0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tuyển tập văn 11 - phần 4

Tuyển tập văn 11 - phần 4

Tuyển tập văn 11 - phần 4

... mà làm ở Viện Hàn-lâm và ở Quốc-tử-giám. c - Chữ "Chiêu" trỏ vào con một ông Tiến-sĩ được học ở "Chiêu văn quán". Cha Phạm Ðình Hổ chỉ đỗ Hương-cống (Cử-nhân) nên Phạm Ðình ... Giăng Van-giăng đã và sẽ làm cho Phăng-tin (cứu Cô-dét khỏi nhà Tê-nác-đi-ê và nuôi dạy cô bé thành người). Người kể chuyện này giữ quyền chi phối góc nhìn của ít nhất làtoàn bộ đoạn văn này, ... nói - Khổ đầu (4 câu): Có tài danh nên ngất ngưởng. - Khổ giữa (4 câu): Có danh vọng, về trí sĩ càng ngất ngưởng. - Hai khổ dôi (8 câu tiếp): Một cuộc sống tài tử, phóng túng ngất ngưởng. - Khổ...
  • 130
  • 366
  • 1
Tuyển tập văn 11 - phần 2

Tuyển tập văn 11 - phần 2

... Nghi thức- nghi lễ: - Đầy đủ, phô trương Ta- Tàu- Tây. - Thuê cảnh sát giữ trật tự. - Đưa tang: huyên náo. -& gt; NT châm biếm -& gt; phô trương, rởm đời, lố lăng, kệch cởm, đua đòi lối sống văn minh. ... xì gà (1933) Cái hàng rào (19 34) Tình là dây oan (19 34) Duyên không đi lại (19 34) Thầy lang bất hủ (19 34) Ông đừng lầm (19 34) Sao mày không vỡ, nắp ơi? (19 34) Sư cụ triết lý (1935) Rửa ... nhà Chí Phèo xin (3/1939), tr.1 3-1 8. Tao Đàn số 2 (3/1939), tr.107 -1 14 .(2) Chữ dùng của Viện sĩ D.X. Likhasôp nói về sự “di thực” của nền văn hóa Bidăngxơ sang văn hóa Slavơ. Dẫn theo Riptin...
  • 140
  • 381
  • 1
Tuyển tập văn 11 - phần 3

Tuyển tập văn 11 - phần 3

... Giu-li-ét là mặt trời” - Mạch suy nghĩ của Rô-m - hướng vào đôi mắt: “Đôi mắt nàng lên tiếng”. Đôi môi lấp lánh của Giu-li-ét cảm nhận như sự mấp máy của làn môi khi nói->liên tưởng. - “Hai ... đây, không một ai - Sự thù hận của hai dòng họ cứ ám ảnh cả hai người trong suốt cuộc gặp gỡ+ Rô-m - : Tôi thù ghét cái tên tôi Chẳng phải Rô-m - cũng chẳng phải Môn-ta-ghiu Tù nay tôi sẽ ... viết" -& gt; quan điểm sáng tác tiến bộ. Đó là: - Nhà văn không nên chạy theo cái đẹp thơ mộng mà quay lưng với hiện thực rồi viết ra những cái giả dối, phù phiếm. - Văn chương chân chính là văn...
  • 129
  • 343
  • 1
Tuyển tập văn 11 - phần 5

Tuyển tập văn 11 - phần 5

... bạch. - Sự chi phối của thể biền văn, tản văn chịu ảnh hưởng của biền văn, là điều kiện quan trọng để biến phần lớn các văn bản không thuộc các thể loại văn học trở thành tác phẩm văn học:Nếu ... thuật vấn đáp. - Văn tế: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, Văn tế Nghĩa sĩ trận vong Lục tỉnh. - Thơ: Nhiều bài thơ Đường luật – cảm hứng yêu nước.2.Xuất xứ, chủ đề - Cần Giuộc thuộc ... Khuyến. Nxb. Văn học, H, 1971, tr.3 8 -4 0.(3) Bùi Văn Nguyên: Thơ văn Nguyễn Bỉnh Khiêm. Nxb. Giáo dục, H, 1992 (4) Nguyễn Lộc: Văn học Việt Nam (Nửa cuối thế kỷ XVIII - hết thế kỷ XIX). Nxb. Giáo...
  • 143
  • 584
  • 1
Tuyen tap van 12 - phan 1

Tuyen tap van 12 - phan 1

... thiên tài Lor-ca.3/Yếu tố âm nhạc trong bài thơ: - Chuỗi âm thanh “Li la- li la- li la” luyến láy ở đầu và cuối như khúc dạo đầu và kết thúc bản nhạc. - Sự kính trọng và tri âm Lor-ca- nghệ sĩ ... Xuất xứ: - Viết tại Huế, 1981. - In trong tập sách cùng tên > lấy tác phẩm làm nhan đề cho một tập bút kí > vị trí văn học sử: tác phẩm bút kí tiêu biểu của nhà văn. + Bố cục: - Đoạn 1 ... tác phẩm văn học. Tạp chí ngôn ngữ, số 2, 1990.3. Nguyễn Lai. Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp nhận văn học. NXB GD. 1996. 4. Phương Lựu. Lí luận văn học. NXBGD. 2003.5. Khrap-chen-kô. Cá tính...
  • 185
  • 414
  • 0
Tuyển tập văn 12 - phần 1

Tuyển tập văn 12 - phần 1

... nào quên được của miền quê Gra-na-đa thuộc xứ An-đa-lu-xi-a, nơi ngày xưatừng được xem là "một trong những vương quốc đẹp nhất của châu Phi" do người ả-rập dựng nên. ở đó có những ... cao - Mị…+ Vai trò: - Thể hiện tầm vóc tư tưởng của nhà văn “Nhà văn chân chính là nhà nhân đạo từ trong cốt tuỷ” (Biêlinxki) - Là một trong những dấu hiệu của một tác phẩm giàu giá trị (Văn ... tác của nhà văn. + Vai trò: - Là một trong những điều kiện quan trọng để đánh giá vị trí, tài năng của nghệ sĩ. Một nhà văn lớn phải là nhà văn có phong cách. - Thể hiện bản chất của văn chương:...
  • 185
  • 527
  • 3
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Văn 2013 - Phần 4 - Đề 11 pdf

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Văn 2013 - Phần 4 - Đề 11 pdf

... CHẤM MÔN NGỮ VĂN I. Phần chung cho tất cả các thí sinh Câu 1 : - Hê-minh-uê nhận giải thưởng Nô – ben năm 1965. (1 điểm) - Mục đích sáng tác của Hê-minh-uê là “Viết một áng văn xuôi đơn ... Đề thi môn : Ngữ văn Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm : 01 trang I. Phần chung cho tất cả các thí sinh : Câu 1 : (2 điểm) Hê-minh-uê, nhà văn Mỹ đã nhận giải ... tạo… II. Phần dành riêng cho thí sinh học theo từng chương trình Câu 3a (dành cho thí sinh theo chương trình chuẩn) 1. Yêu cầu chung : - Viết đúng thao tác phân tích thuộc kiểu văn bản nghị...
  • 3
  • 225
  • 0
Anh văn 8 (phần 4)

Anh văn 8 (phần 4)

... candy or cocoapowder. - Give feedback and correct.Anskwer key: 6-2 - 4- 1 - 5-3 IV. Write - Ask Ss to rearrange the sentences on page 153according to the ordered pictures. - Call on Ss to give ... SsIndividual Teacher-SsIndividual Teacher-SsWhole classIndividual Teacher - SsUNIT 15 : COMPUTERSLesson 4 : Section - Write 1,2 (page 142 , 143 )Period 96 : - Listen (page 141 )Aim : to get ... Teacher-SsPair work Individual Post-reading Homework III. Matching - Play the tape and ask ss to listen while reading thedialogue on page 148 . - Ask Ss to match the half sentences on page 149 .-...
  • 26
  • 484
  • 0
ÔN TẬP LỚP 11 CHƯƠNG 4,5

ÔN TẬP LỚP 11 CHƯƠNG 4,5

... X là trans- but-2-en, Y là cis - but-2-en.Chương 4 Đại cương về hoá học hữu cơCâu 42 1 : Cho các chất : C2H2, CHF3, CH5N, Al 4 C3, HCN, CH3COONa, (NH2)2CO, CO, (NH 4 )2CO3, ... một mặt phẳng.Câu 44 7 : Chất sau : có tên gọi là :A. Xiclohexan.B. 1, 1, 2-trimetylxiclopropan.C. 1, 2, 2-trimetylxiclopropan.D. 1, 2- imetylmetylxiclopropan.Câu 44 8 : Cho các xicloankan ... có liên kết π.C. 4 D. 5Câu 44 4 : Xicloankan nào sau đây có thể làm mất màu nước brom ở điều kiện thường ?A. Xiclobutan.B. Xiclopropan.C. Xiclopentan.D. Cả A, B và C.Câu 44 5 : Xicloankan...
  • 9
  • 3,642
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: hiệp khách hành tập 11 phần 4hiệp khách hành 2002 tập 11 phần 4bài tập anh văn 11 unit 4tài liệu ôn tập văn 11hướng dẫn ôn tập văn 11đề cương ôn tập văn 11bài tập bài 11 phân bón hóa học lớp 9bài tập hóa 11 chương 4giáo án anh văn 11 unit 4tuyển tập văn mẫu 6tuyển tập văn hay 6tuyen tap van hay lop 3bai tap sgk 11 trang 46giáo án tiếng pháp 11 phần 4 pdfvăn 11 phân tích bài thơ tự tìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam