giao an on TN 12 tiet 13,14,15 huu co
giao an on TN 12 tiet 13,14,15 huu co
... danh phápỔn định lớp: 12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /Nội dung ôn tậpI. ... RCO-O-COR/ + Halogenua axit: RCOX + Amit: RCONR/22. Tên gọi: Tên gốc hiđrocacbon R/ cộng tên anion gốc axit có đuôi at VD: HCOOCH3 Etyl fomiat HCOOC2H5 CH3COOCH=CH2 ( Etyl fomiat ... mạch C của ancol đến CH3-VD: C3H6O2 HCOOC2H5 CH3COOCH3II. Chất béo: CH2 – O – CO - R1 CH2 – O – CO – C17H35 CH – O – CO - R2 Hay CH – O – CO - C17H35...
- 4
- 317
- 0
giao an on TN 12 tiet 6,7
... lớp: 12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /A. Hỵp chÊt cđa nh«mI. Nh«m oxit Al2O3. - Al2O3 lµ chÊt r¾n, mÇu tr¾ng, kh«ng tan trong níc,nãng ch¶y ë nhiƯt ®é cao.- Trong tù ... + Co 2+ → Co + Zn2+ và Co 2+ không phản ứng với Pb. Thứ tự tăng dần tính oxi hóa tăng dần các ion:A. Co 2+, Pb2+, Zn2+. B. Pb2+, Co 2+, Zn2+. C. Zn2+, Co 2+, Pb2+. D. Co 2+, ... Pb2+.13. Biết Cu không phản ứng với FeCl2, nhưng xảy ra 2 phản ứng sau:12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /A. Hỵp chÊt cđa cromI. Hỵp chÊt crom (II)1. Crom (II) oxit CrO-...
- 6
- 335
- 0
giao an on TN 12 tiet 8
... cứng hóa học và các vấn đề phát triển Kinh tế xà hội môI tr ờng On ủũnh lụựp: 12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /A. Ăn mòn kim loại: I-Khái niệm M Mn+ + ne- ăn mòn kim ... n ớc cứng a, N ớc có tính cứng tạm thời :có chứa anion HCO-3.VD: Ca(HCO3))2, Mg(HCO3))2,b , N ớc có tính cứng vĩnh cửu có chứa anion Cl- , SO2-4. VD: CaSO4, MgSO4, CaCl2, ... Chuyển các cation Ca2+, Mg2+ vào hợp chất không tana, Ph ơng pháp kết tủa: * Đối với nớc cứng tạm thời: Ca(HCO3)2 otCaCO3 + H2O + CO 2Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 2CaCO3+2 H2O*...
- 5
- 246
- 0
giao an on TN 12 tiet 9
... Na2 CO 3 vào dung dịch AlCl3.C. dd Ca(OH)2. D. Kim loại nhôm và sắt.TiÕt 9Bài tập nhận biết – so sánhỔn định lớp: 12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /C¸c gèc axit vµ ion ... tủaTr¾ng hơi xanhKết tủa màu nâu đỏKết tủatr¾ngTan trong kiềm dưKết tủaMàu xanh lá câyKÕt tđa mµu xanhTan trong NH3 [Ag(NH3)2] ClKết tủatr¾ng, không tan trong H+Bài tập1. ... NH4+C¸c ionCl-SO42-SO32- CO 32-NO3-PO43-NH4+Hãa chÊt nhËn biÕtAg+Ba2+H+H+Cu,H+Ag+ NaOHHiƯn tưỵngTr¾ngTan trong NH3 [Ag(NH3)2] ClTr¾ngK0 tan trong...
- 4
- 303
- 0
gian an on TN 12 tiet 16,17 huu co
... hữu cơỔn định lớp: 12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /12b1: / 12b2: / 12B3: / 12B4 / 12B5 / 12B6 / 12A /Nội dung ôn tậpI. Este:* Công thức: CTC: RCOOR/ ( R,R/ có thể ... O – CO - R1 CH2 – OH R1COONa CH – O – CO - R2 + 3NaOH →0,txt CH – OH + R2COONa CH2 - O - CO - R3 CH2 - OH R3COONac. Ph¶n øng hi®ro ho¸ CH2 OCO C17H33 ... este RCOOR/ + HOH →←042,tSOH RCOOH + R/OH RCOOR/ + NaOH →02,tOH RCOONa + R/OHCH3COOC2H5 + HOH →←042,tSOH C2H5OH + CH3COOH P thủ ph©n este trong...
- 3
- 261
- 0
Giáo án Ngữ văn 12 Tiết 11 đến tiết 16
... nhất của thơ là biểu hiện tâm hồn con người giới thiệu luận đề bằng thao tác lập luận vấn đáp (nêu câu hỏi):Đầu mối của thơ có lẽ ta đi tìm bên trong tâm hồn con người chăng?Rung động thơ…mọi ... trong thiên tài Đơ-xtoi-ép-xki+ Những tình cảm mãnh liệt trong cơ thể yếu đuối của con bệnh thần kinh+ Số phận vùi dập thiên tài nhưng thiên tài tự cứu vãn bằng lao động và đốt cháy trong ... Đề bài: Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện t-ợng: Thí sinh bị xử lí kỉ kuật do vi phạm quy chế thi, trong đó có một số thí sinh bị đình chỉ thỉ chủ yếu do mang tài liệu và sử dụng trong phòng...
- 13
- 961
- 4
Giáo án Ngữ văn 12 Tiết 14,15
... trongphm vi giao tip v nhng vn khoa hc.- Ba vn bn thuc ba loi vn bnkhỏc nhau:+ Vn bn 1 thuc loi vn bn chuyờnsõu.12C1: 12C7;12C2: 12C8:12C1: 12C3: 12C7: 12C8:(?) Rút ra khái niệm phong ... nênít có những biểu đạt có tính chất cánhân.4. Khái niệm:Phong cách ngôn ngữ khoa học làphong cách ngôn ngữ dùng trong ph¹mvi giao tiếp.3. Luyện tậpBài tập 1( sgk-76 )Văn bản “ khái quát ... phõn bit trong s dng ngụn ng)2. Kĩ năng: - Rốn luyn k nng din t trong cỏc bi tp, bi lm vn ngh lun knng nhn din phõn tớch c im ca vn bn khoa hc.3. Thái độ:- Hiu ỳng v gi gỡn s trong sỏng ca...
- 4
- 1,303
- 9
Giao an on tn van
... thn, tỡnh cm; TNGT tng nhanh gõy tõm lớ hoang mang, bt an cho ngi tham gia giao thụng. - TNGT gõy ri lon an ninh trt t: lm kt xe, ựn tc GT dn n tr gi lm, gim nng sut lao ng - TNGT gõy thit ... t hng t sc tri, còn con ngi l hoa ca t. Bi vy on th c cu to: cõu lc núi n thiờn nhiờn, cõu bỏt núi ti con ngi.V p ca thiờn nhiờn v con ngi hũa quyn vi nhau ta sỏng bc tranh th. Bn cp lc bỏt ... nc, nh th khụng im tờn cỏc triu i cựng bao nhõn vt anh hựng trong s sỏch m nhn mnh n lp lp nhng ngi vụ danh:Cú bit bao ngi con gỏi, con trai Trong bn nghỡn lp ngi ging ta la tuiH ó sng v cht...
- 121
- 351
- 1
Giáo án ôn TN
... 1958, 1962 and 1970. By 1974, Pele had scored 120 0 goals andbecame a Brazilian national hero. He played for an American football club for 2 years before he retired in1977.Câu 21: Where and when ... perfect,past perfect continous, Simple future, Future continuous, Future perfect continuousII.Teaching aids: posters, handoutTeacher s activities Pupils activities timeVI. The past continous tense1. ... c. comforted d. comfortable6. a. false b. mistake c. wrong d. error7. a. straight b. close c. stiff d. tight8. a. slim b. overweight c. thin d. enormous9. a. of cotton b. in cotton c. cotton...
- 76
- 384
- 0
Giao an on TN 09-10 (Hay).
... tan 4 tan 4 4 4 tan 4 1 tan = cos= ⇒ = ⇒ + = + = +x t x t x t tt2 2tan 2 . cos∗ = ⇒ =dtx t dxt0 0; 2 . 4∗ = ⇒ = = ⇒ =x t x tπTa cã: 224 42 20 0 01 cos 1 1 1.2 = .44 4 cos ... ph©n sau: ( )cos0sinxe x xdxπ+∫.Gi¶i: Ta cã: ( )cos cos0 0 0sin sin .sin+ = + = +∫ ∫ ∫x xe x xdx e xdx x xdx I Jπ π π( )( )cos cos cos cos cos00 01sin cos .0= = − = ... 9 1 sin 9cosx t x t x t t t∗ = ⇒ = ⇒ − = − = − =2 29 9cos 3 cos .x t t⇒ − = =33sin 3cos 0 0; .2 6x t dx tdt x t x tπ∗ = ⇒ = ∗ = ⇒ = = ⇒ =Khi ®ã 36 6220 0 013cos .63 cos 690dxtdt...
- 68
- 273
- 0
Từ khóa: giáo án vật lí 12 nâng cao 3 cộtgiáo án vật lý 12 nâng cao 2 cộtgiáo án vật lý 12 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 12 nâng cao 3 cộtgiáo án hình học 12 chương ii ban cơ bảngiáo án vật lý 12 nâng cao bài con lắc đơnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ