0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)

Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)

Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC • TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học • NGÀNH ĐÀO TẠO : Công nghệ Thông tin • HỆ ĐÀO TẠO : Chính quy ... 11 Giáo dục quốc phòng 1 2 2 X 12 Giáo dục quốc phòng 2 2 2 X 13 Giáo dục quốc phòng 3 2 2 X 14 Giáo dục quốc phòng 4 2 2 X 15 Giáo dục thể chất 1 1 X 16 Giáo dục thể chất 2 1 X 17 Giáo dục ... CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Lãnh vực kiến thức Số tín chỉ BB/TC 1.Khối kiến thức giáo dục đại cương 61 55/6 2.Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 2.1. Kiến thức cơ sở khối ngành 2.2. Kiến thức ngành...
  • 6
  • 590
  • 1
Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin

Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Chương trình đào tạo Cử ... của Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ) 1. Mục tiêu đào tạo Chương trình nầy nhằm đào tạo những cử nhân cao đẳng ngành Công nghệ thông tin, cung cấp cho người học những nền tảng cơ bản để phát ... sinh: Học sinh tốt nghiệp TCCN ngành CNTT và các chuyên ngành tương đương 5. Chương trình đào tạo Số TT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ LT BT TH TN Th. tập • Kiến thức Giáo dục Đại cương...
  • 3
  • 591
  • 0
Chương trình giáo dục cao đẳng ngành công nghệ thông tin

Chương trình giáo dục cao đẳng ngành công nghệ thông tin

... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG Tên chương trình: Công nghệ Thông tin Information Technology Trình độ đào tạo: Cao đẳng Ngành đào tạo: Công nghệ Thông tin ngành: 52480201 ... trưởng Trường Đại học Nha Trang) I. Mục tiêu đào tạo I.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục Cao đẳng Công nghệ Thông tin cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình ... bản thời kỳ đổi mới. 5. Tin học cơ sở (Basic Informatics) 3TC Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin: thông tin và xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát...
  • 22
  • 574
  • 1
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬTTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCNGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG ... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTrình độ đào tạo: ĐẠI HỌCNgành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: 52480201Hình thức ... CÔNG NGHỆ THÔNG TINNgành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TINTrình độ đào tạo: ĐẠI HỌCMã số: 52480201Hình thức đào tạo: CHÍNH QUITp. Hồ Chí Minh - 2012BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ...
  • 26
  • 693
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành quản lí công nghiệp

Chương trình giáo dục đại học ngành quản lí công nghiệp

... do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP Mã ngành: 52510601 ... 7 Giáo dục thể chất 2 8 Chọn 1 môn trong nhóm tự chọn kiến thức giáo dục đại cương 2 Tổng 19 Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín chỉ ngành Quản lý công nghiệp ... logic học 2 7 Cơ sở văn hóa Việt Nam 2 8 Nhập môn xã hội học 2 Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín chỉ ngành Quản lý công nghiệp Page 11 2. Kiến thức giáo dục...
  • 21
  • 669
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

... tốc ký 2 7.1.5. Giáo dục thể chất 1 Giáo dục thể chất 3 7.1.6. Giáo dục Quốc phòng 1 Giáo dục quốc phòng 165 tiết7.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 7.2.1. Kiến thức ngành 7.2.1.1. Kiến ... THỨC TOÀN KHÓA HỌC: - Tổng số khối lượng kiến thức toàn khoá học: 152 tín chỉ (không kể các học phần Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng). Trong đó: - Kiến thức giáo dục đại cương: 46 ... 14 7.1.3. Tin học – Khoa học tự nhiên – Môi trường - Bắt buộc 9 TC 1 Tin học cơ sở 3 2 Thống kê xã hội học 2 3 Môi trường và con người 2 4 Logic học đại cương 2 7.1.4. Khoa học xã hội...
  • 6
  • 514
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TERTIARY EDUCATION CURRICULUM NGÀNH: VĂN HỌC MAJOR: LITERATURE CHUYÊN NGÀNH: ... Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương trình: Chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Văn – Truyền thông đại chúng Title: ... hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 6. Thang điểm: 10/10 (điểm đạt: 5,0 điểm) 7. Nội dung chương trình Số đơn vị học trình STT Học phần Tổng LT TH Ghi chú 7.1 Kiến thức giáo dục đại cương 31...
  • 23
  • 636
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành quản trị kinh doanh

Chương trình giáo dục đại học ngành quản trị kinh doanh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TP.HCM  CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành : Quản trị kinh doanh Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Trình độ : Đại học ... Hùng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Chương trình đào ... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH + Chương trình này được cải tiến và xây dựng theo chương trình khung giáo dục đại học, khối ngành kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo (ban...
  • 19
  • 622
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụngchương trình giáo dục đại họckhái niệm chương trình giáo dục đại họcđổi mới nội dung chương trình giáo dục đại họcđổi mới chương trình giáo dục đại họckhung chương trình giáo dục đại học là gìBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ