BÀI LÀM VĂN CÂU 2 đề thi THPT lớp 12
BÀI LÀM VĂN CÂU 2 đề thi THPT lớp 12
... ta hợp tác cùng nhau nâng cao hiểu biết, tích cực cải thi n cuộc sống. Lòng yêu thương kiến tạo ra thế giới hòa bình, hạnh phúc vũng bền. Bài 3: Chúng ta vẫn thường nghe trong những lời ca ... gian, liệu truyền thống ấy có còn được giữ vững không? Đặc biệt là đối với giới trẻ?II. Thân bài. 1. Thực trạng:- Có rất nhiều bạn trẻ biết quan tâm, chia sẻ, đồng cảm với những khó khăn, ... người khác.- Tuy nhiên, có nhiều người vẫn còn thờ ơ, vô cảm với sự khó khăn của mọi người. 2. Nguyên nhân:- Xã hội ngày càng phát triển, dân trí ngày càng được nâng cao, con người ít tiếp...
- 2
- 1,829
- 6
Ảnh hưởng của ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết của học sinh trung học phổ thông (trên cứ liệu những bài làm văn của học sinh trường thpt lương thế vinh - thành phố thái nguyên)
... những câu bị sai về dấu câu, các em không ngắt câu khi câu đã kết thúc. Cá biệt có hai bài văn (xem phụ lục): một bài dài 311 âm tiết nhưng chỉ có 4 câu ( khoảng 78 âm tiết /câu) ; một bài 679 ... đặt câu, dựng đoạn, tạo lập văn bản… của người viết. 2. 2 Khảo sát thực tế về ảnh hƣởng của ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết của học sinh THPT Lƣơng Thế Vinh Đối tượng khảo sát: Những bài làm văn ... nhất 40 Đoạn văn trên là một đoạn văn không mạch lạc: câu 1 và câu 2 nói về vai trò của sách; câu 3 và 4 bàn về vấn đề lựa chọn sách như thế nào để có thể đọc hiệu quả; câu 5 lại bàn về...
- 77
- 2,429
- 18
Bài làm văn số 2 lớp 11 - NLVH
...
- 2
- 7,395
- 30
Bài soạn Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... cảm yêu mến kính trọng của em đối với thầy/ cô.Kết bài. Tình cảm của em đối với cô thầy.Lập dàn bài TIẾT 48. TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Đề bài: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. ... địa phương.- Vẹ làm bài tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, - >Bảo làm bài tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, • Dùng từ không đúng nghĩa.- Thi u nữ dáng trần, ... hậu (3).- Khi cô giảng bài giọng cô lúc trầm lúc bổng nghe rất hay. 4. Câu thi u chủ ngữ vị ngữ.- Đã dạy cho chúng em nhiều kiến thức thật bổ ích.- Lúc giảng bài, giảng một cách say sưa.-...
- 12
- 755
- 0
Tài liệu Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... Mái tốc, trong mông, vận đọng, -> Mái tóc, trông mong, vận động, TIẾT 48. TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Đề bài: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. - Sở thích của cô là yêu thích ... địa phương.- Vẹ làm bài tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, - >Bảo làm bài tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, • Dùng từ không đúng nghĩa.- Thi u nữ dáng trần, ... ấy.4. Lỗi diển đạt. Mở bài. Giới thi u thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến nhất.Thân bài. -Kể về tính tính tình, hình dáng, phẩm chất của thầy hoặc cô.-Một số việc làm, thái độ cư xử của...
- 12
- 490
- 0
Bài giảng Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... 48. TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Đề bài: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. NHIÃÛT LIÃÛT CHAÌO MÆÌNG NGAÌY NHAÌ GIAÏO VIÃÛT NAM 20 - 11 • Dùng từ địa phương.- Vẹ làm bài tập, ... tập tốt và làm bài đầy đủ và cố học tập tốt và làm bài tốt, -> Không mắng và đánh chúng em; rất xinh/ đẹp; em cố gắng làm bài tập đầy đủ và học tập tốt, 3. Lỗi về câu. • Câu không rõ ... trái xoan, 2. Lỗi dùng từ. 4. Câu thi u chủ ngữ vị ngữ.- Đã dạy cho chúng em nhiều kiến thức thật bổ ích.- Lúc giảng bài, giảng một cách say sưa.- Dáng đi của cô.- Những bài hát cho...
- 12
- 520
- 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang
... định nội dung 27 2. 2.1 .2. Xác định hình thức 28 2. 2 .2. Xác định chức năng của đoạn mở bài 28 2. 2 .2. 1. Xác định yêu cầu đề bài 28 2. 2 .2. 2. Xác định kết cấu của phần mở bài 31 2. 2 .2. 3. Nêu hướng ... 35 2. 2.4 .2. Mở bài gián tiếp 36 2. 2.4 .2. 1. M bài theo kiu din dch 36 2. 2.4 .2. 2. M bài theo kiu quy np 37 2. 2.4 .2. 3. M bài theo king) 37 2. 2.4 .2. 4. M bài theo ... 2. 2.4. Các bước thực hiện phần kết thúc vấn đề 42 2. 2.5. Lựa chọn các cách kết bài ( kết thúc vấn đề) : 42 2. 2.5.1. Kết bài theo lối tóm lược 42 2. 2.5 .2. Kiểu bài theo lối “điểm nhãn” 42 2. 2.5.3....
- 68
- 1,661
- 1
Từ khóa: bài làm văn số 2 đề 1 lớp 12cau truc de thi toan lop 12bài tập làm văn số 2 đề 4 lớp 10bài tập làm văn số 2 đề 2 lớp 9văn 9 viết bài tập làm văn số 2 đề 1viết bài tập làm văn số 2 đề 1viết bài làm văn số 2 lớp 10 đề 1bài làm văn số 2 lớp 10 đề 4viết bài làm văn số 2 lớp 10 đề 3viết bài tập làm văn số 2 đề 2 lớp 11viết bài tập làm văn số 2 đề 1 lớp 9viet bai tap lam van so 2 de 1 lop 8bài làm văn số 2 lớp 8 đề 1viết bài làm văn số 2 lớp 8 đề 4viet bai lam van so 2 lop 9 de 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM