SKKN Mon Tieng Viet lop 4
SKKN Mon Tieng Viet lop 4
... thiếu sót. Tôi rất mong nhận đợcsự góp ý, sự giúp đỡ chân thành của các thầy giáo, cô giáo cùng các bạn đồngnghiệp để đề tài đợc hoàn thiện hơn . Phúc Lâm , ngày 24 tháng 4 năm 2009 Ngời VIếT ... 4 nói riêng. Vì vậy học sinh có vốn vănhọc trong nớc và thế giới khá lớn. Ngoài ra các bài văn, bài thơ, ca dao cung cấpvốn từ ngữ phong phú thuộc chủ đề của phân môn Tập làm văn lớp 4. 3 SKKN ... hệ thống phơng pháp trên tôitâm đắc nhất. 5 SKKN 08 09 Lê Thi Thanh ThuỷTổngsốhọcsinhGiỏi Khá TB YếuTS % TS % TS % TS %4C 29 5 17,3 7 24, 1 17 58,6Phần III : Kết luận và kiến nghịKết...
- 12
- 367
- 0
Bồi dưỡng môn Tiếng Việt lớp 4-5
... biệt *Đáp án : - Câu1, 3 : Câu ghép 44 Phßng Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tam ®¶o trêng tiÓu häc ®¹i ®×nh TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT Lớp 4 - 5 Họ và tên giáo viên : Nguyễn ... trạng thái được nêu ở VN. CN thường do DT ( hoặc cụm DT) tạo thành. c) Câu kể Ai là gì? (Tuần 24- Lớp 4) - Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận. Bộ phận thứ nhất là CN, trả lời cho câu hỏi: Ai (cái ... trống để có :a) Các từ ghép : b) Các từ láy : - mềm - mềm - xinh - xinh - khoẻ - khoẻ - mong - mong - nhớ - nhớ - buồn - buồn Bài 2 :Điền các tiếng thích hợp vào chỗ trống để có :a)...
- 146
- 4,266
- 61
Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4
... Kết quả chất lượng học tập lớp 4B ( lớp tôi phụ trách) như sau:Thời gianSố bàiGiỏi Khá Trung bình YếuSL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ LệĐầu năm27 4 14, 8% 13 48 ,2% 7 25.9% 3 11,1%Cuối kỳ ... Việt lớp 4 và thực tế dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 b/ Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kĩ năng sống được hình thành qua việc học tập môn tiếng Việt tại lớp 4B trường ... hành khảo sát lớp 4B đầu năm học với chủ đề: “Kĩ năng của em.”; kết quả như sau:Số bài KTKĩ năng TốtCó hình thành kĩ năngKĩ năng chưa tốtSL TLệ SL TLệ SL TLệ27 5 19 % 12 44 % 10 37 %* Nội...
- 21
- 30,060
- 155
BỒI DƯỠNG MÔN TIẾNG VIỆT Lớp 4 - 5
... từ 4 2) Cấu tạo từ phức 83) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ 13 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô 20 3.3- Quan hệ từ 22 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa 24 4. 2- Từ trái nghĩa 27 4. 3- ... 28 4. 4- Từ nhiều nghĩa 295) Khái niệm câu 326)Các thành phần của câu (cấu tạo ngữ pháp của câu) 357)Các kiểu câu (chia theo mục đích nói): 7.1- Câu hỏi 40 7.2- Câu kể 41 7.3- Câu khiến 44 ... khiến 44 7 .4- Câu cảm 44 8) Phân loại câu theo cấu tạo 45 9) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 48 10) Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 5111) Dấu câu 5212) Liên kết câu 54 Phần II:...
- 146
- 33,598
- 420
De thi môn Tiếng Việt lớp 4
... thay lời chào .Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+ 345 02*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g ” bộ phận nào là chủ ngữ ? Sự yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” ... từ:…………………………………………………………………… TAC. 04* 0.()*+' Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 - tập 1 từ tuần 11 đến tuần ... yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” có mấy động từ, mấy tính từ ? Em hãy viết lại những động từ, tính từ đó....
- 2
- 5,295
- 50
Đề thi học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4
...
- 1
- 18,953
- 131
SKKN Môn Tiếng Việt lớp 5
... hiện: Nguyễn Thị Lý Trường TH Hoàng Hoa Thám –Krông pắc.Trang: 4. SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt .22 2 4 12 4 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt:- Chất lượng ... Thám –Krông pắc.Trang: 6. SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt .Tiếng chim …… nắng … đồng vàng thơm”b) Cách tiến hành: Chọn 2 đội chơi , mỗi đội có 4 học sinh. Mỗi học sinh ... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt . PHÒNG GD - ĐT KRÔNG PẮC CỘNG HÒA XÃ HỘI...
- 10
- 895
- 14
SKKN: Môn Tiếng Việt lớp 5
... hiện: Nguyễn Thị Lý Trường TH Hoàng Hoa Thám –Krông pắc.Trang: 9. SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt .22 2 4 12 4 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt:- Chất lượng ... Thám –Krông pắc.Trang: 1. SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt .Tiếng chim …… nắng … đồng vàng thơm”b) Cách tiến hành: Chọn 2 đội chơi , mỗi đội có 4 học sinh. Mỗi học sinh ... loại của các từ đó.Người thực hiện: Nguyễn Thị Lý Trường TH Hoàng Hoa Thám –Krông pắc.Trang: 4. SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt .“ Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín...
- 10
- 873
- 3
Giáo án Môn Tiếng Việt Lớp 4(cả năm)
... SGK ). c) Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ .- Chia 4 nhóm cho HS thi nhau điền từ vào chỗtrống cho đủ câu ghi nhớ .GV treo 4 tờ giấy khổto ( hoặc bảng phụ ) , 2 tờ ghi câu ghi nhớ 1, ... giáo .b) Dấu hai chấm có tác dụng giải thích chobộ phận đứng trước, làm rõ những cảnh đẹp Trang 44 + Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều gì ?- GV tóm lại ý chính đoạn 3 .- Trong đoạn ... không quản ngại , bạn làm tất cảmọi điều để mẹ vui .+ Con mong mẹ khoẻ dần dần Ngày ăn ngon miệng , đêm nằm ngủ say . Bạn nhỏ mong mẹ chóng khỏe .+ Mẹ là đất nước , tháng ngày của con …...
- 340
- 35,467
- 893
Từ khóa: đề thi giữa hki môn tiếng việt lớp 4đề thi hki môn tiếng việt lớp 4kiến thức cơ bản môn tiếng việt lớp 4thiết kế bài giảng môn tiếng việt lớp 4bài giảng môn tiếng việt lớp 4bài giảng điện tử môn tiếng việt lớp 4Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ