0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Số: 47/PGDĐT-TCCB ngày 22/3/2010 v/v Quy hoạch cán bộ quản lý giai đoạn 2010 - 2015

MẪU DANH SÁCH QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO GIAI ĐOẠN 2011-2015 pptx

MẪU DANH SÁCH QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO GIAI ĐOẠN 2011-2015 pptx

... Mẫu số: 12/QHCB Tên đơn vị DANH SÁCH QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO GIAI ĐOẠN 201 1-2 015 (Đính kèm Quy t định số …. ngày … tháng … năm …) Ngày, tháng năm sinh Trình độ ... Đơn vị công tác Trình độ chuyên môn Loại hình đào tạo luận chính trị QL Nhà nước Ngoại ngữ Tin học Chức danh quy hoạch 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ...
  • 2
  • 4,284
  • 19
Xây dựng quy hoạch cán bộ quản lý trường tiểu học quận kiến an, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Xây dựng quy hoạch cán bộ quản trường tiểu học quận kiến an, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... bổ sung đội ngũ cán bộ quản lý. - Xây dựng các giải pháp thực hiện quy hoạch cán bộ quản lý. - Đa ra một số kiến nghị cho các cơ quan quản Nhà nớc về công tác GD-ĐT. - Kiểm tra, tổng kết, ... chuẩn cán bộ viên chức (tiêu chuẩn của CBQL trờng Tiểu học). - Điều tra, khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý. - Dự báo nhu cầu cán bộ quản lý. - Xác định nguồn bổ sung đội ngũ cán ... đánh giá thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển GD-ĐT là:8Phơng pháp quản là cách thức tác động của chủ thể quản đến đối t-ợng quản lý. Phơng pháp quản rất phong phú: phơng pháp...
  • 112
  • 1,554
  • 2
cơ sở khoa học của công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ công chức quản lý nhà nước của bộ công thương giai đoạn 2010 2015

cơ sở khoa học của công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ công chức quản nhà nước của bộ công thương giai đoạn 2010 2015

... nói chung (trong đó có quy hoạch cán bộ) từ khâu đề ra đờng lối cán bộ, chăm lo bồi dỡng, đào tạo cán bộ, phân cấp quản cán bộ đến kiểm tra việc thực hiện công tác cán bộ. Do vậy, tăng cờng ... đồng bộ. Việc lựa chọn cán bộ đa vào quy hoạch cha đủ tiêu chuẩn. Cha thực hiện tốt các khâu sau quy hoạch nh kiểm tra, quản lý, đào tạo, bồi dỡng và bố trí cán bộ theo quy định. Nghị quy t ... nguồn cán bộ, tạo nguồn cán bộ, bao gồm nguồn trực tiếp và có chính sách thu hút để tạo nguồn cán bộ. Ngoài ra, quy hoạch cán bộ còn phải dự kiến các công việc sau quy hoạch nh dự kiến bộ trí,...
  • 108
  • 812
  • 2
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... THCS'+'+V$+hC$$%lApXV>U^%"'+^".,HVa.4H)—˜45N29X8SK(B)+TZ+UlA.+h+U -  - .5S+#:hỉ đạo các trường THCS tuân thủ các chức năng quản từ kế hoạch (quy hoạch) , tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá trongphát triển đội ngũ cán bộ quản trên ... PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHUYỆN LƯƠNG SƠN TỈNH HOÀ BÌNHChuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO DỤCMã số: 60 .14. 05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN LÝGIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG ... a+CF+:Z3oo+3[aOCF+:Z3W+3ou5J"c"%C-o5sqr5S#XUal3@#U)3%U%P))>+/{".)+5%@+^CJ"=#g/F/IT#U>H"c+3U3/^"%:€T[f29%"'N="QBảng 2.11: Số lượng và cơ cấu đội ngũ cán bộ quản trường THCS huyệnLương Sơn tỉnh Hoà Bình Cán bộ quản Tổng số Nam NữDân tộc thiểu số Đảng viên=J › =J › =J › =J...
  • 124
  • 1,471
  • 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thiện bộ máy nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học.1.3.3.2. Số lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu họcSố lượng đội ngũ cán bộ quản trường ... làm việc của giáo viên và cán bộ quản trường học.1.3.3.3. Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học - Cơ cấu theo chuyên môn: Nếu xét tổng thể đội ngũ cán bộ quản tại một trường tiểu ... tế - xã hội của công cuộc đổi mới.Trong lĩnh vực quản giáo dục, đội ngũ cán bộ quản trường học là lực lượng then chốt tạo ra chất lượng và hiệu quả của quản giáo dục. Cán bộ quản lý...
  • 118
  • 1,884
  • 7
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

... giáo, cán bộ quản giáodục”; “Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản nhà giáo và cán bộ QLGD”. - Điều 16, Luật giáo dục năm 2005 cũng quy định rõ vai trò tráchnhiệm của cán bộ QLGD ... cng8KÝ HIỆU VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂNCBGV Cán bộ Giáo viênCBQL Cán bộ quản CBQLGD&ĐT Cán bộ quản Giáo dục và Đào tạoCNH-HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóaCNXH Chủ nghĩa xã hộiGDMN ... cán bộ quản giáo dục cũng khảng định: “Phải tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản giáo dục một cách toàn diện” với “ mục tiêu là xây dựng độingũ nhà giáo và cán bộ quản lý...
  • 121
  • 825
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: công tác quy hoạch cán bộ quản lý giáo dụcquy hoạch cán bộ quản lý trường họcquy hoạch cán bộ quản lý giáo dụcquy hoạch cán bộ quản lýhướng dẫn quy hoạch cán bộ quản lý trường họcquy trình quy hoạch cán bộ quản lý trường họcmẫu quy hoạch cán bộ quản lý trường họckế hoạch quy hoạch cán bộ quản lýmẫu quy hoạch cán bộ quản lýbáo cáo quy hoạch cán bộ quản lýkế hoạch quy hoạch cán bộ quản lý trường họctiêu chuẩn quy hoạch cán bộ quản lý giáo dụclập qui hoạch nhân sự là việc xác định nhu cầu số lượng chất lượng cơ cấu về cán bộ quản lý giáo viên cán bộ nhân viên trong nhà trường nhằm đáp ứng mục tiêu nhiệm vụ của nhà trườngmột số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mn công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minhđánh giá chung về số lượng và chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên ở các trường thpt tp hcmBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP