câu 29, 30
Tiết 29, 30, 31, 32: Giáo án ngữ văn lớp 8
... Ngữ văn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhI. Giới thiệu tác giả-tác phẩm : (Sgk / tr .89 )II. Đọc và tìm hiểu chú thích : ( Sgk / tr. 86 -89 ) III. Đọc và tìm hiểu văn ... kể về cái chết của Bơ-men, điều đó nói Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhBài 8: Tiết: 29, 30 Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG(O. Hen - Ri) A. MỤC ... bài văn ấy .RLKN : Lập dàn ý cho bài văn tự sư k.hợp với m.tả, b.cảm Thái độ: Ý thức sử dụng 3 y.tố này trong viết văn tự sự. B. CHUẨN BỊ:GV: Ngữ liệu + Đáp án Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8...
- 8
- 5,464
- 11
Bai 6.Cau lenh dieu kien (tiet 29,30)
...
- 6
- 2,396
- 26
Bai 29 +30 (Co Ban)
...
- 16
- 360
- 0
Bai 29 - 30
... SGK - So sánh vi khuẩn và virut - Đọc trước bài 31 4 ) Lắp rápDiễn biến của giai đoạn này như thế nào? - Lắp ráp axit nuclêic vào prôtêin vỏ để tạo thành virut hoàn chỉnh.Bài 29 30: ... trình nhân lên của virutBài 29 30: Cấu trúc các loại VirutSự nhân lên của virut trong tế bào CHủ II.3 Axit nuclêic Capsit Vỏ ngoàiGai glicôprôtêin - Virut trần: - Virut có vỏ ngoài:. + ... chung:Bài 29 30: Cấu trúc các loại VirutSự nhân lên của virut trong tế bào CHủ - Lõi( bộ gen): Axit Nuclêic > Có thể là ADN hoặc ARN (1 sợi hoặc 2 sợi) có chức năng di truyền - Vỏ(Capsit):...
- 27
- 373
- 0
Bài soạn Ngữ văn 9 HKII tuần 29-30
... ghi nhớ trong sách giáo khoa.6/18/2013 GV soạn Lê Phú Tấn 9 Ngữ văn9 tập22. Bài sắp trả: TRẢ BÀI TLV SỐ 7 Tuần 29 - Tiết : 144 Trả Bài Tập Làm Văn Số 7A. Mục tiêu : - Kiến thức: - Nhận ... Ngữ văn9 tập2III. LUYỆN TẬP Bài tập 1Cho tình huống a,c,e để viết hợp đồng. Bài tập 2Học sinh tập viết. Hướng dẫn chuẩn bị bài 1. Bài vừa học: 2. Bài saộp hoùc: ã Em ... việc viết văn. B. Chuẩn bị : Sổ chấm bài, thống kê lỗi trong bài làm của học sinh C. Hoạt động dạy học:1. Kiểm tra bài cũ:.Nêu phương pháp làm bài văn bình luận tác phẩm văn học.2. Bài mới:...
- 15
- 1,265
- 3
Tiết 29, 30: Chiếc lá cuối cùng
... một chiếc lá thay cho chiếc lá cuối cùng rụng xuống?-Khi Giôn - xi bảo kéo màn lên Xiu làm theo một cách chán nản. ( Tại sao Xiu làm theo một cách chán nản? vì cô tin chắc chiếc lá cuối cùng ... só Bơ-men với kiệt tác Chiếc lá cuối cùng - Lo lắng ,thương yêu Giôn-xi. - Cao thượng,hết lòng vì người khác. -Vẽ chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác. + Giống chiếc lá thật. + Cứu sống Giôn ... cũng ngạc nhiên như Giôn xi khi nhìn thấy chiếc lá cuối cùng còn dai dẳng bám cành: “ Nhöng oâ kìa…” ?Và cụ đã vẽ chiếc lá ấy, vì sao cụ lại vẽ chiếc lá ấy?Em hãy phát biểu suy nghó của mình...
- 26
- 3,829
- 20
tiết 29-30
... lộng đó? (giáo viên gọi từng nhóm lên trả lời)+ Nhóm 1: Nhận xét chi tiết hài hước trong lời dẫn cưới của chàng trai? Chi tiết đó có ý nghóa gì? - Khoa trương, phóng đại:dẫn voi,trâu ,bò. - ... gia đình ,xã hội? Biện pháp nghệ thuật được sử dụng cụ thể qua những chi tiết nào?( Học sinh chỉ ra cụ thể những chi tiết )Ý nghóa của biện pháp nghệ thuật đó?Hoạt động 2: GV tổng kết lại phần ... voi><quốc cấm Dẫn trâu><họ nhà gái máu hàn. Dẫn bò ><họ nhà gái co gân. -chi tiết hài hước:dẫn con chuột béo…+Nhóm 2: nhận xét về lời thách cưới của cô gái? (Vì sao cô gái...
- 3
- 404
- 2
Hình học 8(29-30), 2 cột
... 24 / 122 (SGK)Xeït tam giạc vng AHC, cọ:AH 2 = AC 2 - HC 2 (â.lê Pitago)AH 2 = b 2 - 2 2a = 4ab4 22 −AH = 2 ab4 22 −Maì: SABC = 2 AH.BC=4ab4a 2 ab4. 2 a 22 22 =* ... Nóỳu a = b thỗ: AH = 2 3a 2 a3 2 aa4 22 2==Khi âoï: SABC = 43a 2 3a. 2 a 2 =Baìi táûp 30/ 129 (SBT)Biãút AB = 3ACTênh tè säú: CKBI ?Ta coï: SABC = 2 BI.AC 2 CK.AB==> AB.CK ... = 2 AH.BH + 2 AH.HC= 2 AH) HCBH(+Hay: SABC = 2 AH.BCc) Trổồỡng hồỹp 3: Nóỳu B tuỡ thỗH nàịm ngoi âoản thàóng BC.Khi âọ: SABC = SAHC - SAHB = 2 AH.HC - 2 AH.HB= 2 AH)...
- 6
- 444
- 0
Tuan 29+30.Lop 2 du
... 920 , 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000c) 21 2, 21 3, 21 4, 21 5, 21 6 21 7, 21 8, 21 9, 22 0, 22 1.d) 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700543 < 590670 < 676699 < 7013 42 < 4 32 987 ... 389: 3 trăm 8 chục 9 đơn vị 23 7: 2 trăm 3 chục 7 đơn vịBài 2: HD mẫu 27 1 = 20 0 + 70 + 1Bài 3: HD HS phát hiện cách làmBài 4:- HS đếm từ 20 1 21 0 321 3 32 461 4 72 591 600991 10003 trăm, ... tính.* Hoạt động 2: Thực hànhBài 1: Bài 2: 579 25 3 326 +- HS tiếp sức giải toán. 28 0 150 130 199 1 32 67 439 31 408 857 354 503 799 1 62 637 686 451 23 5++++++...
- 33
- 354
- 0
GiáoÁn Lớp 4- Tuần 29-30
... mời những HS làm bài trên phiếu dán lên bảng lớp, đọc kết quả.-Gv và cả lớp nhận xét.Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài.-Gv kiểm tra HS mang đến lớp những mẫu tin cắt trên báo.-Vài HS tiếp ... .-Từng HS kể toàn chuyện, cùng các bạn trao đổi về ý nghĩacâu chuyện.-HS thi kể chuyện trước lớp. -Cả lớp và Gv nhận xét lời kể, khả năng hiểu câu chuyện của từng HS. 3. Hoạt động 3: Củng cố, ... đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán. c.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. 39 Đổi 600cm = 6m Đáp số : 6m. c.Giới thiệu bài toán 2:-Gv yêu cầu HS thực hiện tương tự...
- 46
- 4,499
- 7
câu 29, 30
...
- 1
- 121
- 0
bai 29+30 - cau truc virut. su nhan len trong te bao chu
... VIRUT – SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ TRONG TẾ BÀO CHỦI./ NHỮNG KHÁI QUÁT NHỮNG KHÁI QUÁT VỀ VIRUTVỀ VIRUT - Kích thước siêu nhỏ: 10 – 100nm = 10 -9 m - Có nhiều hình thái khác ... VIRUT – SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ TRONG TẾ BÀO CHỦI./ NHỮNG KHÁI QUÁT NHỮNG KHÁI QUÁT VỀ VIRUTVỀ VIRUT - Kích thước siêu nhỏ: 10 – 100nm = 10 -9 m - Có nhiều hình thái khác ... CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ TRONG TẾ BÀO CHỦ Chu trình nhân lên của phagơ (virut kí sinh vi khuẩn)I./ KHÁI QUÁT VỀ VIRUTI./ KHÁI QUÁT VỀ VIRUTII./ CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUTII./ CHU TRÌNH...
- 25
- 706
- 2
bai 29 + 30. CAU TRUC CAC LOAI VIRUT
... người ta chia virut thành 2 nhóm : Virut trần và virut có vỏ ngoàiDựa vào cấu trúc vỏ capsit người ta chia virut thành những nhóm virut nào ? Virut trần Virut có vỏ ngoài + Cấu trúc xoắn: ... virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại ), khảm thuốc lá, virut bệnh dại ), hình cầu ( virut cúm, virut sởi )hình cầu ( virut cúm, virut sởi ) Virut khảm thuốc lá Virut trần Axitnuclêic( ... Khái niệm Virut I. Khái niệm Virut *Virut : + Là thực thể chưa có cấu tạo tế bào + Kích thước siêu nhỏ (đo bằng n.m) + Cấu tạo đơn giản (gồm 1 loại axitnucleic được bao bởi vỏ protêin ) + Kí sinh...
- 31
- 1,076
- 8
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - TUẦN: 28, 29, 30 LẮP XE CẦN CẨU (3 tiết) pot
... sát. Giáo án kỹ thuật lớp 5 - TUẦN: 28, 29, 30 LẮP XE CẦN CẨU (3 tiết) Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp được xe cần cẩu đúng ... lắp. * Lắp ráp xe cần cẩu (H1. SGK): - GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK, thao tác chậm để HS quan sát và biết được các bước lắp. GV lưu ý một số điểm quan trọng. - ... thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu cần cẩu đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 28,...
- 7
- 1,925
- 4
Tiết 29-30: Câu lệnh lặp
... >=Giá trị đầu Câu lệnh trong vòng lặp ;Biến đếm :=Biến đếm - 1;Biến đếm : = Giá trị cuối Câu lệnh trong vòng lặp ;Biến đếm :=Biến đếm - 1; Tiết 24 c. Ví dụ :Sử dụng câu lệnh dạng lùi để ... TO giá trị cuối DO Câu lệnh trong vòng lặp ; Tiết 24Từ khoá 1. Dạng 1 ( dạng tiến )a. Cú pháp :FOR biến đếm : = giá trị đầu TO giá trị cuối DO Câu lệnh trong vòng lặp ;Phải thuộc kiểu ... Hãy chỉ ra các thành phần trong câu lệnh trên ?i là biến đếm1 là giá trị đầu10 là giá trị cuốiwriteln( ‘Mau sac’); là câu lệnh Tiết 24 c. Ví dụ :Viết câu lệnh để in ra màn hình 10 chữ “...
- 18
- 217
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ