0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án Khoa học 4 tiết 67-68

GIáo án khoa học 4 tiết 64

GIáo án khoa học 4 tiết 64

... KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 64. BI : TRAO ÂÄØI CHÁÚT ÅÍ Ì ÂÄÜNG VÁÛT .(128,129) I.MỦC TIÃU : Sau bi hc , HS cọ thãø ... tãn v thỉïc àn ca cạc con váût åí hçnh v :1,2,9 SGK/126,127.? + Váûy nhỉỵng con váût åí H.3 ,4, 5,6,7,8.l nhỉỵng con váût gç,nọ àn gç âãø säúng ? +Em cọ thãø nãu tãn nhỉỵng con váût àn tảp ... (...Âỉåüc gi l quạ trçnh trao âäøi cháút giỉỵa âäüng váût v mäi trỉåìng ) -HS nháûn bụt ,giáúy -Nhọm4. -Âải diãûn trçnh by . -Nhọm khạc nháûn xẹt . THÆÏC ÀN TRONG TÆÛ NHIÃN/SGK 130 ...
  • 3
  • 839
  • 4
Giáo án khoa học 4 tiết 50

Giáo án khoa học 4 tiết 50

... -Tại sao không nên dùng đèn pin chiếu thẳng vào mắt? -Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu? -Chúng ta không nên làm gì để bảo vệ đôi mắt? - Nhận xét ... Khoa học( 50): NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu được ví dụ về các vật có nhiệt ... dụng nhiệt kế. - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm. *GV phổ biến: Lấy 4 chiếc chậu và đổ một lượng nước sạch bằng nhau vào chậu. Đánh dấu chậu A,B,C,D. Đổ thêm một ít nước sôi vào chậu A và cho...
  • 3
  • 10,595
  • 79
Giáo án khoa học 5 tiết 7-14

Giáo án khoa học 5 tiết 7-14

... viãm gan A láy truưn qua âỉåìng tiãu hoạ. Vi rụt viãm gan A cọ trong phán ngỉåìi bãûnh. Phán cọ thãø dênh vo tay, chán, qưn ạo, nhiãùm vo nỉåïc, bë cạc âäüng váût dỉåïi nỉåïc àn, ... tiãúp xục thäng thỉåìng” nhỉ sau: + Chia nhọm mäùi nhọm 4 HS. + u cáưu HS âc låìi thoải ca cạc nhán váût trong hçnh 1 v phán vai diãùn lải tçnh húng “Nam, Thàõng, Hng âang ... u cáưu HS âc thäng tin trong SGK, tham gia âọng vai cạc nhán váût trong hçnh 1. - Chia nhọm, âc thäng tin, phán vai, táûp diãùn. - Gi cạc nhọm lãn diãùn ...
  • 31
  • 770
  • 0
Giáo án khoa học 4 tuần 32

Giáo án khoa học 4 tuần 32

... : Âụng hồûc Sai . VD: +-Con váût ny cọ 4 chán v nọ àn sáu b , cọ phi khäng ? + Nọ l con b , cọ phi khäng? +Con váût åí (H3) cọ 4 chán , cọ phi khäng ,nọ àn c v thët nhỉỵng ... nhọm phán loải . & .Nhọm àn thët . &. Nhọm àn lạ c ., lạ cáy . &. Nhọm àn hảt . 3em tr låìi . (Khäng khê ,thỉïc àn, nỉåïc v ạnh sạng ) - Nhọm 4. Cạc nhọm cng phán loải ... MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 63. BI:63. ÂÄÜNG VÁÛT ÀN GÇ ÂÃØ SÄÚNG (126,127 ) I.MỦC TIÃU: Sau bi hc .HS biãút: -Phán loải âäüng váût...
  • 3
  • 650
  • 6
Giáo án khoa học 4

Giáo án khoa học 4

... Âụng hồûc Sai . VD: +-Con váût ny cọ 4 chán v nọ àn sáu b , cọ phi khäng ? + Nọ l con b , cọ phi khäng? +Con váût åí (H3) cọ 4 chán , cọ phi khäng ,nọ àn c v thët nhỉỵng ... sạt SGK/1 24. âãø tr låìi . - Gi 2 em âc lải mủc q.s./SGK trang 1 24. - GV : nãu ngun tàõc ca 3em tr låìi(nh sạng, nỉåïc, cháút khoạng ...trong âáút) Chia nhọm 4. HS QS /SGKtrang 1 24 2emâc. ... hi sau : +Thỉïc àn ca b l gç ? +Giỉỵa c v b cọ quan hãû gç ? +Phán b âỉåüc phánhu tråí thnh cháút gç cung cáúp cho c ? +Giỉỵa phán b v c cọ quan hãû gç ? Bỉåïc 2 : Lm viãûc theo nhọm . GV...
  • 47
  • 597
  • 0
Giáo án khoa học 4 tuần 25

Giáo án khoa học 4 tuần 25

... Khoa học( 49 ): ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I. Mục tiêu: Giúp HS: -Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng,.... để ... làm gì để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra. -HS hoạt động theo nhóm. .HS quan sát hình 3, 4/ 98 cùng nhau xây dựng một đoạn kịch có nội dung về tránh hỏng mắt do ánh sáng quá mạnh ... sáng,.... để bảo vệ mắt. -Hiểu và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. -Biết tránh, không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II. Chuẩn bị: -Hình minh hoạ trang...
  • 3
  • 6,832
  • 45
Giáo án Khoa học 4 tuần 31

Giáo án Khoa học 4 tuần 31

... nhau. - Nghe GV hướng dẫn. - HS chơi thử. - các nhóm chơ Khoa học ( 64) : TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I/Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể: - Kể ra những gì động vật thường xuyên phải ... 126 SGK. - Phiếu học tập. - Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn loại thức ăn khác nhau. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Bài ... Khoa học (63): ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I/Mục tiêu:Sau bài học, HS biết - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. II/Đồ dùng dạy học...
  • 2
  • 1,287
  • 6
Giáo án Khoa học 4 tuần 34

Giáo án Khoa học 4 tuần 34

... Khoa học (67): ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬTI/Mục tiêu: Giúp học sinh:-Củng cố và mở rộng kiến thức khoa học về mối qiuan hệ giữa các sinh vật thông ... của nhiều sinh vật.II/Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ phóng to SGK.- Giấy A4III/Các hoạt động dạy học chủ yếuNội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũ B/Bài mới1.Giới ... tronh hình, giải thích.- Gọi HS trình bày.- Nhận xét, giải thích.- Nhận xét tiết học. - Ôn lại kiến thức đã học - 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu.- 1 Hs trả lời.- Nhận xét.- Lắng nghe.-...
  • 2
  • 979
  • 5
giao an khoa hoc 4(tuan35)

giao an khoa hoc 4(tuan35)

... HOẠCH BÀI DẠYMôn : KHOA HỌC Bài 69 - 70 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM Ngày dạy : 16, 18 - 5 - 2006 Giáo viên : Phan Thò Hồng Liên I – Mục tiêu :Sau khi học xong bài học, hs được mở rộng ... Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất.- Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt - Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng ... 2 : Trả lời câu hỏi.. Mục tiêu: Hs được củng cố về kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. . Cách tiến hành :- Gv cho hs lên bốc thăm phiếu...
  • 2
  • 535
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án khoa học 4 tiết 57giáo án khoa học 4 bài 36giáo án khoa học 4 bài 35giáo án khoa học 4 bài 34giáo án khoa học 4 bài 33giáo án khoa học 4 bài 32giáo án khoa học 4 bài 31giáo án khoa học 4 bài 30giáo án khoa học 4 bài 27giáo án khoa học 4 bài 26giáo án khoa học 4 bài 25giáo án khoa học 4 bài 24giáo án khoa học 4 bài 23giáo án khoa học 4 bài 22giáo án khoa học 4 bài 21Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ