0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

ĐỀ THI CHỨNG CHỈ A TIN HỌC docx

ĐỀ THI CHỨNG CHỈ A TIN HỌC docx

ĐỀ THI CHỨNG CHỈ A TIN HỌC docx

... #7+*0.)*2#!890:;*.<3=0;>?*.,.+; 3=0;@ABCDE#:27FGH,; IJK%+<=>*?1@E)F0FG A BC'D0H484D ... YZ00[?\]?VTG>^0._?`$ a ?:bLM0.\]]],<=Trưng Đi hc Lc HngKhoa công ngh ... YZ00[?\]?VTG>^0._?`$ a ?:bLM0.\]]],<=Trưng Đi hc Lc HngKhoa công ngh thông n  !"#$%"&'!$(")*+,-./0123456789 :-+...
  • 4
  • 411
  • 7
Đề thi chứng chỉ a tin học quốc gia

Đề thi chứng chỉ a tin học quốc gia

... Page 3 of 58/21/2005about:blankĐề thi: CHỨNG CHỈ A TIN HỌC QUỐC GIA Thời gian: 150 phút Ngày thi: dd/mm/yyyy *** Các kết quả lưu vào đ a làm việc để chấm điểm *** ** Lưu ý: Bài thi ... (Để lấy dữ liệu đính kèm c a đề thi, các bạn hãy nhấn vào biểu tượng ở ph a trên) Page 4 of 58/21/2005about:blank Page 2 of 58/21/2005about:blank ... c a phần Windows <0.5đ hoặc Winword+ PowerPoint < 1đ hoặc Excel < 1đ thì xem như bài thi không đạt ** Page 1 of 58/21/2005about:blank (Để lấy dữ liệu đính kèm của...
  • 5
  • 4,024
  • 37
Đề thi chứng chỉ A tin học

Đề thi chứng chỉ A tin học

... trình.CONGTRINH ( MACT, TENCT, DIADIEM, NGAYCAPGP, NGAYKC, NGAYHT)-Mỗi phòng ban có một mã phòng ban và tên phòng banPHONGBAN ( MAPB, TENPB )- Công ty phân công nhiều nhân viên tham gia công trình. ... NGH A VIỆT NAMTRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc oOo KỲ THI: HỌC KỲ IIMÔN THI: TIN HỌC VĂN PHÒNGLớp : Tin học kế toánThời gian : 120 Phút.(Không kể thời gian ... viên thamgia và mỗi nhân viên có thể tham gia nhiều công trình. Với mỗi công trình mỗi nhân viên có một sốlượng ngày công.PHANCONG ( MACT , MANV, SLUONGNC )CÂU 1: Đặt các thuộc tính Name, Type,...
  • 2
  • 1,964
  • 24
KÌ THI CHỨNG CHỈ A TIN HỌC ỨNG DỤNG

THI CHỨNG CHỈ A TIN HỌC ỨNG DỤNG

... chính thức được Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil trao cho giáo sư Ngô Bảo Châu c a Việt Nam. II. PHẦN SOẠN THẢO VĂN BẢN : Định dạng lại tập tin VANBAN3.DOC như văn bản dưới đây.Đúng 10 ... lên thứ hai trong bốn nhà toán học được giải Fields lần này:- Elon Lindenstrauss nhà toán học người Israel- Ngô Bảo Châu nhà toán học Việt Nam- Stalislav Smiarnov nhà toán học người Nga- Cedric ... nội dung là ngày tháng năm hiện tại, sau đó tạo thuộc tính ẩn cho tập tin này.1RẠNG DANH NƯỚC VIỆTTr a 19-8, giải thưởng Fields - được xem là giải "Nobel Toán học& quot;...
  • 4
  • 1,711
  • 22
Chung chi a tin hoc  de  dap an

Chung chi a tin hoc de dap an

... bình cộng c a các ô A1 , B1, C1: a. = AVERAGEIF (A1 :C1)b. =AVERAGE (A1 ,C1)c. AVERAGE (A1 , B1, C1)d. =AVERAGE (A1 :C1)11. Trong MS Excel, bạn đã bôi đen 1 hàng, lệnh nào trong số các lệnh sau cho phép ... d. Data \ SortTRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC DỤNGTRÌNH ĐỘ A Thời gian: 30 phútPhần: Lý thuyết ĐÁP ÁN + BIỂU CHẤM1.b 2.b 3 .a 4.c 5.b6.b 7 .a 8.c 9 .a 10.d11 .a 12.d 13.c 14.d 15.d16 .a 17.d ... ký tự B ta dùng công thức: a. = LEFT (A1 ) b. =RIGHT (A1 ,4) c. = LEFT (A1 ,1) d.Câu a và c đều đúng15. Trong MS Excel, giá trị ô A1 là Th a Thi n Huế. Công thức = LEN (A1 ) trả về kết quả là: a. 11 b....
  • 8
  • 1,046
  • 18
các đoạn văn mẫu viết các chủ đề thi nói chứng chỉ A anh văn

các đoạn văn mẫu viết các chủ đề thi nói chứng chỉ A anh văn

... comfortable and very happy.14. Talk about your daily routine. What are you activities in a normal day?My days are always busy and the same. My day begins very early in the morning. I usually ... 5.30 on that same day, we went taking a sea bath. After that, we went back to our hotel to take a bath with fresh water and have dinner. In the evening, we ate seafood in a small restaurant by ... up a 4.30 am. After having got up, I clear my bed, clean my face, brush my teeth and do morning exercises. At about 5.30, I wash my dirty clothes and take a bath. I often have breakfast at...
  • 6
  • 33,107
  • 1,116
Đề thi Chủ nghĩa Xã hội khoa học

Đề thi Chủ nghĩa Xã hội khoa học

...  để xây dựng thành công chủ ngh a xã hội và cuối cùng là cộng sản chủ nghĩanNguyên nhân c a cách mạng xã hội chủ ngh a > Quan hệ sản xuất không còn phù hợp với lực lượng sản xuất> Biểu hiện: mâu thuẫn trong lĩnh vực kinh tế khi mà tính tổ chức, kỷ luật trong mỗi doanh nghiệp ngày càng tăng với tính vô tổ chức c a toàn xã hội do tính cạnh tranh c a nền sản xuất tư bản chủ > Xã hội xã hội chủ ngh a xoá bỏ hình thức tư hữu về tư liệu sản xuất, thực hiện công hữu về tư liệu sản xuất. Chủ ngh a Mác lênin cho rằng xã hội xã hội chủ ngh a không xoá bỏ chế độ tư hữu nói chung mà chỉ xoá bỏ chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất> Xã hội xã hội chủ ngh a tạo ra cách tổ chức lao động mới và kỷ luật lao động mới. Quá trình xây dựng chủ ngh a xã hội là một quá trình hoạt động tự giác c a đại  a số nhân dân vì quyền lợi c a đại  a số nhân dân. Chính từ bản chất và mục đích đó mà các nhà kinh điển CNXH đã đ a ra kết luận khoa học đến nay vẫn còn giá trị: " Chủ ngh a xã hội sẽ tạo ra một kiểu tổ chức lao động mới c a bản thân nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo, hướng dẫn c a Đảng cộng sản, đội tiên phong c a giai cấp công nhân và nhà nước xã hội chủ ngh a.  Do đó kỷ luật lao động mới cũng có những đặc trưng mới, với những kỷ luật chặt chẽ theo quy định chung c a pháp luật, pháp chế xã hội chủ ngh a và còn có tính tự giác và kỷ luật tự giác.> Xã hội xã hội chủ ngh a thực hiện nguyên tắc phân phối theo lao động là cơ sở cho mọi quan hệ trong xã hội. Ngh a là trong quá trình lao động cụ thể, mỗi người lao động sẽ nhận được một lượng sản phẩm tiêu dùng bằng với công sức, số lượng, chất lượng sản phẩm mà họ đóng góp cho xã hội sau khi trừ đi một phần nhỏ đóng góp cho xã hội. Nguyên tắc phân phối này phù hợp với tính chất và trình độ phát triển c a lực lượng sản xuất trong quá trình xây dựng xã hội chủ ngh a > Nhà nước và hệ thống chính trị xã hội chủ ngh a mang bản chất giai cấp công nhân tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc, thực hiện quyền lợi và lợi ích c a dân. Nhà nước do đảng c a giai cấp công nhân lãnh đạo, nhân dân lao động tổ chức ra. Thông qua nhà nước đảng lãnh đạo xã hội về mọi mặt và nhân dân lao động thực hiện quyền và lợi ích c a mình trên mọi mặt c a xã hội.> xã hội xã hội chủ ngh a giải phóng con người giải phóng xã hội. Thực hiện quyền tự do dân chủ, bình đẳng.Thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt NamThời kỳ quá độ là thời kỳ cải biến sâu sắc toàn diện trên mọi lĩnh vực tư tưởng, văn hoá kinh tế xã hội nhằm xây dựng tiền đề vật chất tinh thần cho sự ra đời xã hội xã hội chủ ngh a. Đặc điểm thực chất thời kỳ quá độ ở Việt Nam> Lịch sử:Sau thắng lợi trong cuộc kháng chiến chống Pháp năm 1954, đất nước ta tạm thời chia cắt làm hai miền. Theo yêu cầu lúc bấy giờ miền Nam tiến hành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân còn miền Bắc bước vào thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội. Sau khi thống nhất đất nước đến 1985, đảng và nhà nước ta đã gặt hái được những thành công bước đầu nhưng cũng vấp phải nhiều sai lầm khiến cho khủng hoảng nền kinh tế. Thời kỳ 1986 đến nay là giai đoạn đổi mới, kinh tế xã hội đã thoát khỏi khủng hoảng và bắt đầu có sức tăng trưởng. Trong năm 2005 sức tăng trưởng đã đạt được 8,5 %> Đặc điểm: đặc điểm lớn nhất và chủ yếu trong thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt Nam là một nước có nền công nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề. Bù lại ta có đảng Cộng Sản Việt Nam có đường lối sáng tạo có bản lĩnh chính trị vững vàng nhạy bén. Chúng ta có nhà nước c a nhân dân lao động với những cơ sở vật chất kỹ thuật ban đầu. Nhân dân ta vốn có tinh thần yêu nước yêu chủ ngh a xã hội, lao động cần cù sáng tạo> Thực chất thực chất thời kỳ quá độ ở Việt Nam là thời kỳ quá độ đặc biệt c a đặc biệt, thời kỳ quá độ bỏ qua chủ ngh a tư bản, mà thực chất là bỏ qua sự xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất và kiến trúc thượng tầng tư bản chủ ngh a,  tiếp thu kế th a thành quả đạt được trong Chủ ngh a tư bản nhất là khoa học công nghệ để phát huy tiềm năng c a dân tộc> Thoả mãn các nhu cầu tình cảm, tinh thần Giúp giảm bớt căng thằng, mệt nhọc c a mọi người trong gia đình__________________Lê Văn ĐạiEmail: levandai@gmail.comthay đổi nội dung bởi: levandai, 05­04­2008 lúc 09:27 AM. levandaiXem hồ sơGởi nhắn tin tới levandaiTìm bài gởi bởi levandai  #3   27­05­2008 levandai ::Moderator:: Tham gia ngày: Jan 2008Bài gởi: 401 Rep Power: 1 tài liệu ôn thi tiếp nè tha hồ down zề nha.hihi[Only Registered Users Can See Links. Click Here To Register ... ]__________________Lê Văn ĐạiEmail: levandai@gmail.comlevandaiXem hồ sơGởi nhắn tin tới levandaiTìm bài gởi bởi levandai  #4   06­06­2008 CÂU HỎI ÔN TẬP CHỦ NGH A XàHỘI KHOA HỌC (giải đáp) I ­Câu 1: phân tích giá trị c a chủ ngh a xã hội khoa học không tưởng, đặc biệt là chủ ngh a xã hội không tưởng đầu thế kỷ XIX­ tiền đề tư tưởng c a CNXHKH II ­Câu 2: Phân tích những tiền đề và điều kiện khách quan ra đời c a chủ ngh a xã hội khoa học.  II ­Câu 3: Nêu rõ vị trí, chức năng, đối tượng c a chủ ngh a xã hội khoa học IIIs ­Câu 4: Nêu rõ những đặc điểm cơ bản c a xã hội xã hội chủ ngh a và thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt Nam. IV ­Câu 5: Nêu khái niệm giai cấp công nhân? Nêu nội dung và điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử c a giai cấp công nhân và liên hệ với giai cấp công nhân Việt Nam. IV ­Câu 6: Phân tích những nguyên nhân những điều kiện chủ quan và khách quan, mục tiêu và động lực c a CMXHCN?V ­Câu 7: Trình bày nội dung cơ bản lý luận “cách mạng không ngừng” c a chủ ngh a Mác Lênin. Đảng ta đã vận dụng lý luận đó vào Việt Nam như thế nào?VI ­Câu 8: Phân tích rõ nội dung cơ bản, những tính chất và những mâu thuẫn cơ bản c a thời đại ngày nay?VII ­Câu 9: Nêu rõ quan điểm cơ bản c a chủ ngh a Mác­Lênin về dân chủ, về bản chất dân chủ xã hội chủ ngh a. VIII ­Câu 10: Trình bày những cơ sở để khẳng định tính tất yếu c a liên minh công nông, trí thức trong thời kỳ quá độVIII ­Câu 11: Trình bày nội dung cơ bản c a liên minh công­nông­trí thức trong thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt NamIX ­Câu 12: Trình bày nội dung cương lĩnh dân tộc c a chủ ngh a Mác­Lênin và phân tích nội dung cơ bản “cương lĩnh dân tộc” c a Đảng cộng sản Việt Nam.X ­Câu 13: Nêu rõ bản chất, nguồn gốc, và tính chất c a tôn giáo? Nêu rõ chính sách tôn giáo c a Đảng và nhà nước ta hiện nay.XI ­Câu 14: Nêu định ngh a gia đình? Nêu mối quan hệ gia đình và xã hội? Nêu các chức năng gia đìnhXII ­Câu 15:Trình bày nguồn lực c a con người và vai trò con người trong sự nghiệp xây dựng chủ ngh a xã hội.__________________Lê Văn ĐạiEmail: levandai@gmail.comlevandaiXem hồ sơGởi nhắn tin tới levandaiTìm bài gởi bởi levandai  #2   05­04­2008  ...  để xây dựng thành công chủ ngh a xã hội và cuối cùng là cộng sản chủ nghĩanNguyên nhân c a cách mạng xã hội chủ ngh a > Quan hệ sản xuất không còn phù hợp với lực lượng sản xuất> Biểu hiện: mâu thuẫn trong lĩnh vực kinh tế khi mà tính tổ chức, kỷ luật trong mỗi doanh nghiệp ngày càng tăng với tính vô tổ chức c a toàn xã hội do tính cạnh tranh c a nền sản xuất tư bản chủ > Xã hội xã hội chủ ngh a xoá bỏ hình thức tư hữu về tư liệu sản xuất, thực hiện công hữu về tư liệu sản xuất. Chủ ngh a Mác lênin cho rằng xã hội xã hội chủ ngh a không xoá bỏ chế độ tư hữu nói chung mà chỉ xoá bỏ chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất> Xã hội xã hội chủ ngh a tạo ra cách tổ chức lao động mới và kỷ luật lao động mới. Quá trình xây dựng chủ ngh a xã hội là một quá trình hoạt động tự giác c a đại  a số nhân dân vì quyền lợi c a đại  a số nhân dân. Chính từ bản chất và mục đích đó mà các nhà kinh điển CNXH đã đ a ra kết luận khoa học đến nay vẫn còn giá trị: " Chủ ngh a xã hội sẽ tạo ra một kiểu tổ chức lao động mới c a bản thân nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo, hướng dẫn c a Đảng cộng sản, đội tiên phong c a giai cấp công nhân và nhà nước xã hội chủ ngh a.  Do đó kỷ luật lao động mới cũng có những đặc trưng mới, với những kỷ luật chặt chẽ theo quy định chung c a pháp luật, pháp chế xã hội chủ ngh a và còn có tính tự giác và kỷ luật tự giác.> Xã hội xã hội chủ ngh a thực hiện nguyên tắc phân phối theo lao động là cơ sở cho mọi quan hệ trong xã hội. Ngh a là trong quá trình lao động cụ thể, mỗi người lao động sẽ nhận được một lượng sản phẩm tiêu dùng bằng với công sức, số lượng, chất lượng sản phẩm mà họ đóng góp cho xã hội sau khi trừ đi một phần nhỏ đóng góp cho xã hội. Nguyên tắc phân phối này phù hợp với tính chất và trình độ phát triển c a lực lượng sản xuất trong quá trình xây dựng xã hội chủ ngh a > Nhà nước và hệ thống chính trị xã hội chủ ngh a mang bản chất giai cấp công nhân tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc, thực hiện quyền lợi và lợi ích c a dân. Nhà nước do đảng c a giai cấp công nhân lãnh đạo, nhân dân lao động tổ chức ra. Thông qua nhà nước đảng lãnh đạo xã hội về mọi mặt và nhân dân lao động thực hiện quyền và lợi ích c a mình trên mọi mặt c a xã hội.> xã hội xã hội chủ ngh a giải phóng con người giải phóng xã hội. Thực hiện quyền tự do dân chủ, bình đẳng.Thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt NamThời kỳ quá độ là thời kỳ cải biến sâu sắc toàn diện trên mọi lĩnh vực tư tưởng, văn hoá kinh tế xã hội nhằm xây dựng tiền đề vật chất tinh thần cho sự ra đời xã hội xã hội chủ ngh a. Đặc điểm thực chất thời kỳ quá độ ở Việt Nam> Lịch sử:Sau thắng lợi trong cuộc kháng chiến chống Pháp năm 1954, đất nước ta tạm thời chia cắt làm hai miền. Theo yêu cầu lúc bấy giờ miền Nam tiến hành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân còn miền Bắc bước vào thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội. Sau khi thống nhất đất nước đến 1985, đảng và nhà nước ta đã gặt hái được những thành công bước đầu nhưng cũng vấp phải nhiều sai lầm khiến cho khủng hoảng nền kinh tế. Thời kỳ 1986 đến nay là giai đoạn đổi mới, kinh tế xã hội đã thoát khỏi khủng hoảng và bắt đầu có sức tăng trưởng. Trong năm 2005 sức tăng trưởng đã đạt được 8,5 %> Đặc điểm: đặc điểm lớn nhất và chủ yếu trong thời kỳ quá độ lên chủ ngh a xã hội ở Việt Nam là một nước có nền công nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề. Bù lại ta có đảng Cộng Sản Việt Nam có đường lối sáng tạo có bản lĩnh chính trị vững vàng nhạy bén. Chúng ta có nhà nước c a nhân dân lao động với những cơ sở vật chất kỹ thuật ban đầu. Nhân dân ta vốn có tinh thần yêu nước yêu chủ ngh a xã hội, lao động cần cù sáng tạo> Thực chất thực chất thời kỳ quá độ ở Việt Nam là thời kỳ quá độ đặc biệt c a đặc biệt, thời kỳ quá độ bỏ qua chủ ngh a tư bản, mà thực chất là bỏ qua sự xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất và kiến trúc thượng tầng tư bản chủ ngh a,  tiếp thu kế th a thành quả đạt được trong Chủ ngh a tư bản nhất là khoa học công nghệ để phát huy tiềm năng c a dân tộc> Thoả mãn các nhu cầu tình cảm, tinh thần Giúp giảm bớt căng thằng, mệt nhọc c a mọi người trong gia đình__________________Lê Văn ĐạiEmail: levandai@gmail.comthay đổi nội dung bởi: levandai, 05­04­2008 lúc 09:27 AM. levandaiXem hồ sơGởi nhắn tin tới levandaiTìm bài gởi bởi levandai  #3   27­05­2008 levandai ::Moderator:: Tham gia ngày: Jan 2008Bài gởi: 401 Rep Power: 1 tài liệu ôn thi tiếp nè tha hồ down zề nha.hihi[Only Registered Users Can See Links. Click Here To Register...
  • 12
  • 2,001
  • 16
Đề thi tuyển sinh vào Viện tin học pháp ngữ

Đề thi tuyển sinh vào Viện tin học pháp ngữ

... WHERE TacGia. HoTacGia = ‘Ted’ AND TacGia. TenTacGia =‘Bernard’ 3 SELECT TenSach FROM TacGia WHERE TacGia. HoTacGia = ‘Ted’ AND TacGia. TenTacGia =‘Bernard’ 4 SELECT TenSach FROM Sach, TacGia ... Bernard Ted (Họ và tên tương ứng là ‘Ted’ và ‘Bernard’). 1 SELECT Sach.TenSach FROM Sach, TacGia WHERE TacGia.HoTacGia= ‘Ted’ AND TacGia.TenTacGia=‘Bernard’ 2 SELECT TenSach FROM Sach, TacGia ... Sach, TacGia WHERE TacGia. HoTacGia = ‘Ted’ 5 SELECT TenSach WHERE TacGia. HoTacGia = ‘Ted’ AND TacGia. TenTacGia =‘Bernard’ Câu 4 Trong lĩnh vực Cơ sở dữ liệu, việc chuẩn h a không cho phép...
  • 9
  • 718
  • 3
Danh sách công nhận kiểm tra đạt chứng chỉ A tin học ứng dụng

Danh sách công nhận kiểm tra đạt chứng chỉ A tin học ứng dụng

... H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAM TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc DANH SÁCH CÔNG NHẬN KIỂM TRA ĐẠT CHỨNG CHỈ A TIN HỌC ỨNG DỤNG Kiểm tra ngày 26 / 02 / 2012 (Học ... TB 47 03217 A 433216 Trần Duy Khánh 09/06/1991 An Giang 7,00 6,50 7,00 Khá TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ CỘNG H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAM TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC Độc lập – Tự ... A 433128 Phan Quốc Huy 09/06/1990 An Giang 4,80 8,50 6,50 TB 14 03303 A 433129 Phạm Thị Kha 15/11/1989 Cà Mau 5,60 4,75 5,00 TB 15 03304 A 433130 Trương Khoa 06/05/1990...
  • 8
  • 913
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 26 đề thi mẫu chứng chỉ a tin học quốc giađề thi trắc nghiệm bằng a tin họcđề thi mẫu chứng chỉ b tin họcđề thi thử chứng chỉ b tin họcđề cương ôn thi chứng chỉ a tin họcđề thi chứng chỉ a tin học 2012đề thi chứng chỉ a tin học quốc giađề thi chứng chỉ a tin học có đáp ánđề thi chứng chỉ a tin học 2011đề thi chứng chỉ a tin họcđề thi chứng chỉ a tin học nam 2011đề thi chứng chỉ a tin học 2013đề thi chứng chỉ a tin học thực hànhđề thi chứng chỉ a tin học excelđề thi chứng chỉ a tin học quốc gia 2012Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP