tuyển tập văn mẫu 6
Tuyển tập văn mẫu 12 pptx
... LÂN 60 Đề 24 Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân. 63 Đề 25 HÌNH TƯỢNG CÂY XÀ NU TRONG “ RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH 66 Đề 26 Tính ... hội. Vì vậy việc xác định mục đích học tập là rất quan trọng. Mục đích học tập mà UNESCO đề xướng rất đúng đắn, nhân văn. Qua đó ta định huớng học tập dẽ dàng hơn, việc học trở nên hiệu quả ... ra:" học để chung sống, học để tự khẳng định mình". Đây chính là mục đính học tập rất nhân văn. Học tập giúp ta hiểu hơn về thế giới xung quanh, làm cho những trạng thái tâm hồn ta trở...
- 194
- 426
- 0
Tuyển tập văn mẫu lớp 12 pot
... WEB ÔN THI MÔN VĂN KHỐI C VÀ D CÁC CÁ NHÂN Duongthuydo.hocmai.vn Biên tập viên ngữ văn của hocmai.vn Conu Mod Ngữ Văn Congchualolem_b Mod Ngữ Văn Phaodaibatkhaxampham Mod Ngữ Văn Quansuquatmo ... và phân tích xã hội rồi đến nghị luận văn học. Ngoài ra trong sách còn tập hợp những bài văn đạt điểm “10” trong các kì thi tuyển sinh ĐH và CĐ, các đề mẫu mới nhất của năm 2009. Bìa cuối là ... LÂN 60 Đề 24 Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân. 63 Đề 25 HÌNH TƯỢNG CÂY XÀ NU TRONG “ RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH 66 Đề 26 Tính...
- 202
- 547
- 6
toan tap van hay 6
... 1) - Hoàn chỉnh các bài tập. - Học thuộc lòng ghi nhớ. - Xem trớc bài: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sựNgày Tiết 15 (Tập làm văn) Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự A. Mục tiêu ... HDVN( 1) - Học thuộc bài hoàn thành bài tập . - Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự Ngày 27 tháng 8 năm 2008Tiết 7( Tập làm văn) Tìm hiểu chung về văn tự sựA. Mục tiêu bài học1. Kiến thức: ... Hoàn thành bài tập - Đọc và tìm hiểu bài tập Ngày tháng năm 2008Tiết 8( TLV) tìm hiểu chung về văn tự sự ( tiết 2)A. Mục tiêu bài học1. Kiến thức : Hs biết vận dụng lý thuyết vào văn tự sự để...
- 137
- 395
- 0
Tuyen tap van 12 - phan 1
... cận ngôn ngữ học các tác phẩm văn học. Tạp chí ngôn ngữ, số 2, 1990.3. Nguyễn Lai. Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp nhận văn học. NXB GD. 19 96. 4. Phương Lựu. Lí luận văn học. NXBGD. 2003.5. Khrap-chen-kô. ... cái nôi hình thành những nền văn hóa lớn trên thếgiới > nhà văn cảm nhận dòng sông ở góc độ văn hóa.• Nguyễn Du và Truyện Kiều > linh hồn, niềm tự hào của quốc văn Việt Nam > dòng sông ... tạo của nhà văn và sự phát triển văn học. • Quan sát tinh tế, sự suy ngẫm > đặt Sông Hương trong nhiều chiều (khônggian địa lí, thời gian lịch sử, tâm hồn thi ca, chiều sâu văn hóa, tâm...
- 185
- 414
- 0
Lựa chọn trật tự từ trong câu (luyện tập) - văn mẫu
... tự từ của nhà văn là tối ưu hơn cả vì nó đúc kết những phẩm chất cao quý của cây tre theo đúng trình tự được miêu tả trong bài văn (Kiểm tra lại trong văn bản Cây tre Việt Nam). 6. Có thể lựa ... dàn ý của bài văn và cho biết vì sao tác giả lựa chọn trật tự từ như ở đây.Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũ ... trong văn bản Cây tre Việt Nam). 6. Có thể lựa chọn một trong hai luận điểm đã cho để tạo lập đoạn văn. Sau đó kiểm tra lại cách sắp xếp trật tự từ trong một vài câu. Thử suy nghĩ và thay đổi xem...
- 3
- 13,606
- 27
Hãy tưởng tượng và kể lại cuộc trò chuyện, tâm sự giữa các đồ dùng học tập - văn mẫu
... ke chuyen tuong tuong lop 6 • bai van ke ve cuoc tro truyen giua cay va dat• Tưởng tượng và ghi lại cuộc trò chuyện giữa các đồ dùng học tập• Những bài văn hay kể lại cuộc trò...
- 2
- 22,883
- 34
Tuyển tập văn 11 - phần 2
... Hồ Xuân Hương đã làm sống lại trong văn học tiếng Việt − văn học thành văn ở giai đoạn cổ điển của nó − cả một truyền thống văn hóa phồn thực hùng hậu. Văn hóa này đã hình thành từ rất lâu ... cụ triết lý (1935) Rửa hờn (1935) Bộ răng vàng (19 36) Hồ sê líu hồ líu sê sàng (19 36) Mơ ngày Tết (19 36) Tết ăn mày (19 36) Lỡ lời (19 36) Người có quyền (1937) Cái ghen đàn ông (1937) Lòng ... của Sebastian Brant (1427 - 1521), Érasme de Rotterdam (1 469 - 15 36) , Michel Euquem de Montaigne (1533 - 1592), Francis Bacon (1 561 - 162 6). Chắc chắn là Shakespeare có quen biết một vài người...
- 140
- 381
- 1
Tuyển tập văn 11 - phần 3
... hận của hai dòng họ. Tuyển tập (19 86) . 1. Thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám: a. Tập thơ Lửa Thiêng: * Huy Cận bắt đầu sáng tác từ năm 19 36 bằng những bài bình luận văn học đăng trên các ... nghệ thuật. Không chụp ảnh vì sợ "phô cái thân già gầy yếu"Năm 19 96, NXB Văn học cho ấn hành bộ " ;Tuyển tập Tản Đà". Mặc dù sách indày dặn, giấy trắng, song rất tiếc là bức ... người.- Cuộc sống phải đặt trên văn chương, văn chương phải vì con người, nhà văn chân chính phải là con người chân chính có tình thương, nhân cách.- Bản chất văn chương là sáng tạo, không chấp...
- 129
- 343
- 1
Tuyển tập văn 11 - phần 4
... biển cả” của V. Hugo, Tạp chí Văn học, số 6- 2002.(3) Xem Từ Huy : Cái tôi là một cái ta, trong Tạp chí Văn học, số 6- 2002.( Theo ThS. Phùng Ngọc Kiên - Phòng Văn học nNghệ thuật sử dụng ánh ... Hugo cũng như của những nhà văn đương thời, ta bắt gặp mẫu hình người kể chuyện toàn năng (hay toàn tri – tùy theo cách diễn đạt). Có thể lấy một ví dụ như câu văn sau của Hugo cũng ở trong ... đậm trong thơ, văn Tản Đà. Những năm 20 của thế kỷ này, Tản Đà là thi bá trên thi đàn ViệtNam. Ông được nhà văn Hoài Thanh trân trọng ngợi ca là “Người của hai thế kỷ”, vì thơ văn của Tản Đà...
- 130
- 366
- 1
Tuyển tập văn 12 - phần 1
- 185
- 527
- 3
Tuyển tập văn 11 - phần 5
- 143
- 584
- 1
tuyen tap van (hot)
- 2
- 149
- 0
Tuyển tập văn 11 - phần 1
- 100
- 343
- 1
tập làm văn mẫu lớp 6
- 152
- 3,584
- 4
Tuyển tập các đề mẫu văn tự sự thi vào lớp 10
- 108
- 1,841
- 5
Viết bài tập làm văn số 7 lớp 6 – Văn miêu tả sáng tạo - văn mẫu
... nào? Nhân vật có VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 – VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO(Làm tại lớp)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Em hãy tả lại quang cảnh một phiên chợ nơi em ở.Đề 2: Từ bài văn Lao xao của Duy Khán,...
- 3
- 102,579
- 241
Viết bài tập làm văn số 3 Lớp 6 - văn mẫu
... giúp đỡ nhau) như thế nào để cùng có thành tích tốt hơn trong học tập. C. Kết bài.- Tình bạn mới giúp em như thế nào trong học tập và trong cuộc sống?- Em suy nghĩ thế nào về tình bạn?Đề 4:A. ... quê em (có điện, có đường, có trường mới, cây trồng,…).Đề 6: Kể về thày (cô giáo) của em (người quan tâm, lo lắng và động viên em học tập) .Đề 7: Kể về một người thân của em (ông bà, bố mẹ, anh ... của em (ông bà, bố mẹ, anh chị,…).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: Tham khảo phần gợi ý dàn bài (Bài tập làm văn số 2).Đề 2:A. Mở bài.- Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.1. Thân bài. - Kể lại...
- 7
- 19,070
- 73
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 – Văn kể chuyện - văn mẫu
... Cơ vốn thuộc dòng tiên hợp với non cao, ta lại là giống rồng quen sông nơi biển cả; tính tình, tập quán hẳn có nhiều cái khác nhau nên một cuộc biệt ly trong nauy mai khó là tránh khỏi. Ta bèn ... cao, lập con trưởng làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương, đóng đô ở đất Phong Châu, đặt nước hiệu là Văn Lang, truyền đời nối ngôi đều lấy hiệu Hùng Vương, không hề thay đổi.Sau đó rất lâu, ta và ... kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1:A. Mở bài: Giới thiệu sự ra đời, tài năng và những...
- 4
- 28,518
- 75
Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu
... dàn ý tả em bé đang tuổi tập đi tập nói• van mau ke ve viec lam tot de giup do ban cua em• viat bai van ta ve gio viet tap lam van• viet bai van tu hao ve bai van lop 6, - Em không nhớ đâu.Nói ... như đang bắt đầu được thầy thắp sáng.Nhưng đúng là tiếc nuối vô cùng! Không ngờ tiết văn ấy lại là tiết văn duy nhất thầy Bình dạy chúng em. Sau tuần ấy tuần được cử lên trường của tỉnh. Thầy ... bằng một tiết ngữ văn. Tiếng trồng vào giờ cao điểm, thầy giáo bước vào trong sự ngỡ ngàng của bao đôi mắt trẻ thơ. Chả là với hầu hết các bạn lớp em, đây là lần đầu tiên môn văn được một thầy...
- 6
- 30,181
- 127
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25