0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II – V potx

Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II – V potx

Giáo án địa 7 - Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II V potx

... bộ lông dày lớp mỡ dày, bộ lông không thấm nước v 1 số khác di cư v xứ nóng hoặc ngủ đông tránh rét. 4. Môi trường v ng núi: Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II V. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: ... v săn bắt thú có lông quí lấy mỡ, thịt, da. + Động thực v t: - Thực v t đặc trưng ở đới lạnh là rêu v địa y. - Động v t thích nghi v i đới lạnh là tuần lộc v chim cánh cụt có bộ lông ... hậu: -V ng núi khí hậu thay đổi theo độ cao. - Thực v t thay đổi theo độ cao, sự phân tầng thực v t theo độ cao giống như từ v ng v độ thấp lên v ng v độ cao. + Hoạt động kinh tế: -...
  • 9
  • 1,442
  • 5
Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc

Giáo án địa 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc

... - 3 chủng tộc: Môngôlôít; Erôglốit; Nêgrôit 3. Quần cư nông thôn v quần cư đô thị. Đô thị hóa là gì? - Quần cư nông thôn: MĐDS thấp, sản xuất nông nghiệp, ngư nghiệp. - Quần cư đô thị:MĐDS ... động 1: - Giáo viên giới thiệu v tổng điều tra dân số. 1. Dựa v o đâu để biết dân số, nguồn lao động? Như thế nào là bùng nổ dân số ? - Dựa v o điều tra dân số - Dân số tăng ... rẫy. - Làm ruộng thâm canh lúa nước. - Sản xuất nông sản hàng hóa theo quy mô lớn. + Khí hậu môi trường nhiệt đới như thế nào? - Nhiệt độ cao quanh năm luôn trên 200c - Lượng mưa lớn luôn...
  • 6
  • 1,336
  • 12
Giáo án địa lý 7 - BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI potx

Giáo án địa 7 - BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI potx

... - Giáo viên cho Học sinh liên hệ v i công trình thủy lợi Dầu Tiếng v cách bảo v . 4. 4. Củng cố v luỵên tập: (4’). + Môi trường nhiệt đới có khí hậu như thế nào? - Nóng, mưa tập trungvào ... 5.1(Các môi trường địa lý) - Xác định v trí Malacan (Xu Đăng) v Giamêna (Sát) trên lược đồ . 1. Khí hậu: làm nương rẫy, lấy củi… - Giáo viên: Muốn cho nông nghiệp phát triển ... xa van hay đồng cỏ nhiệt đới b. Kĩ năng: - Củng cố, rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ - Củng cố kĩ năng nhận biết môi trường địa qua ảnh c. Thái độ: Giáo dục lòng say mê học bộ môn v bảo v ...
  • 7
  • 13,270
  • 8
Giáo án địa lý 7 - Bài 16: ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA potx

Giáo án địa 7 - Bài 16: ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA potx

... nước phát triển v cách giải quyết. b. Kỹ năng; - Nhận biết đô thị cổ v mới qua ảnh. c. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo v môi trường. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, ... trên không, giao lộ nhiều tầng. - V n đề nảy sinh như: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông. - Quan sát H16.2 ( đô thị Niu Ioóc). - Giáo viên: các thành phố lớn không chỉ mở rộng mà còn v ơn ... - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức v ghi bảng. * Nhóm 1: Đô thị hóa là gì? TL: Là nơi có mật độ dân số đông, công...
  • 6
  • 1,558
  • 4
Giáo án địa lý 7 - Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA pps

Giáo án địa 7 - Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA pps

... máy v o không khí. * Nhóm 3: Mưa axít thường xảy ra ở những nơi nào trên thế giới? V sao? TL: - ôn đới: Bắc Mĩ, châu Âu, ĐBÁ. - V sự phát triển công nghiệp v phương tiện giao thông ... ( 4’)-Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Nêu nguyên nhân v hậu quả của hiện tượng ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa? - Nguyên nhân: Do sự phát triển công nghiệp v các phương tiện giao thông. - Hậu ... con người không chỉ ở đới ôn hòa mà còn cho toàn thế giới. b. Kỹ năng: - Luyện tập Kỹ năng v biểu đồ hình cột v kĩ năng phân tích ảnh địa lí. c. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo v môi trường....
  • 7
  • 3,395
  • 10
Giáo án địa lý 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

Giáo án địa 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

... Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bảng phụ. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk, 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt ... Thụy Điển v o mùa xuân? TL: + Rừng gì của Pháp v o mùa hạ? - Biểu đồ A: ÔĐLĐ gần v ng cực - Biểu đồ B: Khí hậu ĐTH. - Biểu đồ C: Khí hậu ÔĐHD. Bài tập 2: - Rừng ... không quá 100c, 9 tháng T0< 00c; Mđông lạnh -3 00c. + Mưa: Ít, tháng nhiều nhất không quá Bài tập 1: Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN...
  • 6
  • 8,381
  • 4
Giáo án địa lý 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx

Giáo án địa 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx

... công tác dân số. 2. CHUẨN BỊ: a .Giáo viên: - Giáo án + Tập bản đồ + Sgk + Hình 1.2; 1.3 phóng to. b.Học sinh: - Sgk + tập bản đồ. + chuần bị bài theo câu hỏi Sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - ... số v tháp tuổi. - Dân số là nguồn lao động của 1 địa phương - Tình hình v nguyên nhân của sự tăng dân số . - Hậu quả của bùng nổ dân số v i các nước đang phát triển. b. Kĩ năng: - Hiểu v ... số đối v i các nước đang phát triển, tăng dân số v bùng nổ dân số qua biểu đồ. - Rèn Kĩ năng đọc khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số v tháp. c. Thái độ: - Giáo dục ý thức v có khả...
  • 7
  • 1,109
  • 0
Giáo án địa lý 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc

Giáo án địa 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc

... cư nông thôn v quần cư đô thị? . Có hai kiểu quần cư : kinh tế ở hình 3.1 là gì ? TL: - Hình thức nhà cửa nằm giữa đồng ruộng, phân tán thành lối xóm. - Họat động kinh tế chủ yếu là nông ... Các siêu đô - Quần cư nông thôn có mật độ dân số thấp, kinh tế chủ yếu là nông lâm nghiệp. - Quần cư đô thị có mật độ dân số cao, Họat động kinh tế chủ yếu là công nghiệp dịch v + Chọn ý ... - Giáo viên xu thế chung ngày nay trên thế giới tỷ lệ người sống trong đô thị tăng, nông thôn có su hướng giảm dần, lối sống hai quần cư này rất khác nhau. - Có hai...
  • 6
  • 6,987
  • 5
Giáo án địa lý 7 - Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA potx

Giáo án địa 7 - Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA potx

... sung. Giáo viên chuẩn kiến thức v ghi bảng. * Nhóm 1: Nhận xét hướng gió thổi v o mùa hạ v mùa đông ở H 7. 1 v H 7. 2? TL: # Giáo viên: - H 7. 1 hướng từ biển v o đất liền. ( mùa hạ). - ... hình của - Giáo viên hướng dẫn cách đọc lược đồ H7.1; 7. 2 (gió mùa hạ, gió mùa mùa đông ở NÁ v ĐNÁ ) v hình biểu đồ 7. 3; 7. 4, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội v Mumbai - Giáo viên cho ... hợp v i cây lương thực v cây công nghiệp phát triển v là nơi tập trung đông dân) thích hợp trồng cây công nghiệp, cây lương thực v tập trung đông dân. 4.4. Củng cố v luỵên tập: (4’) -...
  • 9
  • 4,444
  • 2
Giáo án địa lý 7 - Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH pps

Giáo án địa 7 - Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH pps

... giáp v i những tỉnh v thành phố nào? TL: + Từ VTĐL như v y TN là điểm giao thông giữa nước nào? TL: VN v i CPC. TN có quốc lộ 22 v i TPHCM Trảng Bàng Gò Dầu Bến Cầu cửa ... các huyện thị trong tỉnh. - TN gồm 1 thị xã v 8 huyện. 4. 4. Củng cố v luỵên tập: + TN có v trí địa như thế nào? - V trí địa lý: Từ 100 57 08’’ đến 110 46’ 36’’ B Từ ... Thái độ: - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, Lược đồ TN, Bản đồ TNVN b. Học sinh: Sgk , chuẩn bị bài 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan . - Hoạt...
  • 5
  • 1,288
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án vật lý 7 bài 30ôn tập chương iiigiáo án địa lý 7 bài 61giáo án địa lý 7 bài 60giáo án địa lý 7 bài 59giáo án địa lý 7 bài 58giáo án địa lý 7 bài 57giáo án địa lý 7 bài 56giáo án địa lý 7 bài 55giáo án địa lý 7 bài 54giáo án địa lý 7 bài 53giáo án địa lý 7 bài 52giáo án địa lý 7 bài 51giáo án địa lý 7 bài 50giáo án địa lý 7 bài 47giáo án địa lý 7 bài 46Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM