0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

... vở.III. Kết quảQua một số giờ luyện nói, hiệu quả tiết dạy ngày càng cao, các em nói tự nhiênhơn, say sa hơn. Nếu các tiết đầu tiên ở lớp 6C giờ luyện nói, cả tiết không đợc mộthọc sinh nào ... Tiếng Việt còn Tập làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờ tập làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì vậy các giờ chuyên đề hoặc thi giáo viên dạy giỏi các ... luyện nói nh mộtgiờ tập làm văn không chú ý đến vấn đề nói. Từ hạn chế trên tôi đà thử làm qua nhiềunăm thực hiện ở các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến...
  • 10
  • 3,010
  • 31
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-PP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN

... 27,9%, toán 9 chiếm tỉ lệ 32,1%.Trong giảng dạy Gv thờng coi tiết luyện tập tiết chữa bài tập cho học sinh.Theo phơng pháp mới tiết luyện tập vô cùng quan trọng vì qua tiết luyện tập - ... Chuyên đề dạy tiết luyện tập I/ Lý do chọn chuyên đề:Trong chơng trình toán THCS số tiết luyện tập chiếm 31,3%,trong đó môn toán 6 chiếm tỉ lệ 32,1%, toán 7 chiếm tỉ lệ32,9%, toán 8 chiếm ... muốn nêu một vài ý kiến để các đồng nghiệp trao đổi.II /Phạm vi chọn chuyên đề:Nghiên cứu về dạy tiết luyện tập trong chơng trình toán THCS với bài dạy cụ thể: Tiết 39: Luyện tập (Đại số lớp...
  • 10
  • 1,879
  • 30
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

... tố.Qua thực tế giảng dạy môn sinh học 9 tôi xin ghi lại một vài nét có thể coi là sáng kiến, kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp cùng tham khảo và đóng góp ý kiến để một tiết thực hành thành ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân9 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9Vì vậy, qua nghiên cứu tôi muốn nêu ra một vài ý kiến về vấn đề dạy một tiết thực hành sinh học nh thế nào ... có hiệu quả rèn luyện trí thông minh, t duy sáng tạo để hình thành kĩ năng, kĩ xảo do HS phải sử dụng các Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân6 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành...
  • 10
  • 6,824
  • 162
sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

... quả trên suy ra điều cần cm  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Trong tiết luyện tập trên thể hiện phương án 2 như sau:- Bài tập kiểm tra bài cũ,câu hỏi 1 phục ... minh thì tiết luyện tập là một tiết học hết sức cần thiết.Làm thế nào để xây dựng một tiết luyện tập tốt?II. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Nhiệm vụ chính: Nâng cao hiệu quả tiết luyện tập môn Toán ở ... 8  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”• Rèn luyện kĩ năng thuật tốn, ngun tắc giải tốn (tuỳ theo u cầu của từng bài tốn cụ thể )• Rèn luyện nề nếp học tập...
  • 15
  • 1,386
  • 23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/ năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ... diễn đạt rõ ràng thành câu, dễ hiểu. Các hình thức luyện tập Bài tập nghe Bài tập nói Bài tập viết IV. Các biện pháp dạy tập làm tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới. Tùy theo nội ... phân môn như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập viết, Tập làm văn…Trong đó, phân môn Tập làm văn là phân môn có tính chất tích hợp của các phân môn khác. Qua tiết Tập làm văn,...
  • 26
  • 4,255
  • 41
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

... rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Đa số giáo viên lớn tuổi có nhiều kinh nghiệm nhưng việc đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng ... hoạt động dạy, hoạt động tự chọn, trực tiếp giúp trẻ hoàn thành các bài tập, các yêu cầu của cô, đạt . - Các bậc cha mẹ đã có thói quen liên kết phối hợp chặt chẽ với cô giáo trong việc dạy trẻ ... trẻ, đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm chung nhất do nghiên cứu tài...
  • 17
  • 12,102
  • 56
PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP MÔN TOÁN

PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP MÔN TOÁN

... Trò phải tập cái gì?3/ Tiết luyện tập có mục đích rõ ràng hơn tiết bài tập. * Hiện nay trong sách giáo khoa 10 đã phân biệt rõ phần luyện tập và phần bài tập. 4/ Trong tiết luyện tập, phần ... tập IV. Qui trình soạn và thực hiện tiết luyện tập trên lớp.I. VỊ TRÍ CỦA TIẾT LUYỆN TẬP1/ Tiết luyện tập có tác dụng hoàn thiện các kiến thức cõ bản mà tiết lý thuyết vừa cung cấp.2/ Nâng ... khi dạy loại tiết học này. Do không nắm được phương pháp thể hiện tiết luyện tập hay nội dung bài soạn còn thiếu sót chưa đủ nội dung cần dạy trong tiết luyện tập nên hiệu quả tiết dạy chưa tốt....
  • 3
  • 8,943
  • 123
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

... thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong ... warm up hấp dẫn để các em ôn tập lại từ của những bài trớc . Trong quá trình tiến hành bài giảng cố gắng đa lợng từ mới vừa giới thiệu trong tiết để các em luyện tập, giúp các em nhớ từ dễ hơn. ... gắng u tiên cho những bạn yếu và hay e dè ,cha mạnh trong luyện nói. Phần phát âm từ vựng tôi cố gắng phát âm mẫu chính xác , luyện tập các em phát âm và sữa lỗi cho từng em.Hớng dẫn các em...
  • 4
  • 5,832
  • 79

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ tiết kiệm năng lượngsáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập viết lớp 1sang kien kinh nghiem day mon tap viet lop 3sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớisáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 3sáng kiến kinh nghiệm dạy toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM