0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH

Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH

Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI LƯU HUỲNH

... Yahoo: dangkhoi_hp94 Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI LƯU HUỲNH * O22Cu + 2H2SO4 + O2 → 2CuSO4 + 2H2O 2Cu2O + Cu2S ... O2 → 2Ag2S + 2H2OH2S + 2FeCl3 → 2FeCl2 + 2HCl + S ↓ CuS, PbS + H2SO4 : không phản ứng H2S + H2SO4 (đ) → SO2 ↑ + S ↓ + 2H2O H2S + CuSO4 → CuS ↓ + H2SO42KMnO4 ... SO2SO2 + NO2 → SO3 + NO SO2 + 2H2O + Cl2 → H2SO4 + 2HClSO2 + 2CO ,500oboxit C→ 2CO2 + S ↓ SO2 + 2H2O + Br2 → H2SO4 + 2HBrSO2 + 2Mg → 2MgO + S ↓ SO2...
  • 2
  • 26,885
  • 979
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

... những phản ứng hoá học để chứng minh rằng lưu huỳnh đioxit vừa thể hiện tính oxi hoá, vừa thể hiện tính khử?2. Vì sao trong nhóm oxi, nguyên tố oxi có số oxi hoá -2 , còn các nguyên tố lưu huỳnh, ... chất hoá học của lưu huỳnh và hợp chất của lưu huỳnh? a. Lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khửb. Hydrosunfua vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khửc. Lưu huỳnh đioxit vừa có tính oxi hoá, ... trong dung dịch sau phản ứng. c. Phản ứng (2): SO2 vừa là chất khử, vừa là chất oxi hoád. Phản ứng (1): Br2 là chất oxi hoá, phản ứng (2): H2S là chất khử 5. Cho biết phản ứng: H2O2 +...
  • 12
  • 8,881
  • 57
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh

... đặc thù của phương pháp dạy học hóa học: Phương pháp dạy học hóa học là hình chíếu độc đáo của phương pháp nhận thức hóa học trên mặt phẳng tâm lý học của học sinh. Nói cách khác, phương pháp ... LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN ... : Phương pháp nhận thức hóa học được phản ánh vào trong phương pháp dạy học hóa học. Từ đặt thù của môn học là môn khoa học thực nghiệm kết hợp với tư duy lý thuyết do đó phương pháp học...
  • 153
  • 3,349
  • 29
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh

... kết quả tốt. 1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay 1.2.1. Vài nét về phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học có thể hiểu là ... do môn học đặt ra. Từ đó phương pháp dạy học hóa học có những đặc trưng sau : Phương pháp nhận thức hóa học được phản ánh vào trong phương pháp dạy học hóa học. Từ đặt thù của môn học là ... khiển quá trình chiếm lĩnh khái niệm của bản thân. Tính chất đặc thù của phương pháp dạy học hóa học: Phương pháp dạy học hóa học là hình chíếu độc đáo của phương pháp nhận thức hóa học trên...
  • 153
  • 2,400
  • 10
Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

... oxi hóa của các chất tham gia. Còn ở THCS thì không có xét số oxi hóa các chất tham gia 2.3.2.3. Phản ứng oxi hóa- khử (Bài 25: Phản ứng oxi hóa- khử, Hóa học 10 nâng cao) ðây là phản ứng ... ñổi thì phản ứng hóa học ra ñời sẽ trả lời cho các câu hỏi ñó.  Khái niệm phản ứng hóa học: Phản ứng hóa học là quá trình chuyển ñổi vật chất, các liên kết hóa học trong chất phản ứng thay ... chất - Sự oxi hóa : oxi tác dụng với một chất - Chất khử: chiếm oxi của chất khác - Chất oxi hóa: nhường oxi hóa chất khác Là phản ứng hóa học trong ñó xảy ra ñồng thời sự oxi hóa và...
  • 42
  • 2,548
  • 3
PHẢN ỨNG HÓA HỌC – PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ – ĐIỆN PHÂN – TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC_04

PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ ĐIỆN PHÂN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC_04

... đúng về phản ứng oxi ho - khử: A- Phản ứng oxi ho - khử là phản ứng trong đó tất cả các nguyên tử tham gia phản ứng đều phải thay đổi số oxi hoá B- Phản ứng oxi ho - khử là phản ứng không ... C. Chất oxi hoá và chất khử nằm cùng một phtử. 36CHƯƠNG IV. PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ ĐIỆN PHÂN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC I. PHẢN ỨNG HÓA HỌC Quá trình ... Cl - , Br - , S 2- , I - , OH - Thứ tự oxi hoá của các anion ở anot trơ nào sau đây là đúng? A. Cl - , Br - , S 2- , I - , OH - B. S 2- , Cl - , I - , Br, - OH - C. S 2- , I - , Br - ,...
  • 20
  • 2,369
  • 7
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... Người ta oxi hóa 9.8 lít lưu huỳnh đioxit bằng không khí (đktc). Tính khối lượng lưu huỳnh trioxit tạo thành A. 35g B. 12.2g C. 28g CÂU 281. Người ta điều chế 10l lưu huỳnh đioxit (đo ... D. Hòa tan trong nước CÂU 241. Oxit của lưu huỳnh thuộc loại oxit nào? A. Oxit axit B. Oxit bazơ C. Oxit lưỡng tính CÂU 242. Cacbon và lưu huỳnh có lí tính nào kể sau: A. Giòn, ... luồng hơi lưu huỳnh. Gỉa sử tất cả lưu huỳnh biến thành cacbondisunfua CS2. Tính khối lượng lưu huỳnh cần thiết để điều chế 22.8g CS2A. 12.9 g B. 24.2g C. 19.2g CÂU 275. Lưu huỳnh...
  • 14
  • 2,186
  • 18
Tài liệu OXI- LƯU HUỲNH - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC docx

Tài liệu OXI- LƯU HUỲNH - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC docx

... (A) + (C)5 OXI- LƯU HUỲNH LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHÂN NHÓM CHÍNH NHÓM VI, OXI LƯU HUỲNH1. VỊ TRÍ CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM VIA TRONG HỆ THỐNG TUẦN HOÀNCác nguyên tố thuộc PNC nhóm VI gồm ... Viết các phương trình khi cho lưu huỳnh tác dụng với: a. Kẽm b. Nhôm c. Cacbon d. Oxy8) Viết 4 phương trình phản ứng chứng minh : lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.9) Lưu huỳnh tác ... sunfurơ, lưu huỳnh điôxit, lưu huỳnh (IV) ôxit.Ngoài ra khi gặp chât ôxihóa khác như HNO3 tạo H2SO44. HIDRÔSUNFUA (H2S) là chất khử mạnh vì trong H2S lưu huỳnh có số oxi hoá thấp nhất (-2 ),...
  • 13
  • 1,551
  • 24
OXI- LƯU HUỲNH   LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

OXI- LƯU HUỲNH LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... BaSO4↓ + 2 HCl OXI- LƯU HUỲNH LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHÂN NHÓM CHÍNH NHÓM VI, OXI LƯU HUỲNH1. VỊ TRÍ CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM VIA TRONG HỆ THỐNG TUẦN HOÀNCác nguyên tố thuộc PNC nhóm VI gồm ... trình phản ứng chứng tỏ H2S là một axit yếu nhưng là chất khử mạnh.16) Viết 3 pt chứng minh SO2 là một chất khử, 1 pt chứng minh SO2 là một chất oxi hóa, 2 pt chứng minh SO2 là một oxit ... O3 → Ag2O + O2 (oxi không có phản ứng) 4. LƯU HUỲNH là chất ôxihóa nhưng yếu hơn O2, ngoài ra S còn đóng vai trò là chất khử khi tác dụng với oxi S là chất oxihóa khi tác dụng với kim...
  • 13
  • 3,543
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phương trình phản ứng hóa học nhóm halogenphương trình phản ứng hóa học nhómchuoi phan ung hoa hoc chuong oxi luu huynhcác phương trình phản ứng hóa học của nhômphương trình phản ứng hóa học của nhômphương trình phản ứng hóa họccân bằng phương trình phản ứng hóa họcphương trình phản ứng hóa học lớp 9cách viết phương trình phản ứng hóa họccách viết phương trình phản ứng hóa học trong wordviết phương trình phản ứng hóa học onlineviết phương trình phản ứng hóa họcbài tập viết phương trình phản ứng hóa họcphần mềm viết phương trình phản ứng hóa họccách viết phương trình phản ứng hóa học 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ