Giao an T1
giao an (t1-20)
... THPT Yên Hng. - Giáo viên trang phc th thao,chun b giáo án v dùng dy hc .S im cá nhân. - Hc sinh : kim tra v sinh sân tp trc bui hc, trang phc y . - Dng c: tranh nh minh ha.C. Ti n trình ... chạy nhanh 30-60m bớc đầunâng tốc độ chuẩn bị chạy 60-80m. - Giờ học: Học sinh trật tự, tích cực. Đảm bảo an toàn B/ a i m ph ơng tiện - Sân tp trng THPT Yên Hng. - Giáo viên trang phc ... Yên Hng. - Giáo viên trang phc th thao,chun b giáo án v dùng dy hc .S im cá nhân. - Hc sinh : kim tra v sinh sân tp trc bui hc, trang phc y . - Dng cĐồng hồ bấm giờ: tranh nh minh ha.C. Ti...
- 42
- 333
- 0
Giáo án T11 đầy đủ
... tổ chức rẽ nhánh.Vd1: Chiều mai nếu trời không ma An sẽ đi xem bóng đá.Vd2: Chiều mai nếu trời không ma thì An sẽ đến nhà Châu, Nếu ma thì An sẽ gọi điện cho Châu. Yêu cầu học sinh tìm thêm ... từ bàn phím.- Dạng thức: read(<danh sách biến vào>); hoặc readln(<danh sách biến vào>);- Nếu trong danh sách biến vào có nhiều biến thì các tên biến đợc viết cách nhau bởi dấu ... wirteln( Tich 3 so da nhap la; , Tich); readlnEnd.- Dạng thức: write(<danh sach ket qua ra>); hoặc writeln(<danh sach ket qua ra>);- Thủ tục write sau khi đa các kết quả ra màn hình...
- 26
- 400
- 0
giao an t1
... những gì Cách tiến hành: ♣ Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sáttranh và thảo luận theo cặp. -Yêu cầu: HS quan sát hình minh hoạtrong trang 6 / SGK và trả lời câu hỏi:“Trong quá trình sống của ... là-Ta thực hiện phép tính cộng số vở Lan cóban đầu với số vở bạn cho thêm.-Lan có tất cả 3 + 1 quyển vở-HS nêu số vở có tất cả trong từng trườnghợp.-Lan có tất cả 3 + a quyển vở.-HS: Nếu ... -GV hỏi: Muốn biết bạn Lan có tất cả baonhiêu quyển vở ta làm như thế nào ? -GV treo bảng số như phần bài học SGKvà hỏi: Nếu mẹ cho bạn Lan thêm 1 quyểnvở thì bạn Lan có tất cả bao nhiêu quyểnvở?...
- 36
- 262
- 0
Giáo án T1.CKTKH
... tìm các từ liên quan đến các hoạt động học tập ( BT1. TB2) viết được mộtcâu nói về nội dung mỗi tranh BT3.Thái độ: Yêu thích sự phong phú của ngôn ngữ.II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa. bảng ... viên treo tranh.-Hướng dẫn kể theo phân vai -Nhận xét.3. Củng cố : Em vừa kể câu chuyện gì?-Câu chuyện kể khuyên em điều gì?Dăn dò: Tập kể lại chuyện-Nhận xét tiết học.-Quan sát tranh-Đọc ... từ và câu..Bài 1:Tranh: 8 bức tranh này vẽ người, vậthoặc việc. Em hãy chỉ tay vào các số và đọc lên.-Giáo viên đọc tên gọi của từng người, vật, việccác em chỉ tay vào tranh và đọc số thứ tựBài...
- 16
- 202
- 0
giao an T11 HH
... hiểu rõ mốiquan hệ giữa các từ hoặc quan hệ về ý.Các từ: và, của, nhưng, như → quan hệtừ.- Và : nối các từ say ngây, ấm nóng.Của : quan hệ sở hữu.Như : nối đậm đặc – hoa đào (quan hệso sánh).Nhưng ... cầu bài.- Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, đúng từláy.- Đại diện nhóm trình bày.- HS Tìm nhanh các từ gợi tả âm thanh có âm ngKe hoạch dạy học -7- Tuan 11Trường TH Hoà Bình GV: Trần ... theo tranh HS kể phỏng đoán đoạn 5 câu chuyện theocặp . HS kể phỏng đoán đoạn 5 câu chuyện trước lớpHS kể t an bộ câu chuyện- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.- Học sinh quan sát vẽ tranh đọc...
- 24
- 190
- 0
Giao an T11-L4-CKTKN+BVMT
... việc-Nêu-NX - hs đọc ghi nhớ-Đọc-Làm việc-Nêu-NX (b) Quang, sạch bóng, xám, trắng, xanh, dài, hồng, to tướng, dài, thanh mảnhTOÁNTiết 52: Tính chất kết hợp của phép nhânI.Mục tiêu: ... thời gian cho động từ (đã,đang, sắp).- Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các bài tập thực hành (1,2,3)trong SGK.* Hs khá, giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghóa thời gian cho ... sông….bể ; (d)….tỏ….sao ; Dẫu…lở….KỂ CHUYỆNTiết 11: Bàn chân kì diệuI.Mục tiêu:-Nghe, quan sát tranhđể kể lại được từng đoạn , kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Bàn chân kì diệu (do Gv...
- 31
- 194
- 0
giáo án t11
... ứng dụng. Ai về đến huyện Đông Anh.Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các ... và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.I/ Mục tiêu:- Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng .II/ Chuẩn bị: GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ... quan hệ họ hàngqua tranh vẽ.. Cách tiến hànhBước 1: Làm việc theo nhóm- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhómquan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bàitập.Phiếu bài tậpHãy quan...
- 29
- 243
- 0
giáo án t12
... nhiệm vụ khác nhau. Tổ của Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa. Lan chỉ nhổ vội mấy đám cỏ rồi kêu mệt, bảo các bạn ở tổ cho mình ngồi nghỉ.- Câu hỏi: Lan làm như thế có được không? ... đề bài- Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) và nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có trong hình này.- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.Hs ... cặp.- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2 trang 44, 45 SGK và trả lời câu hỏi:+ Em bé trong hình 1 gặp tai nạn gì?+ Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống...
- 38
- 218
- 0
Giáo án T12 KNS
... những chi tiết tiêu biểu.Trang 23Lớp 5A Trường Tiểu học B Hòa BìnhI. Mục tiêu: - Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu(BT1, BT2)- Tìm được quan hệ từ thích hợp theo ... học.- Giao bài về nhà.Khoa họcSắt, gang,thépI. Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của sắt, gang, thép.- Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang, thép .- Quan ... hiện sự vô tâm của thời gian: đôicánh của bầy ong đẫm nắng trời, khônggian là cả nẻo đờng xa.+ Thể hiện sự vô tận của thời gian: bầyong bay đến trọn đời, thời gian về vôtận.- Học sinh đọc...
- 27
- 230
- 0
Giao an T13-L4-CKTKN+BVMT
... hc- 1 hs- HS nhn xột -1 HS -HS tr li- HS quan sỏt tranh qui trỡnh thờu múc xớch v quan sỏt hỡnh 2 SGK- 2 hs - HS quan sát-2 HS- HS quan sát- HS thực hành- 1 hs- HS thực hành HS ... khổ, gian lao, gian truân, thử thách, chông gaiBài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu tự làm bài- Gọi 1 số em trình bày VD :- Gian khổ không làm anh nhụt chí. (DT)- Công việc ấy rất gian khổ. ... đọc BT1 - Chia nhóm 4 em yêu cầu thảo luận, tìm từ.Phát phiếu cho 2 nhóm- Gọi nhóm khác bổ sung- Nhận xét, kết luậna. quyết tâm, bền chí, vững lòng, vững dạ, kiên trì b. gian khó, gian khổ,...
- 25
- 281
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM