Giáo án Sinh học 10 nâng cao - ƠN TẬP PHẦN I & PHẦN II (ƠN TẬP HKI) pot

... T & X : Bazơ nitơ là bazơ lớn ( 1 vòng thơm – pirimiđin). M i lo i Nu cũng khác nhau thành phần hoá học của bazơ nitơ. => Có 4 lo i Nu : Ađênin (A), Timin (T), Guanin (G), Xitôzin ... ADN. - Các Nu đều gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường đêôxiribôzơ (C5H 10 O4) ; nhóm photphat (PO4 - ). - Nu lo i A & G : Bazơ nitơ là bazơ lớn ( 2 vòng thơm – purin). Hai Nu lo i ... Ađênin (A), Timin (T), Guanin (G), Xitôzin (X) (do khác nhau thành phần bazơ nitơ). Chu i xoắn kép gồm 2 mạch polinuclêôtit xoắn đều quanh 1 trục theo chiều từ tr i sang ph i. ...

... Kiểm diện (1’). BI 11: AXIT NUCLIC (t.t) I. MC TIÊU: I I. CHUN B:III. N I DUNG &TIN TRÌNH B I DY: B- Khác nhau: Đặc i m ADN ARN Cấu trúc Chức năng 5/ Dặn dò:(1’ )- ... nhóm & trả l i. - Lo i bazơ nitơ khác nhau là: T ( ơn phân ADN) & U ( ơn phân ARN). Đường ribôzơ ( ơn phân ARN) & Đường đêôxiribôzơ ( ơn 1/ Kiến thức: - Mô tả ... Nu lo i A & G : Bazơ nitơ là bazơ lớn ( 2 vòng thơm – purin). Hai Nu lo i U & X : Bazơ nitơ là bazơ lớn ( 1 vòng thơm – pirimiđin). M i lo i Nu cũng khác nhau thành phần hoá học của...

... thuốc thử i t vào 2 ống nghiệm & phần bã trên giấy lọc. Quan sát sự thay đ i màu & gi i thích. Nhỏ thêm v i giọt Phêlinh vào 2 ống nghiệm, quan sát sự thay đ i màu & gi i thích. ... TN1 &2, nêu kết quả TN1 &2, gi i thích. HS đưa KQ & gi i thích TN vào b i tường trình. (HS cần chú ý khi sử dụng axit HCl, NaOH, đèn cồn tuân theo sự III. N I DUNG &TIN ... + 10 giọt HCl trong 15’. Để ngu i, trung hoà bằng NaOH. Chia làm hai ống nghiệm: Ống 1 nhỏ 1 v i giọt iod, ống 2 nhỏ Phêlinh. Quan sát sự đ i màu khác nhau. 2/ Nhận biết lipit: TN...

... nhân - Mang thông tin di truyền. - i u hoà m i hoạt động sống của tb. II. Ribôxôm: 1/ Cấu trúc: - Bào quan không có màng bao bọc, kích thước 15 -2 5 nm. - Thành phần hoá học: Prô & ... thống n i màng. TB ĐV, TV, nấm là tb nhân thực hay nhân sơ? Tb nhân thực có - Tb nhân thực. - HS nêu đặc i m cấu tạo I I. CHUN B:III. N I DUNG &TIN ... n i chất x x Vi ống x x Bộ máy Golgi x x Lizôxôm x x Tế bào chất x x Trung x - 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, h i đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, t i liệu...

... So sánh diện tích bề mặt của màng ngo i HS quan sát hình vẽ & đọc n i dung V. để trả l i: - Hình cầu, thể s i. - Ti thể có màng kép. Màng III. N I DUNG &TIN TRÌNH B I DY: ... lư i n i chất (đã học THCS) . 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, h i đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, t i liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan. 2/ HS : - Đọc ... ti thể & lục lạp. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế gi i thích các hiện tượng sinh học trong đời...

... gi i thiệu lư i n i chất chỉ có ở tb nhân thực. Cấu trúc của lư i HS quan sát tranh & trả l i. - Hệ thống các xoang dẹp & ống thông v i I I. CHUN B:III. N I DUNG &TIN ... (Phiếu học tập 1) + Lư i n i chất có hạt. + Lư i n i chất không hạt. VIII. Bộ máy Golgi & lizôxôm 1/ Bộ máy Golgi: a/ Cấu trúc: - Gồm hệ thống t i màng dẹp, tách biệt ... l i. PHIẾU HỌC TẬP (1): So sánh cấu tạo, chức năng của lư i n i chất hạt & lư i n i chất không hạt. Lư i n i chất hạt Lư i n i chất không hạt Vị trí, cấu trúc - Nằm gần nhân. - Hệ...