0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Sinh học 6 - KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT doc

Giáo án Sinh học 6 - KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT doc

Giáo án Sinh học 6 - KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT doc

... bậc phân loại gọi là phân loại thực vật. +Hoạt động 2: Tìm hiểu các bậc phân loại HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV giới thiệu các bậc phân loại từ cao đến thấp  Ngành là bậc phân loại ... trước bài 44: Sự phảttiển của giới thực vật. Chuẩn bị trước H. 44.1: đồ phát triển của giới thực vật. +Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phân chia các ngành thực vật HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG ... án HS đọc kết luận sgk  Tạo sao tảo, rêu được xếp vào 2 nhóm khác nhau? Phân loại thực vật là gì ? *Tiểu kết: Việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân...
  • 4
  • 1,359
  • 0
Sinh học 6 - KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT pot

Sinh học 6 - KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT pot

... ngành thực vật đã học. §43. KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Biết được phân loại thực vật là gì? - Nêu được tên các bậc phân loại thực vật và ...  học sinh tự ghi khóa phân loại Kết luận chung: học sinh đọc kết luận SGK. V. Kiểm Tra Đánh Giá: - Sử dụng câu hỏi SGK. V. Dặn Dò: - Học kết luận trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Ôn ... ngành thực vật đã học. - Đặc điểm nổi bật của các ngành thực vật đó. - Giáo viên cho học sinh làm bài tập: điền vào chổ trống đặc điểm mỗi ngành (SGK) (tất cả làm vào vở bài tập) - GV...
  • 4
  • 1,081
  • 0
Gián án Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Gián án Bài 43: KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

... thực vật. 1. Phân loại thực vật là gì?Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật rồi xếp chúng vào các nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự nhất định gọi là Phân loại thực vật. Kết ... phân loại chúng.3. Các ngành thực vật Mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm chung nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt các ngành.Bài 43KHÁI NIỆM SƠ ... 43KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT3. Các ngành thực vật Giới thực vật Các ngành TảoNgành RêuNgành Dương xỉNgành Hạt trần Ngành Hạt kín(?) Hoàn thành những ô màu trắng Về nhà•Đọc...
  • 11
  • 1,239
  • 7
Bài 43 Khái niệm sơ lược về phân loại thực vât

Bài 43 Khái niệm lược về phân loại thực vât

... phút -Chohọc sinh đọc thông tin sgkvà cho biết phân loại thực vật là gì ? -Học sinh làm việc theonhóm 3 phút sau đó báo cáo -Học sinh đọc thông tin sgkvà nêu khái niệm về phân loại thực vật ... 1:Phânloại thực vật là gì?Là tìm hiểu điểm giống nhau vàkhác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thànhcác bậc phân loại Hoạt động 2 :Phân loại thực vật là gì? ( 10phút)-Yêu cầu học ... thức:-Biết được phân loại thực vật là gì?-Nắm được tên các bậc phân loại thực vật và những đặc điểm chủ yếu của ngành 2.Kỹ năng:Vận dung phân loại 2 lớp của Hạt kín II. Phương pháp: - Trực...
  • 3
  • 3,180
  • 19
Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

Khái niệm lược về phân loại thực vật

... trả lời.1 - c2 - d3 - e4 - a5 - b10Bài 43 KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. Phân loại thực vật là gì ? II. Các bậc phân loại III. Các ngành thực vật •Dặn dò• - Học bài, trả ... 6 •Bài 43 KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT•I. Phân loại thực vật là gì ? II. Các bậc phân loại III. Các ngành thực vật Thực vât bậc thấp Thực vật bậc cao……………………………………… ... B . đặc điểmCột A . các ngành thực vật •Bài 43 KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. Phân loại thực vật là gì ? II. Các bậc phân loại III. Các ngành thực vật •Hãy lựa chọn các cụm từ...
  • 10
  • 2,198
  • 13
Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

Bài 43: Khái niệm lược về phân loại thực vật

... thực vật là việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại. Bài tập Bài 43: Khái niệm lược về phân loại thực vật Phân loại thực ... nhưng thực chất “ nhóm” không phải là một khái niệm chính thức trong phân loại và không thuộc về một bậc phân loại nào. Nó có thể chỉ một hoặc 1 vài bậc phân loại lớn như: nhóm thực vật bậc ... vật bậc thấp, nhóm thực vật bậc cao. Hoặc chỉ những thực vật có chung một vài tính chất như: nhóm thực vật có diệp lục, nhóm thực vật không có diệp lục Vì vậy sau khi học xong bài này chúng...
  • 9
  • 4,831
  • 21
Bài giảng Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Bài giảng Bài 43: KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

... tính có khoảng 400000 loài thực vật. Bài 43KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT3. Các ngành thực vật Mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm chung nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc ... nhỏ theo trật tự nhất định gọi là Phân loại thực vật. Kết quả đồGiới thực vật Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Đã có thân, lá, rễ; sống ... Phân loại thực vật là gì?•Nhắc lại các nhóm thực vật đã học. •Tại sao người ta xếp cây thông, trắc bách diệp vào một nhóm?•Tại sao tảo, rêu được xếp vào 2 nhóm khác nhau? Phân loại thực...
  • 11
  • 1,171
  • 5
Tài liệu Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Tài liệu Bài 43: KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

... Các ngành thực vật Mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm chung nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt các ngành.Kết quả đồGiới thực vật Thực vật bậc ... hành phân loại chúng.3. Các ngành thực vật Giới thực vật Các ngành TảoNgành RêuNgành Dương xỉNgành Hạt trần Ngành Hạt kín(?) Hoàn thành những ô màu trắng Bài 43KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN ... thực vật là gì?1. Phân loại thực vật là gì?Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật rồi xếp chúng vào các nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự nhất định gọi là Phân loại thực...
  • 11
  • 1,361
  • 0
Bài soạn Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

Bài soạn Bài 43: KHÁI NIỆM LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT

... và Thực vật bậc cao.b. Các ngành: Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần và Hạt kín.c. Các ngành Hạt trần, Hạt kínd. Cả a và cBài 43KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT1. Phân loại thực vật ... Phân loại thực vật là gì?•Nhắc lại các nhóm thực vật đã học. •Tại sao người ta xếp cây thông, trắc bách diệp vào một nhóm?•Tại sao tảo, rêu được xếp vào 2 nhóm khác nhau? Phân loại thực ... hợp thành giới Thực vật. Như vậy, giới thực vật gồm rất nhiều dạng khác nhau về tổ chức cơ thể. Để nghiên cứu sự đa dạng của giới Thực vật, người ta phải tiến hành phân loại chúng.Bi tpãThụng...
  • 11
  • 5,045
  • 8
Giáo án Sinh học 6 - KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG doc

Giáo án Sinh học 6 - KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG doc

... dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa. Kể tên một vài cây có hoa ; cây không có hoa? -Bài mới: Trong tự nhiên có những vật khá ...  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.19 ở SGK.  Đọc mục :Em có biết?  Chuẩn bị trước bài6: Quan sát tế bào thực vật.  Chuẩn bị mẫu vật ... CHƯƠNG II. TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 5 : KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi. - Biết cách sử dụng...
  • 5
  • 3,332
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học lớp 6 bài 43 khái niệm sơ lược về phân loại thực vật docxgiao an dien tu khai niem so luoc ve phan loai thuc vat sinh 6giao an dien tu khai niem so luoc ve phan loai thuc vat sinh 6 powerpointkhái niệm sơ lược về phân loại thực vật sinh học 6khái niệm sơ lược về phân loại thực vật sinh 6soạn bài sinh học khái niêm sơ lược về phân loại thực vậtgiao an mau bai khai niem so luoc ve phan loai thuc vatkhái niệm sơ lược về phân loại thực vật lớp 6khái niệm sơ lược về phân loại thực vậtbài khái niệm sơ lược về phân loại thực vậtkhái niệm sơ lược về phân loại thực vật violetbài 43 khái niệm sơ lược về phân loại thực vậtlàm câu hỏi khái niệm sơ lược về phân loại thực vậtkhai niem so luoc ve cac loai hoagiáo án sinh học 6 bài 29Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ