0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 2 pps

Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 1 pptx

Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường giữ vững khả năng học tập - Phần 1 pptx

... quả ở đẳng cấp thiên tài trong 10 ngày đầu tiên. Đây là một quá trình tích lũy. Hãy sử dụng những hiệu quả đã có củng cố động giúp tăng cường việc học tập của mình. Để tạo ra sự thay đổi này, ... vui sự thỏa mãn từ những thành tích của bạn. Bước 3 Lập kế họach vượt qua sự trì hoãn để có thể bắt đầu học tập. Hãy tham khảo bản mẫu về cách lập kế hoạch 10 ngày (xem mục 2 phía dưới) để ... cao hơn khiến khả năng học tập dài hạn không suy chuyển đó là thật sự làm những điều mới mẻ dựa trên một nền tảng vững chắc. Bạn cần phải phát triển một kiểu hành vi để áp dụng vào mọi hoạt...
  • 6
  • 243
  • 1
Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập docx

Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường giữ vững khả năng học tập docx

... thứ bạn cần trong suốt thời gian làm bài thi. - Bạn hoàn toàn kiểm soát được thời gian học tập của mình. - Bạn có những ghi chép tuyệt vời từ các bài giảng các cuốn sách học. - Bạn có ngay ... niềm vui sự thỏa mãn từ những thành tích của bạn. Bước 3 Lập kế họach vượt qua sự trì hoãn để có thể bắt đầu học tập. Hãy tham khảo bản mẫu về cách lập kế hoạch 10 ngày (xem mục 2 phía ... điểm yếu của mình đừng trốn tránh chúng trong chương trình 10 ngày tiếp theo. Hãy theo sát sự tiến triển, những thất bại chiến thuật của bạn. Lập một lịch trình học tập để ghi lại sự tiến...
  • 4
  • 245
  • 1
Giải pháp nhằm huy động vốn trong dân phục vụ tăng trưởng và phát triển kinh tế

Giải pháp nhằm huy động vốn trong dân phục vụ tăng trưởng phát triển kinh tế

... HCM 100 % T M 62, 15 57,14 65,96 62, 137 0- 100 % 5,97 5,71 6,38 2, 9650% - 100 % 5,98 11,43 8,41 4,1430% - 50% 5,98 14 ,29 4 ,25 4,3< 30% 21 ,91 11,43 14,89 26 ,04Tổng số 100 ,00 100 ,00 100 ,0 100 ,00Số ... tệ trong dânĐề tài chia làm ba phần: - Phần I: Vốn với quá trình tăng trởng phát triển kinh tế xà hội - Phần II: Khả năng vốn trong dân tình hình huy động vốn trong dân vào quá trình tăng ... 0918.775.3681991 19 92 1993 1994 1995Doanh nghiệp t nhân 11 540 1351 20 90 25 00Công ty trách nhiệm hữu hạn 25 121 2 27 23 38 82 123 7Công ty cổ phần 30 566 850 107 1 121 1Tổng 66 23 18 4 924 7013 7981Mặc...
  • 65
  • 517
  • 0
Một số kiến nghị nhằm huy động vốn trong dân phục vụ tăng trưởng và phát triển kinh tế xã hội

Một số kiến nghị nhằm huy động vốn trong dân phục vụ tăng trưởng phát triển kinh tế xã hội

... 13 1170 3389 5 310 5 925 Công ty cổ phần 3 65 106 134 143Doanh nghiệp có vốn nớcngoài 21 8 373 566 838 120 0Hợp tác xà 1549 620 0Tổng cộng 10. 26 3 14. 126 18.899 28 .351 354 02 Tốc độ tăng trởng của ... vốn đầu t phơng hớng huy động vốn đầu t trong giai đoạn199 6 -2 000Đại hội đảng cộng sản Việt Nam xác định mục tiêu tăng trởng kinh tếbình quân thời kỳ 199 6 -2 000 là 9 -1 0% đến năm 20 00, GDP ... 199 6 -2 000 dự tínhviệc huy động vốn để đáp ứng mục tiêu tăng trởng kinh tế1. Những mục tiêu phát triển lớn của giai đoạn 199 6 -2 000 Để xây dựng những kế hoạch 5 năm có cơ sở khoa học đảm...
  • 64
  • 478
  • 0
Nghiên cứu sự hút thu Cu, Pb, Zn và tìm hiểu khả năng sử dụng phân bón để giảm thiểu sự tích lũy chúng trong rau cải xanh và rau xà lách

Nghiên cứu sự hút thu Cu, Pb, Zn tìm hiểu khả năng sử dụng phân bón để giảm thiểu sự tích lũy chúng trong rau cải xanh rau xà lách

... 0, 1 -2 4,0 2, 2- 1 20 Cd 2- 1 500 0, 3-0 ,8 0, 1-1 70 0,0 4-0 ,1 0,0 5-8 ,5Cr 2 0-4 0600 5, 2- 5 5 6 6 -2 45 1 0- 15 3, 2- 1 9Co 2- 2 60 0, 3 -2 4 1-1 2 0, 4-3 5, 4-1 2 Cu 5-3 300 2- 6 0 1-3 00 2- 1 25 < 1-1 5Hg 0, 1-5 5 0,0 9-0 ,2 0,0 1-1 ,2 ... luỹ trong rau (mg/kg)Cải xanh Xà láchCT0 13,38 2, 75 2, 25CT1 63,38 3,17 3,04CT2 113,38 5 ,21 3,33CT3 21 3,38 8,46 4 ,26 42 Pb 5 0-3 000 6, 6-1 5 7 -2 25 2 0-1 25 0 2- 2 7Zn 70 0-4 9000 1 5 -2 50 5 0-1 450 1 0- 450 ... 0,0 1-1 ,2 0,05 0, 3 -2 ,9Ni 1 6-5 300 7, 8-3 0 7-3 8 1 0- 20 7-3 4 12 2 .2. 2. Phương pháp điều tra, khảo sát thực địaChủ yếu là phương pháp đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia của người dân, trong đó...
  • 64
  • 1,396
  • 4
Vai trò và mối quan hệ giữa nguồn vốn trong nước và nước ngoài trong việc đẩy mạnh tăng cường và phát triển kinh tế

Vai trò mối quan hệ giữa nguồn vốn trong nước nước ngoài trong việc đẩy mạnh tăng cường phát triển kinh tế

... 1995 27 .1 100 69.6 42 27.6 30.4 2. 29 1996 100 74 49.1 24 .9 26 2. 85 1997 28 .3 100 72 49.4 22 .6 28 2. 57 1998 100 79.3 55.5 23 .4 20 .7 3.83 1999 19.7 100 82. 7 58.7 24 17.3 4.78 20 00 32. 9 100 ... vốn ODA 199 5 -2 0 02( tỷ USD ) Năm 1995 1996 1997 1998 1999 20 00 20 01 20 02 Cam kết(1) 2. 26 2. 43 2. 4 2. 2 2. 1 2. 4 2. 4 2. 5 Giải ngân (2) 0.74 0.9 1 1 .24 1.35 1.65 1.5 1.53 Tỷ lệ (2) /(1) 0. 327 0.37 0.417 ... 15% GDP xu hớng ngày càng tăng Bảng2 : Tỉ lệ tiết kiệm dân c / GDP (%) 1999 20 00 20 01 20 02 2003 Tiếtkiệm/GDP 22 % 29 ,6% 31 ,2% 32, 1% Tỉ lệ tăngGDP 4,8% 6,79% 6,89% 7,04% 7 ,24 % Thời...
  • 34
  • 381
  • 1
“Nghiên cứu sự hút thu Cu, Pb, Zn và tìm hiểu khả năng sử dụng phân bón để  giảm thiểu sự tích lũy chúng trong rau cải xanh và rau xà lách

“Nghiên cứu sự hút thu Cu, Pb, Zn tìm hiểu khả năng sử dụng phân bón để giảm thiểu sự tích lũy chúng trong rau cải xanh rau xà lách

... 13Cr 2 0-4 0600 5, 2- 5 5 6 6 -2 45 1 0- 15 3, 2- 1 9 Co 2- 2 60 0, 3 -2 4 1-1 2 0, 4-3 5, 4-1 2 Cu 5-3 300 2- 6 0 1-3 00 2- 1 25 < 1-1 5 Hg 0, 1-5 5 0,0 9-0 ,2 0,0 1-1 ,2 0,05 0, 3 -2 ,9 Ni 1 6-5 300 7, 8-3 0 7-3 8 1 0- 20 7-3 4 Pb ... Pb 5 0-3 000 6, 6-1 5 7 -2 25 2 0-1 25 0 2- 2 7 Zn 70 0-4 9000 1 5 -2 50 5 0-1 450 1 0- 450 1-4 2 Nguồn: Lê Văn Khoa, 20 02 Sự tích tụ cao các chất độc hại, các kim loại nặng trong đất sẽ làm tăng khả năng hấp ... rau (mg/kg) Cải xanh Xà lách CT0 7 ,24 9,05 5 ,20 CT1 107 ,24 18,06 6,98 CT2 20 7 ,24 20 ,40 7,08 CT3 307 ,24 22 , 82 9,76 CT4 407 ,24 20 , 02 5,60 CT5 507 ,24 18,55 14,99 Từ kết quả nghiên cứu ở...
  • 68
  • 659
  • 2
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TN1 1 1 32 0 0 0 2 5 42 27 25 23 8 0  1 32 0 0 5 9 27 25 20 22 21 3 0 TN2 2 1 32 0 0 1 1 6 39 28 25 25 5 2  1 32 0 ... 0 20 406080 100 120 1 2 3456789 10 11TN1ĐC10 20 406080 100 120 1 2 3456789 10 11TN2ĐC20 10 20 30405060Yếu kém (1 - 4)Trung bình (5 - 6)Khá (7 - 8)Giỏi (9 - 10) TN1ĐC10 10 20 30405060Yếu ... 10 TN1 1 32 0 0 0 1, 52 5,30 37, 12 57,58 76, 52 94,94 100 100  1 32 0 0 3,79 10, 61 31,06 50 65,15 81, 82 97,73 100 100 TN2 1 32 0 0 0,76 1, 52 6,06 35,61 56,82...
  • 23
  • 488
  • 1
Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường và nâng cao quản trị tri thức (2)

Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường nâng cao quản trị tri thức (2)

... tại: ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 14 định lực lượng lao động việc xác định tiền lương cá nhân (r= - 0 ,22 ), với truyền thông (r =-0 ,24 ) đầu tư trong lĩnh vực công nghê thông tin (r =-0 ,22 ). Điều ... các kết quả khuyến cáo trong một mẫu lớn hơn trong các lĩnh vực kinh doanh khác là vô cùng cần thiết. Kết quả cho thấy các hoat động học tập không chính thức học tập chính thức dường như ... án cấp đại học họp tại: ……………………………………………………………………… Vào hồi giờ ngày tháng năm 20 14 Có thể tìm luận án tại: - Thư viện quốc gia; - Trung tâm học liệu, Đại học Thái Nguyên; - Thư viện...
  • 26
  • 382
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng chương 2 tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc phần 2báo cáo tình hình sức khỏe khả năng học tập cho người phụ trách lớp hoặc đề xuất nhu cầu hỗ trợ đặc biệttrong giai đoạn cách mạng hiện nay cần phải làm gì để tăng cường công tác vận động công nhân ở cơ sởhuy động vốn trong nước để tăng cường tính hiệu quả của fdiđộng vốn trong nước để tăng cường tính hiệu quả của fdithời gian lưu nước trong hồ có thể vài ngày khí được sục để tăng cường quá trình oxy hóa chất hữu cơNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ