giáo án chi tiết ngữ văn 9 ki i
giáo án chi tiết ngữ văn 9 ki i
... Soạn tiếp b i - đọc trả l i câu h i SGK.C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.* Hoạt động 1: Kh i động.- Tổ chức: 9A 9C- Ki m tra: - B i m i: (Gi i thiệu b i) 33 Giáo án Ngữ văn 9 năm ... Sự chuẩn bị giấy bút của HS.- B i m i: * Hoạt động 2: Viết văn. 29 Giáo án Ngữ văn 9 năm học 2007-2008 Nguyễn Thành DuyênGiảng 9 B i 1 Tiết 1: Văn bản: phong cách hồ chí minh (Tiết 1)A. Mục ... ít i: chi c va li con v i v i bộ3 Giáo án Ngữ văn 9 năm học 2007-2008 Nguyễn Thành Duyên*Hoạt động của thầy Hoạt động của trò N i dung ki n thứcG i học sinh đọc ngữ liệuSGK/36- Chia lớp...
- 164
- 621
- 0
giáo án chi tiết ngữ văn lớp 9 hkii
... đố kị nhau: Trình bày hai luận i m (Đ i h i của thế kỉ m i, Những c i mạnh và c i yếu của ng i VN).- Kết b i: còn l i II. Phân tích văn bản:2 09 Giáo án Ngữ văn 9 năm học 2007-2008 Nguyễn ... chức: 9A 9C- Ki m tra: Sự chuẩn bị của học sinh.- B i m i: (B i m i) * Hoạt động 2: Hình thành ki n thức.Hoạt động của thầyHoạt động của trò N i dung ki n thức + Ôn tập Tiếng Việt. 195 Giáo ... Thấy đợc Th i độ khoa học nghiêm túc của tác giả đ i v i việc đọc sách B. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án; phiếu học tập. Học sinh: Học b i; Soạn b i - đọc trả l i câu h i SGK.C. Tiến trình tổ...
- 110
- 2,372
- 3
Giao an Bo tro Ngu van 8 ki I
... ng i kể phù hợp (ng i thứ nhất hoặc ng i thứ ba) trớc khi n i hoặc viết ki u b i. - Khi n i cần n i to, lu loát, dễ nghe. Có đ i giọng khi xuất hiện yếu tố miêu tả, biểu cảm trong b i n i. II. ... Giáo án Bổ trợ Ngữ văn 8 Hoàng Thị Thà - Tổ XÃ h i I Tiết 28 luyện viết văn thuyết minhA.Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:- Khắc sâu ki n thức về văn thuyết minh, cách làm b i văn thuyết minh.- ... Hồng. Giáo án Bổ trợ Ngữ văn 8 Hoàng Thị Thà - Tổ XÃ h i I Tiết 26 Củng cố: Cách làm b i văn thuyết minhA.Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:- Khắc sâu ki n thức về văn thuyết minh, cách làm b i văn...
- 60
- 1,782
- 18
Giao an ngu van 9 - Ki I
... Tuần:18 . Tiết 86 .Trả b i ki m tra tiếng việtA Mục tiêu:Giúp học sinh ôn l i và củng cố ki n thức về tiếng Việt đà học trong chơng trình sgk ngữ văn 9 tập I. Củng cố các kĩ năng làm b i, cách ... biết phát hiện những chi tiết nghệ thuật đáng chú ý trong mộttruyện ngắn.Lơng Thị Nguyệt Giáo án Ngữ Văn 9 - I 2006- 2007 trong bu i sáng chia tay v i cha ntn?? Khi thấy ba chào để i bé Thu ... của ng i bố 3 đứa kia.II - Đọc - Hiểu văn bản:Lơng Thị Nguyệt Giáo án Ngữ Văn 9 - I 2006- 2007 II. Đọc - Hiểu văn bản :4. Phân tích:? Trớc khi quen thân, A-li-ô-sa ng i trên cây và nhìnsang...
- 53
- 721
- 0
Giáo án Ngữ văn 9 kì I theo chuẩn kiến thức
... b i viết- HS : Ôn kĩ văn thuyết minh, giấy ki m tra…III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.1/ Ổn định lớp.2/ Ki m tra b i cũ.3/ Ki m tra.*Hoạt động 1 : GV nêu yêu cầu tiết ki m tra. + B i ... chi n tranh, giữ gìn ng i nhàtr i đất.II/ CHUẨN BỊ:- GV :giáo án - sgk- HS: chuẩn bị theo câu h i sgk.III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.1/ Ổn định lớp.2/ Ki m tra b i cũ.3/ B i m i ... thức.Củng cố ki n thức về văn bản thuyết minh.2/ Kĩ năng: Viết b i văn thuyết minh có sử dụng các biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả.3/ Th i độ: Nghiêm túc, tự giác khi làm b i ki m tra.II/ CHUẨN...
- 200
- 1,276
- 8
Giáo án buổi 2 - Ngữ văn 9
... (cu i cấp II), Thạc đoạt gi i Nhì (không có gi i Nhất), học sinh gi i Văn thành phố Hà N i .Năm lớp 10 ( cu i cấp III, 196 9- 197 0), Thạc đoạt gi i nhấtcuộc thi học gi i Văn toàn miền Bắc. V i thành ... biết i u tác giả muỗn n i v i ng i đọc.- Phát hiện những đặc sắc trong cách biểu hiện độc đáo.- Phân tích sáng tạo của tác giả.- Tác dụng của chi tiết đó đ i v i việc biểu hiện i u tác giả ... gắn liền v i sự ki n trì nhẫn n i nhằm hiểu biết thông tỏ m i i u trongsách. Phơng pháp đọc do Chu Quang Tiềm nêu lên hết sức hợp lí. Nó chứng tỏ kinhnghiệm của một học giả giàu kinh nghiệm,...
- 38
- 2,682
- 14
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1
... l i ki n thức lớp 10 có liên quan đến b i ki m tra.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- Ổn định tổ chức (1 phút): Ki m tra sĩ số học sinh- Ki m tra b i cũ (4 phút): Ki m tra sự chuẩn bị của học sinh.TIẾN ... Đọc t i liệu tham khảo, sự ki n cho học sinh viết bản tin.-Trò: Các b i báo, ôn l i ki n thức về bản tin.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.-Ổn định tổ chức ( 1 phút). Ki m tra sĩ số học sinh.- Ki m tra ... Trau di k nng c hiu vn bn t s.II. CHUN B.-Thy: c ti liu tham kho, cỏc phng ỏn t chc lp hc.-Trũ:Hc bi c, son bi mi.III. HOT NG DY HC.-n nh t chc ( 1 phỳt). Kim tra s s hc sinh.- Kim tra bi...
- 37
- 6,520
- 68
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9
... Tiến trình ki m tra*Hoạt động 1: Kh i động 1.Sĩ sô:9A:9B:9C:2 .Ki m tra việc chuẩn bị giấy bút của học sinh .3.Gi i thiệu: giờ ki m tra*Hoạt động 2: ra đề , xây dựng đáp án I. Đề b i :1.Cho ... ki m traHoạt động 1: Kh i động 1. Sĩ số : 9A :9B:9C:2 .Ki m tra sự chuẩn bị giấy bút của học sinh 3.Gi i thiệu b i ki m tra : Thực hành viết một b i văn bình luận -48-Chủ đề tự chọn Văn ... thể mở đầu bằng miêu tả) ( 1 i m)b)Thân b i :Gi i thiệu chi tiết về lo i cây ấy(kết hợp miêu tả)+Nguồn gốc , vai trò cảu cây này đ i v i đ i sống con ng i +Đặc i m (hình dáng gốc, thân , lá,...
- 49
- 4,672
- 65
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9
... ngư i viết ph i chịu Đơn từ.Báo cáo.GIÁO ÁN CÁC TIẾT TỰ CHỌN MÔN NGỮ VĂN KH I 9. Tiết 1 -2GIÁO VIÊN HÊ THỐNG L I CÁC KI N THỨC CƠ BẢNA. VỀ TÁC GIẢ – TÁC PHẨMStt Văn bản Tác giả Thể lo i và ... huống giao tiếp:Để tuân thủ các phương châm h i tho i, ngư i n i ph i nắm được các đặc i m của tình huống giao tiếp ( N i v i ai? N i khi nào? Noi` ở đâu? N i để làm gì?)III. Phương châm h i tho i ... phương.12.Biệt ngữ xã h i. 13.Từ tượng thanh.14.Từ tượng hình.IX. Các biện pháp tu từ:1. So sánh.2. Ẩn dụ.3. Nhân hoá.4. Hoán dụ.5. i p ngữ. 6. Ch i chữ.7. N i quá.8. N i giảm. 9. N i tránh.Giáo...
- 7
- 3,402
- 22
giao an tu chon ngu van 9
... Xuân)- Hình ảnh con chim chi n chi n hót: có thể liên hệ v i câu tục ngữ Chi n chi n hót lúa tốt b i b i. GV: B i Thị NgaKế hoạch dạy học b i học chủ đề Tự chọn Ngữ văn 9 - Hình thức luyện ... cho đầy đủ.- Ki u b i: Có xác định ki u b i thì m i làm b i đúng: Văn gi i thích ;Văn chứng minh; Văn phân tích; Văn bình luận; Văn nghị luận hỗn hợp- Phạm vi nghị luận: là gi i hạn mà luận ... Tiến trình phát triển của dòng văn học viết. GV gi i thiệu v i HS về tiến trình phát triển của dòng văn học viết VN.? Văn học từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX đ-ợc chia làm mấy giai đoạn? Mỗi...
- 31
- 2,398
- 17
Từ khóa: giáo án tự chọn ngữ văn 9 kì iigiáo án dạy thêm ngữ văn 9 kì iigiáo án điện tử ngữ văn 9 kì 2giao an boi duong ngu van 9 ki 2giao an on tap ngu van 9 ki 2giáo án phụ đạo ngữ văn 9 kì 2giáo án tự chọn ngữ văn 9 kì 2giáo án dạy thêm ngữ văn 9 kì 2giao an tu chon ngu van 9 ki 1giáo án dạy thêm ngữ văn 9 kì 1giao an on tap ngu van 9 ki 1giáo án dạy thêm ngữ văn 6 kì iigiao an day them ngu van 8 ki iigiáo án phụ đạo ngữ văn 6 kì iigiáo án phụ đạo ngữ văn 8 kì iiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ