0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài 34 Sinh học 11 Căn bản

Bài 34 Sinh học 11 Căn bản

Bài 34 Sinh học 11 Căn bản

... Củng cố:- Học sinh đọc nội dung SGK trong khung cuối bài - Học sinh làm rõ được sinh trưởng thứ cấp và sinh trưởng sơ cấp4. Dặn dò:Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi và bài tập SGK.RÚT ... NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết CHƯƠNG III. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬTA. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬTBÀI 34. SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬTI. Mục ... gì?2. Nội dung bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học Cho HS đọc muc I.Thế nào là sinh trưởng?Có mấy loại mô phân sinh? Thế nào là mô phân sinh? thế nào là mô phân sinh đỉnh?I. Khái...
  • 3
  • 1,676
  • 6
Bài 20 Sinh học 11 Căn bản

Bài 20 Sinh học 11 Căn bản

... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 20. CÂN BẰNG NỘI MÔII. Mục tiêu: 1. Kiến thức- Nêu được định nghĩa, ý ... Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 GV nhận xét bổ sung cách thải CO2Thận tham gia điều hòa pH nhờ khả năng thải H+, tái hấp thụ Na+3. Củng cố:Giáo viên cho mỗi nhóm hpc5 sinh giải thích 1 ... có biết ở cuối bài và trả lời câu hỏi SGKRÚT KINH NGHIỆM Ngày , tháng , 2009 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 GV: Vậy cơ...
  • 5
  • 3,372
  • 6
Bài 21 Sinh học 11 Căn bản

Bài 21 Sinh học 11 Căn bản

... NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 21. THỰC HÀNH ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÝ Ở NGƯỜII. Mục tiêu: Sau khi thực hành xong bài này, học sinh có khả năng:Đo được ... có thể yêu cầu học sinh giải thíchtại sao huyết áp ứng với tiếng đập đầu tiênnghe được là huyết áp tối đa, huyết áp ứngvới thời điểm bắt đầu không nghe thấy tiếngTiến trình bài thực hành tiến ... huyết áp tối đa và tốithiểu, thân nhiệt đo được ở mỗi người đượcghi vào bảng kẻ sẵn. Mỗi người có kết quảđo ghi vào bảng ở 3 thời điểm:+ Trước khi chạy nhanh tại chỗ+ Ngay sau khi chạy nhanh...
  • 2
  • 1,873
  • 3
Bài 28 Sinh học 11 Căn bản

Bài 28 Sinh học 11 Căn bản

... thế hoạt động xuất hiện.4. Dặn dò: - Đọc phần tóm tắt cuối bài. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Đọc và chuẩn bị trước ở nhà Bài 29RÚT KINH NGHIỆM Ngày , tháng , 2009 Tổ trưởng ... Năng lượng do ATP cung cấp.Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 trong ra ngoài) là do cổng K+ mở (màng tế bào có tính thấm cao đối với K+) và do nồng độ ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 ở trạng thái nghỉ ngơi (không bị kích thích).Chỉ số điện thế nghỉ rất bé.Sát phía trong...
  • 4
  • 1,666
  • 5
Bài 29 Sinh học 11 Căn bản

Bài 29 Sinh học 11 Căn bản

... Dặn dò:Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi và bài tập SGK.RÚT KINH NGHIỆM Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày , tháng , 2009 ... trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 29. ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG VÀ SỰ LAN TRUYỀN XUNG THẦN KINHI. Mục tiêu: 1.Kiến ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 và hoàn thiện - Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùngnày sang vùng khác kề bên.-...
  • 4
  • 4,087
  • 11
Bài 30 Sinh học 11 Căn bản

Bài 30 Sinh học 11 Căn bản

... Trường Môn: Sinh Học 11 Họat động của GV Hoạt động của học sinh Hướng dẫn học sinh nghiên cứu sơ đồ cấu tạo của một xináp hoá học phổ biến ổ động vật có chứa chất môi giới hoá học là axêtincolin ... điện thế hoạt động qua Xináp và yêu cầu học sinh sắp xếp lại cho đúng trình tự các giai đoạn. 4. Dặn dò:Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi và bài tập SGK.RÚT KINH NGHIỆM Ngày ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học. Giáo viên có thể đặt các câu hỏi:Tại sao khi hàng loạt xung...
  • 3
  • 1,680
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài 39 sinh học 11 căn bảnbài 32 sinh học 11 căn bảnbài 36 sinh học 11 căn bảnbài 41 sinh học 11 căn bảngiáo án bài 39 sinh học 11 cơ bảnbài 32 sinh học 11 cơ bảnbài 37 sinh học 11 cơ bảnthiết kế bài giảng sinh học 11 cơ bảnbài 31 sinh học 11 cơ bảngiáo án bài 34 sinh học 11 nâng caobài 23 sinh học 11 cơ bảngiáo án bài 36 sinh học 11 cơ bảnbài 36 sinh học 11 cơ bảngiáo án bài 45 sinh học 11 cơ bảnbài 35 sinh học 11 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM