0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM " HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG " docx

Hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ chơi, đồ dùng

Hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ chơi, đồ dùng

... tranh sáng tạo ” HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ NGUYÊN CHI1. Mục đích - ý nghĩa : Trong trường mầm non, vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ đồ chơi ... sau : - Việc hướng dẫn cho trẻ tự làm đồ chơi, đồ dùng là rất bổ ích và được các cháu hưởng ứng rất tốt.- Trong quá trình thực hiện, các cháu đã thể hiện đựơc tính độc lập, sáng tạo rất cao.- ... trẻ biết yêu quí sức lao động ngay khi còn bé. Xuất phát từ những ý tưởng nêu trên, chúng tôi nghĩ rằng việc dạy cho trẻ tự làm đồ chơi là việc làm hết sức cần thiết và bổ ích cho trẻ mầm non. Chương...
  • 6
  • 1,737
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập

... sinh sẽ liên hệ lại được kiến thức đường cao tam giác cân đồng thời là phân giác , Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 11 - Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 “ HỌC ... bản sau : Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức . Phần II : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình . Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình ... theo cách vẽ trên ? Dựa vào kiến thức nào ? Như vậy học sinh khắc sâu lại kiến thức 2 góc đối đỉnh và 2 góc kề bù . Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 3 -⊥ Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy...
  • 13
  • 2,117
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

... Trang thiết bị phục vụ cho thí nghiệm còn thiếu thốn. Còn có sự không đồng bộ giữa việc hớng dẫn thí nghiệm ở sách giáo khoa với đồ dùng thí nghiệm thực tế (ví dụ thí nghiệm bài lực điện từ lý 9). ... phơng án thí nghiệm dùng phơng pháp che khuất nhng học sinh có thể đa ra phơng án khác nh : Để nguồn sáng trong nớc chiếu ánh sáng từ đáy bình lên, hoặc để nguồn sáng ở ngoài chiếu ánh sáng qua ... tin sẽ sử dụng: -Thông tin từ kinh nghiệm của học sinh: Soi gơng, dùng gơng hứng ánh sáng mặt trời để chiếu vào một vật -Những thông tin từ thí nghiệm : Thí nghiệm hình 4.1 trang 12 SGKvề...
  • 9
  • 879
  • 10
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

... bảng phụ: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT A - PHẦN MỞ ĐẦU I - Lý do chọn đề tài: Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức ... suy nghĩ: " làm thế nào để học sinh nắm chắc kiến thức này và tự tin trong học tập ?" nên tôi đã quyết định chọn đề tài: " ;Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt" ... tập này học sinh phảI củng cố về kiến thức thế nào là chia từ theo cấu tạo và thế nào là chia từ theo tù loại. Các em sẽ dễ dàng làm được. - Nếu xếp theo cấu tạo từ, ta sẽ xếp như sau: + Từ...
  • 19
  • 1,174
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

... có sự định hướng, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp, học sinh phải tích cực chủ động, chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi đến lớp. Sáng kiến kinh nghiệm : “ Hướng dẫn học sinh ... Đề tài sáng kiến kinh nghiệm này được trình bày theo hướng dẫn của đợt tập huấn phương pháp nghiên cứu sư phạm ứng dụng tại Đà Nẵng, tháng 12/2010 có một số điểm khác so với dàn ý hướng dẫn của ... dục- Đào tạo 2. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng- môn Sinh học 12 - Bộ giáo dục- Đào tạo 3. Hướng dẫn thực hiện chương trình- Sách giáo khoa Sinh học 12 - Bộ giáo dục- Đào tạo 4....
  • 24
  • 1,207
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

... trong sáng kiến kinh nghiệm này không tránh khỏi những sai sót về chính tả, rất mong đồng nghiệp góp ý để bài sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện hơn. Đồng thời tôi mong rằng với chút ít kinh nghiệm ... Hu12Biết rằng 100KW đầu giá 1242đồng/1kw50kW sau là giá 1369đồng/1kwCác số KW còn lại là: 1836đồng/1kw.Tiền = số điện *đơn giá.Cho hiển thị số tiền cần phải trả. Hướng dẫn: Program tien_dien;Var ... Trên cơ sở đó, học sinh có thể tự mình tìm ra được những ý tưởng sáng tạo vận dụng thiết thực vào cuộc sống thực tế khi nhu cầu nảy sinh, khi đó các em có thể tự mình hoàn thành được ý tưởng...
  • 22
  • 1,471
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

... trò chơi dới hình thức thi đua nhau Ví dụ : Trò chơi tìm đồ dùng sản phẩm đồ dùng sản phẩm các nghề tôi chuẩn bị nhiều đồ dùng , mỗi đồ dùng đều có gắn một chữ cái khác nhau Luật chơi cho 2 ... sáng tạo ra những loại đồ dùng đồ chơi đẹp khoa học , có sức thuyết phục trẻ trong giờ học . Phát hiện khả năng tri giác , khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định và phát huy tính tích cực ở trẻ ... sẵn từ cái ca cho trẻ đọc . Sau đó tôi giới thiệu chữ Ư trong từ cái ca cho trẻ so sánh và gởi mở để trẻ tự nêu nhận xét của mình , tôi nhận xét cho trẻ dễ nhớ. Khi cho trẻ chơi trò chơi tôi...
  • 3
  • 926
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm “Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ” pot

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ” pot

... Mm non i ThnhPhạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành1 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành32 Sáng kiến kinh ... Trờng Mầm non Đại Thành14 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành19 Sáng kiến kinh nghiệm: Một ... thỏng nm 2009Ngi vit kinh nghim Bựi Th TuytPhạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành31 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ T nhng thc t ỏp dng...
  • 31
  • 10,322
  • 242
SANG KIEN KINH NGHIEM VOI BAI THU TINH KET HAT TAO QUA

SANG KIEN KINH NGHIEM VOI BAI THU TINH KET HAT TAO QUA

... thầy đóng vai trò là người hướng dẫn, học sinh đóng vai trò chủ đạo trong quá trình tìm tòi và lónh hội kiến thức . Có như vậy mới phát huy được tính tư duy sáng tạo trong học tập của học sinh ... bài Thụ tinh – Kết hạt và tạo quả. Tôi nhận thấy học sinh dễ hiểu bài, nắm vững , nhớ kó, hăng hái học tập hệ thống kiến thức một cách lôgíc , năng động tìm tòi , sáng tạo. Qua việc vận dụng phương ... số giáo viên truyền thụ kiến thức còn nặng về phương pháp thuyết trình. Giáo viên dạy học theo phương pháp thuyết trình làm cho học sinh thụ động , thiếu tính sáng tạo ,đồng thời chưa phát huy...
  • 5
  • 695
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

... phổ thông, đặcbiệt là dạy hình học là hướng dẫn cho học sinh sử dụng phương pháp toạ độ vào giảitoán, nghĩa là biết vận dụng linh hoạt và sáng tạo các kiến thức về toạ độ điểm, toạđộ vectơ ... khái quát hóa trong việc rèn luyện tư duy toán học. Do vậy, thông qua một sốbài toán cụ thể để hướng dẫn các em làm quen dần với việc giải bài toán hình họckhông gian bằng phương pháp toạ độ.Các ... diễn đạt một số nội dung hình học được gọn nhẹ hơn, học sinh dễ dàng tiếp thu.Mặt khác một số kiến thức về vectơ này sẽ là cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng kháiniệm tọa độ trong không gian...
  • 16
  • 2,197
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: skkn hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ chơisáng kiến kinh nghiệm nuôi dưỡng trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giáo dục trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm dành cho trẻ mầm nonbao cao sang kien kinh nghiem nhan thuc tre mam nonsang kien kinh nghiem huong dan hoc sinh giai toan bang phuong phap so do doan thng lop 4sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốsáng kiến kinh nghiệm môn văn học mầm nonsáng kiến kinh nghiệm cho giáo viên mầm nonsáng kiến kinh nghiệm của giáo viên mầm nonsáng kiến kinh nghiệm âm nhạc trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm về quản lý mầm nonsang kien kinh nghiem lop 3 tuoi mam nonsáng kiến kinh nghiệm của quản lý mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý bậc mầm nonBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM