’ve finished (decorating/ ... up) 40 . Ba and Tam sometimes go fishing ………….weekend .( in/ on/ from/ of) 41 . They have learnt English………………many years. ( in/ for/ on/ at) 42 . The boys often go skiing………….winter. ( in/at on) 43 ....
  • 5
  • 1,985
  • 182

Xem thêm

Từ khóa: unit 11 traveling around vietnam language focus 1 2tieng anh 8 unit 10 language focus 1 2english 8 unit 11 language focus 1 2english 8 unit 10 language focus 1 2tieng anh lop 8 unit 5 study habits language focusgiáo án âm nhạc lớp 1 2 3 4 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ